Проекты

Обоснование

Культурный код.
Творческая концепция проекта напрямую связана с продвижением традиционных духовно-нравственных ценностей в массы. Вековые традиции классического искусства составляют основу любого направления культуры. Формат камерных салонов проверен столетиями, однако забыт в прошлом веке. Но именно он дает максимальный эффект при взаимодействии слушателя и исполнителя, учителя и обучающегося. Фестиваль камерного искусства "КЛАССИКА РЯДОМ" призван:
- возродить бесплатную просветительскую деятельность при государственной поддержке;
- помочь КЛАССИКЕ стать ближе к каждому дому;
- поддержать новое поколение классических музыкантов и танцоров.

Благодаря работе проекта состоится 18 камерных салонов классической музыки, балета и музыки в звучании народных инструментов для широких слоев населения, а также 18 мастер-классов от профессорско-преподавательского состава МГК им. П.И. Чайковского, Академии музыки имени Гнесиных, МАМТ им. К.С. Станиславского и Вл. И. Немировича-Данченко по исполнительскому мастерству, вокалу и балету для учащихся детских школ и колледжей искусств, клубных формирований дворцов культуры и 9 менторских сессий для их педагогов, которые посетят не менее 3000 жителей Нижегородской области, Республик Татарстан и Башкортостан.

Цель

1. Продвижение в массы камерного искусства и привлечение внимания населения регионов, охваченных проектом, к возрождению государством бесплатной просветительской деятельности посредством организации фестиваля камерного искусства "КЛАССИКА РЯДОМ", в рамках которого не менее 3000 жителей Нижегородской области, Республик Татарстан и Башкортостан посетят 18 камерных салонов классической музыки, балета и музыки в звучании народных инструментов, 18 мастер-классов и 9 менторских сессий от преподавателей МГК им. П.И. Чайковского, Академии Гнесиных, МАМТ им. Станиславского и Немировича -Данченко.
2. Активная поддержка молодых талантливых музыкантов и танцоров. Благодаря реализации проекта 30 талантливых студентов творческих ВУЗов подарят свое творчество жителям регионов, охваченных проектом, помогая Классике стать ближе к каждому дому.

Задачи

1. 1. Формирование пула исполнителей, педагогов и менторов, готовых принимать участие в культурных событиях в рамках проекта.
2. 2. Организация площадок для выступлений, мастер-классов и менторских сессий в рамках проекта.
3. 3. Организация и реализация гастрольных туров в течение срока действия проекта в регионах, охваченных им.
4. 4. Анализ результатов проекта.

Актуальность и общественная значимость

Фестиваль камерного искусства "КЛАССИКА РЯДОМ" способствует возрождению просветительской деятельности для широких слоев населения и является средством сохранения культурного наследия эпохи российского просвещения, когда правительство активно способствовало развитию искусств. Актуальность проекта подчеркивается юбилейным годом – 300-летием с момента провозглашения Российской империи, которая обладала огромным культурным потенциалом, на протяжении веков восхищавшим весь мир, и славилась активной поддержкой молодых талантов во всех областях культуры и искусства.
В настоящий момент в связи с последствиями мировой пандемии в России наблюдается резкий спад уровня жизни населения. У жителей регионов, отдаленных от столицы, отсутствует возможность купить дорогие билеты на поезд или самолет, чтобы посетить концерт в Московской консерватории или Академии Гнесиных, посмотреть балет в МАМТ им. К. С. Станиславского и Вл. И. Немировича-Данченко , оплатить дорогостоящие мастер-классы и обучение для своих талантливых детей. Кроме того, многие стараются не выезжать из регионов в столицу по причине высокого риска заражения в мегаполисе. В свою очередь у молодых музыкантов и артистов существует проблема отсутствия активной концертной деятельности, по причине действующих ограничений в связи с пандемией. Вместе с тем наблюдается тенденция повышения интереса у населения регионов, охваченных проектом, к просветительско-образовательным мероприятиям.
Объединив профессорско-преподавательский состав и молодых артистов ведущих культурно-образовательных учреждений России с целью организации серии бесплатных просветительско-образовательных мероприятий для жителей Нижегородской области, Республик Татарстан и Башкортостан, проект решает вышеперечисленные проблемы, что подчеркивает его социальную значимость.
Кроме того, для слушателей проект является площадкой знакомства с новыми именами и встречей с метрами мира музыки и балета, а также решает проблему доступности посещения мероприятий рядом с домом; для музыкантов и танцоров проект является площадкой для самореализации; а для учащихся и педагогов школ и колледжей искусств, охваченных проектом регионов, фестиваль дает возможность получить бесценный опыт от педагогов МГК им. П.И. Чайковского, Академии музыки имени Гнесиных и МАМТ им. К. С. Станиславского и Вл. И. Немировича-Данченко, не покидая границы родного города.
Благодаря проекту, у истинных профессионалов своего дела появляется возможность нести культуру в массы, и делиться своим мастерством с коллегами и учениками из отдаленных от столицы уголков страны.

География проекта

Нижегородская область, Республика Татарстан, Республика Башкортостан. Данные регионы выбраны не случайно. Нижний Новгород отмечает в этом году 800-летие: в фестивале обязательно будет звучать музыка композиторов-нижегородцев. В Республике Татарстан 2021 год объявлен годом народного единства: в музыкальных салонах фестиваля примут участие национальны коллективы Татарстана, что подчеркивает единство народов и богатство традиций нашей страны. Для города Стерлитамак Республики Башкортостан 2021 год также юбилейный, ему исполнилось 255 лет. Организаторы фестиваля планируют организовать мероприятия в этом городе, кроме того провести мастер-классы в одном из старейших средних профессиональных учебных заведений культуры Республики - Башкирском республиканском колледже культуры и искусства.

Целевые группы

1. студенты творческих ВУЗов
2. широкие слои населения (организаторы ставят перед собой задачу, чтобы каждый желающий смог посетить мероприятия в рамках проекта)
3. учащиеся детских школ искусств , клубных формирований дворцов культуры и центров творчества и их педагоги