Проекты

Обоснование

Сегодня первейшая задача Союза детских и юношеских писателей – изменение информационного контента, окружающего ребенка. Необходимо целенаправленно создавать информационное поле, основанное на российских традициях и ценностях, на нашей культуре, и доводить его до детей. Современные российские детские писатели сегодня никем не поддерживаются - ни государством, ни издателями, ни обществом. Однако именно детские писатели могут сыграть ключевую роль в формировании положительного контента для наших детей. Если мы не можем изменить ситуацию и модель потребления информации, необходимо менять саму информацию и эту войну можно выиграть в первую очередь словом. Слово первично. Текст – это первоисточник и для сценариев и для мультфильмов и для любого интернет-контента. Фильмы, мультфильмы, блоги – производные книг, текстов и очень важно кто дает это слово. Оно должно быть от детских писателей и нести добро и российские ценности. Кому как не детским авторам рожденным, воспитанным в России нести это слово?
Все проекты Союза детских и юношеских писателей направлены на популяризацию чтения, укрепление традиционных российских ценностей, популяризацию достижений литературы, сохранение духовно-нравственных ориентиров и моральных принципов среди детей и молодёжи, на повышение роли России в мировом гуманитарном, культурном пространстве, популяризацию современных детских писателей, воспитание детей.

Цель

1. Популяризация чтения, путём обеспечения доступности книг для читателей во всех регионах России и повышение роли литературы в жизни юных читателей, привлечение всех библиотек страны к проекту «Библиотекам в дар им. Олега Жданова»
2. Популяризация и продвижение русской литературы (классической и современной) для детей и юношества, знакомство общественности с издательской деятельностью в области детской литературы
3. Поддержка библиотек и развитие Центров литературного творчества на их базе. Создание на базе детских библиотек творческих мастерских «Сказкотворение» по развитию фантазии и литературных творческих способностей у детей через проведение мастер-классов с участием детских писателей

Задачи

1. Развитие новой площадки для решения наиболее важных проблем детской литературы, содействие в продвижении произведений российских авторов к детской и юношеской читательской аудитории, для поддержки молодых писателей
2. Формирование культуры чтения у детей, знакомство с лучшими традициями детской литературы, героями национальных сказок России и мира, развитие творческих способностей (в т.ч. фантазии) у детей
3. Популяризация современной литературы для детей и юношества , знакомство с новинками современных авторов от писателей и издательств
4. Расширение участников благотворительной акции для пополнения фондов библиотек новинками детской, образовательной, художественной литературой. Возможность знакомства с лучшими произведения современных писателей читателей сельских, местных и региональных библиотек России.

Актуальность и общественная значимость

Детской литературе в России всегда уделялось большое внимание, поскольку именно детские писатели своими произведениями участвуют в формировании личности ребенка. И в царской России, и в СССР издавалось много детских книг и журналов. Они отличались не только высоким качеством полиграфии и высококачественным художественным оформлением, выполненным талантливыми художниками, но и хорошим качеством текстов. К сожалению, с уходом признанных мастеров детской литературы, развалом системы формирования библиотечных фондов в регионах, и в силу ряда других причин, им на смену не смогло прийти новое поколение детских писателей.
Рассматривая предшественников Союза детских и юношеских писателей, видно кардинально разное отношение к писателям во времена СССР и в нынешнее время. В эпоху Советского Союза, писатели были инструментом пропаганды, отражая идеологию государства. Писателям было гарантировано прекрасное по тем временам содержание-пособия, квартиры, отдых в санаториях, дорогая одежда и тд. В современном мире писатели не поддерживаются, так как литераторы больше не выполняют функций пропаганды, роль литературы в обществе существенно ослабла. Во многом из-за этих изменений, занятости родителей и реформы образования, российское общество столкнулось с угрозой утраты традиционных духовно-нравственных ориентиров и устойчивых моральных принципов, которые закладываются с детства. Все больше разрушительному воздействию подвергаются базовые моральные и культурные нормы, религиозные устои, институт брака, семейные ценности.
Сегодня российская детская литература живёт за счет переизданий "классики" и переводной литературы, которая формирует в умах детей совершенно иные (отличные от российских) ценности и устои, отношение к близким, семье, друзьям. Влияние западной пропаганды на умы детей и молодежи с целью подмены истинных ценностей, недоступность детской литературы для малообеспеченных слоев населения в России, отсутствие системы, снабжающей библиотеки детских садов, школ, домов культуры и государственных библиотек детской литературой современных авторов, недостаточная популяризация русской культуры, традиций и ценностей, насаждение западных ценностей через: кинофильмы, мультипликацию, художественную литературу, компьютерные игры, манипуляция детьми и подростками через соцсети, навязывание западных идеалов и кумиров, чуждых отечественному воспитанию, образованию и культуре - это проблемы, которые предстоит решать. Большую роль для решения этих проблем могут сыграть авторы детской и юношеской литературы при поддержке государства.
В настоящее время наметилась тенденция прихода в детскую литературу новых имен. Для решения общегосударственных задач и поддержки литераторов и развития детской литературы возникла необходимость создания специальной площадки, на которой будет проходить общение и обучение молодых авторов, обмен опытом по вопросам взаимоотношения с издателями, привлечения внимания к ним со стороны литературных критиков и т.д.
Этой площадкой стал Союз детских писателей, основная задача которого - развития литературного процесса на всем русскоязычном пространстве, поиск молодых талантливых писателей, создающих произведения для детей и юношества, создание условий для профессионального роста молодых авторов.
Проведение Недели детской книги поможет формированию широкой литературной среды в области детской литературы, которая будет призвана исправить сложившуюся ситуацию, когда мы вынуждены читать, в основном, произведения "классиков" детской литературы или переводы иностранных авторов, не во всем отвечающие на современные запросы, а также, пропагандирующие нашим детям нетрадиционные для России морально-нравственные и культурные ценности и традиции.
Создание Подкаста "Сказкотворение" позволит популяризировать детскую и юношескую литературу, привлечь внимание детей и молодежи к новинкам современных авторов, повысить их интерес и сделать процесс чтения модным у подрастающего поколения. Детским писателям подкаст даст возможность заявить о себе.
Продвижение книг и пополнение фондов региональных библиотек новинками детской, образовательной, художественной литературой - механизм, позволяющий и в регионах России повысить интерес к чтению современных российских авторов у детей.
Проект Союза детских и юношеских писателей "Творческая мастерская Союза детских писателей России" - это начало большого пути с целью защиты российского общества от идейно-ценностной экспансии и внешнего деструктивного информационно-психологического воздействия, недопущение распространения продукции экстремистского содержания, межнациональной розни, утраты духовно-нравственных ориентиров и устойчивых моральных принципов.
Все проекты Союза детских и юношеских писателей направлены на популяризацию чтения, укрепление традиционных российских ценностей, популяризацию достижений литературы, сохранение духовно-нравственных ориентиров и моральных принципов среди детей и молодёжи.

География проекта

Вся территория России (все регионы). В проекте участвуют около 2000 тысяч библиотек во всех регионах России.

Целевые группы

1. Детские писатели
2. Дети от (+6 до +18)
3. Читатели библиотек
4. Родители, тщательно выбирающие контент (в частности книги) своим детям
5. Издатели детской литературы, иллюстраторы, литературные критики
6. Литературные блогеры