Проекты

Обоснование

В настоящий момент мы наблюдаем лицемерные стандарты отношения к культуре и исторической памяти из-за рубежа. Русское искусство, в нашем случае кинематограф, оказали и продолжают оказывать колоссальное влияние на формирование тенденций в развитии, в стремлении новых художников и творческих единиц. Именно поэтому наш проект "Красный флаг Броненосца" имеет большую значимость, открыто, с историческими документами и справками, говоря, что русскую культуру нельзя вычеркнуть, нельзя запрещать русским режиссерам участие в кинофестивалях, так как именно русская культура является "несущим" элементом конструкции западного искусства.
Русский режиссер Сергей Эйзенштейн несколько раз выезжал в Европу, читал лекции о монтаже, восхищался и популяризировал Дягилева, ЭрТэ (русский иллюстратор Роман Тыртов,полвека оформлявший афиши Vogue), снимал фильм о Мексике и был приглашен по контракту в киностудию Paramount., после чего вернулся домой. Именно его опыты в монтаже, так называемый "Монтаж аттракционов", стали символом новой эпохи Голливуда. Его сотрудничество с Walt Disney повлекло за собой изменение формата анимации и, как следствие, начало нового витка популярности знаменитого мультипликационного мышонка. Вертикальный монтаж, также придуманный Эйзенштейном, сейчас широко востребован на платформах вроде TikTok и Likee. Кинематограф Эйзенштейна с опытами света и колористических линз (знаменитая сцена "Пира опричников" в двухсерийном фильме "Иван Грозный") вдохновили Ингмара Бергмана на собственные эксперименты в фильме "Персона" и "Седьмая печать" (заочно фильм посвящался Эйзенштейну), рисунки и графика поразили Мартина Скорсезе и в огромной книге 2017 года "Эйзенштейн на бумаге", выпущенной российским историком и исследователем творчества режиссера Наумом Клейманом, он написал целое предисловие, горячо высказавшись о любимых работах. Федерико Феллини захотел стать режиссером после просмотра фильмов Эйзенштейна, а дочь Фрэнсиса Копполы София, создавшая знаменитую костюмную драму "Мария-Антуанетта" 2006 года, исследовала подход русского режиссера к кадру в документах к его неснятому фильму "Любовь поэта", байопику об Александре Пушкине.
Эйзенштейна по праву можно считать одним из родоначальников современного кинематографа, так как большинство его идей, щедро публиковавшихся западной прессой, стали основой для их будущих поисков и открытий. За рубежом Эйзенштейн часто был подвержен критике за свои смелые высказывания, однако достойно держал удар и продолжал работу над исследованиями монтажа и новых технических возможностей камер. Говоря словами Эйзенштейна: "Мы русские, либо ломаем себе шею, либо одерживаем победу". В большинстве источников, к сожалению, умалчивается продолжение этой фразы, которая звучит буквально так: "И чаще всего мы побеждаем".
Таким образом, содержание проекта полностью соответствует тематическому направлению данного конкурса: «Популяризация и сохранение общероссийской культурной идентичности, противодействуя феномену "отмены культуры"».

Цель

1. Формирование интереса молодежи и людей, увлекающихся историей кинематографа, к личности и творчеству выдающихся советских режиссеров театра и кино С.М. Эйзенштейна и В.Э. Мейерхольда
2. Популяризация российского культурного и интеллектуального наследия среди молодёжи на основе развития интереса молодёжи к изучению жизни и деятельности российских деятелей науки, культуры и искусства.
3. Отстаивание российской культуры, науки и искусства в эпоху "отмены" и "замалчивания"

Задачи

1. Предподготовительный период. Подготовка к созданию фильма: разбор архивных документов, консультация с киноведами (Н.Клейманом Н. Рябчиковой, С. Хлыстуновой О. Булгаковой) и исследователями личности С.М. Эйзенштейна, написание литературного и режиссерского сценария к фильму.
2. Подготовительный период. Техническая подготовка к созданию фильма: кастинг, разработка общей стилистики проекта, подготовка интервьюеров, разбор архивов, создание декораций, пошив костюмов, написание музыки, создание социальных сетей для публикации новостей о проекте.
3. Съемочный период. Осуществление съемки фильма
4. Монтажно-тонировочный период. Цветокоррекция, озвучание, подготовка макета фильма для монтажа, создание графики и титров.
5. Дистрибьюция. Публичная презентация фильма совместно с авторами и киноведами Москвы и Санкт-Петербурга. Анонс фильма в интернет-СМИ России, продвижение фильма на фестивалях.

Актуальность и общественная значимость

История становления великого советского режиссера и его мастера актуальна в любое время, ведь именно его идеи до сих пор оказывают влияние на мировой кинематограф. Но важность нашего фильма и раскрытие центральной темы (отказ от лже-авторитетов, поиски своего взгляда и сохранение своего языка в искусстве) состоит в побуждении творческой молодежи к позиционированию себя и продвижению своих идей. Это особенно актуально сейчас, когда русская культура переживает общемировое давление, а значимость сделанных открытий подвергается переоценке и даже уничтожению. Прежде всего мы ориентированы на Москву и Санкт-Петербург, так как именно здесь находятся важнейшие для страны творческие вузы – СПбГИКиТ, ВГИК, РГИСИ и тд. Знакомство зрителей с молодым Эйзенштейном, только начинающим свой путь в искусстве, будет способствовать формированию мотивации к занятию творчеством и желанию продвигать свои идеи. Для людей более старшего возраста фильм интересен с исторической точки зрения, так как подробно рассказывает о декорациях, рисунках и ранних режиссерских разработках героя, которые затем найдут свое воплощение в его будущих фильмах: «Стачка» и «Броненосец ❝Потемкин❞» и др. При создании фильма мы отходим от любого пафоса в изображении главного героя. Именно потому, что крупным деятелем кинематографа, глядящим со студийных портретов, он станет значительно позже. В изучаемый промежуток времени Эйзенштейн обладает той же мотивацией, что наша главная целевая группа – он молод, он талантлив, но не востребован из-за неуверенности и страха. Нами также поднимается проблема абьюза, как в романтических отношениях, так и в профессиональных, проблема очень близкая нашим зрителям.
Говоря об общественной значимости проекта, хотелось бы привести слова Президента Российской Федерации, В.В. Путина: «Национальная идея - это патриотизм направленный на развитие страны», «утратив патриотизм, связанную с ним национальную гордость и достоинство, мы потеряем себя как народ, способный на великие свершения». Таким образом, наш фильм поддерживает чувство гордости наших граждан за отечественную культуру и искусство и побуждает изучать жизнь такого выдающегося человека, повлиявшего на мировой кинематограф.
1. https://www.kinopoisk.ru/media/podcast/4005089/
2. https://rg.ru/2021/10/08/chto-v-kino-novyj-bond-klassicheskij-ejzenshtejn-kannskij-liubimec.html
3. https://daily.afisha.ru/infoporn/18255-staryy-russkiy-bunt-chto-95-let-nazad-pisali-v-ssha-o-filme-bronenosec-potemkin/,
4. https://www.mk.ru/culture/2021/04/24/kinorezhisser-fedorchenko-issledoval-melankholiyu-zoshhenko-i-eyzenshteyna.html
5. https://smotrim.ru/video/2401888 - недавний проект, подтверждающий интерес к теме
6. https://smotrim.ru/video/2399472 - продолжение прошлого проекта, о котором говорится в пункте 5.
Данный список - лишь несколько примеров того, что об Эйзенштейне говорили и говорят, рассказывают о разных этапах его пути. Большинство публикаций сделано в прошлом и этому годах, в связи отчасти с повторным прокатом последнего фильма режиссера. Однако к нашему проекту мы готовились задолго до этого события, с ноября 2019 по март 2022 посвятив все время архивам. Также хотелось бы привести в пример опрос, проводимый Всероссийским центром изучения общественного мнения в 2017 году. Опрос показал, что 61% населения РФ не считают патриотом того человека, который «не знает истории своей страны». По нашему мнению, необходимо поддерживать историческое самосознание нации, связывающее воедино прошлое, настоящее и будущее. Говоря о концепции сценария, необходимо отметить, что фильм «Красный флаг Броненосца» раскрывает зрителю такие ценностные установки как: цель, честь, любовь, совесть, творчество, ориентация на высшие духовные ценности, все то, что описывает лучших деятелей нашей истории и должно поощряться и сегодня, для яркого будущего страны.

География проекта

Распространение контента планируется по территории Российской Федерации и странам СНГ. Мероприятия (съёмки) будут производиться в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, в Москве и Московской области. Наибольшее количество участников, реализующих проект, базируются в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.

Целевые группы

1. Российская молодежь от 14 до 25 лет: учащиеся 8-11 классов, студенты ВУЗов и колледжей
2. Люди интересующиеся искусством, наукой и историей отечества в возрасте от 26 до 50 лет
3. Педагоги, деятели культуры, музейные и библиотечные сотрудники
4. Волонтеры, участвующие в проекте в целях получения опыта проектной и творческой деятельности
5. Творческая молодежь, составляющая команду проекта (команда "МЕДИА ПЛЮС КИНО" ), получает возможность совершенствовать свои креативные компетенции