Проекты

Обоснование

Сейчас в нашей стране стремительно развиваются современные танцевальные направления. Современный танец становится реакцией на изменение общественной жизни и ее отражением , формируя и собственную среду. Мы видим, что в обществе и на рынке труда появился огромный социальный заказ на современных хореографов. И главной проблемой для них является отсутствие в стране системы повышения своего профессионального уровня современной хореографии в стране. Вследствие этого качество их постановок к сожалению бывает однотипным и низкого качества. Молодые хореографы как правило увлекаются не лучшими западными образцами , не используя наше богатое русское хореографическое наследие.И одной из проблем для всех хореографов является формирование и развитие собственного языка. Помочь хореографам должна система повышения профессионального уровня .
«Лоцман па-де-де» - просветительский проект, который поможет раскрыть талант молодых хореографов и вывести их на новый уровень мастерства. Он основан на обучающей авторской методике известного хореографа Елены Богданович и может стать мощным прорывом и ориентиром в выявлении и поддержке молодых талантливых хореографов. Условием участия для хореографов в проекте является наличие коллектива особенных детей или таких участников в коллективе , а также готовность в будущем работать с особенными детьми.
Данная методика представляет собой структуру, которая на основе лучшего мирового наследия поможет овладеть хореографам новыми принципами движений, а также создать яркое авторское произведение в координатах любой танцевальной системы. А перевод обучения в он-лайн повысит доступность и охват аудитории, особенно для отдаленных городов ,а также поселков и сел.
В настоящий исторический момент очень важно также использовать творчество и методики истинных мастеров российской современной хореографии, основой творчества которых является особенная глубина и нравственность, связанная с понятием – духовность русской Культуры. Одним из таких мастеров и является Елена Богданович - известный российский режиссёр - хореограф. Она – лауреат 9-ти национальных и международных конкурсов современной хореографии, обладатель специальных премий и наград: в том числе, нескольких премий прессы за оригинальность, премии Мориса Бежара и «Златой маски» (Польша); основатель современной труппы «Русский камерный балет «Москва» в 1994 году, постановщик множества балетов, мюзиклов , хореографии в художественных фильмах, драматических спектаклях и операх, а также танцевальных шоу в России и за рубежом. Стиль её хореографии является современным, но в тоже время лексика его основана на классическом танце и традициях Русской балетной школы с её неизменной одухотворённостью. Творческий талант и организационный опыт Елены Богданович позволяет использовать этот уникальный авторский просветительский проект и для особенных детей и взрослых.
.

Цель

1. Создание и проведение комплекса просветительских мероприятий «Лоцман па-де-де» с целью выявления и развития талантливых молодых хореографов страны через повышение качества образовательного процесса путем разработки и внедрения новаторских программ.

Задачи

1. Организовать взаимодействие с заинтересованными лицами проекта.
2. Организовать продвижение проекта.
3. Создать обучающий онлайн-курс для молодых постановщиков по авторской методике Елены Богданович.
4. Провести обучающий онлайн-курс для молодых постановщиков .
5. Подвести итоги проекта.

Актуальность и общественная значимость

Российской хореографии со стороны государства всегда уделялось большое внимание, так как она считалась всегда мощным идеологическим оружием. Со времен перестройки растет интерес к новым направлениям хореографии . Современный танец становится реакцией на изменение общественной жизни и ее отражением , формируя и собственную среду. Сейчас в нашей стране стремительно развиваются современные направления. Мы видим, что в обществе и на рынке труда появился
огромный социальный заказ на современных хореографов. Об этом говорит появление большое количество танцевальных школ Культура», ТНТ и др.) Много таких коллективов появилось и в системе дополнительного образования. Только в Москве насчитывается около 500 частных школ, появилось множество фестивалей по современной хореографии, передач на каналах ТВ. И все они конкурируют между собой. А конкуренция рождает здоровый спрос на высокопрофессиональных преподавателей. Сейчас только в Москве насчитывается около 2000 хореографов . Статистику в РФ мы рассчитываем ,исходя из того, что итогам Всероссийской
переписи населения 2010 года среди 1100 городов России 163 города имели численность населения более 100 тыс. жителей. И хореографов в стране насчитываются десятки тысяч человек. В основном это –молодые люди –от 18 до 35 лет. И свой профессионализм они вынуждены повышать - как могут. Педагоги , часто не имея соответствующего образования, стараются много заниматься на мастер-классах, вынуждены выезжать учиться за рубеж. Главной проблемой как и для всех
хореографов является отсутствие в стране системы повышения своего профессионального уровня современной хореографии в стране. В вузах хоть и стали создаваться новые специальности, единые учебные планы и программы, не развиваются внутренние резервы, инновационные модели обучения, ощущается недостаток специальной литературы современных направлений хореографии. Потому и качество их постановок к сожалению бывает однотипным и низкого качества. Молодые хореографы как правило увлекаются не лучшими западными образцами , не используя богатое русское хореографическое наследие . Все-таки современный танец, в какой бы технике он ни воплощался, —авторское пластическое высказывание, ярко выражающее личное отношение к выбранному материалу. И одной из проблем для всех хореографов является формирование и развитие собственного языка. Помочь хореографам должна система повышения профессионального уровня .Этому поспособствует интенсификация, развитие внутренних резервов, инновационные модели обучения. Данная методика представляет собой структуру, которая на основе лучшего мирового наследия поможет овладеть хореографам новыми принципами движений, а также создать яркое авторское произведение в координатах любой танцевальной системы. А перевод обучения в онлайн повысит доступность и охват аудитории, особенно для отдаленных городов , а также поселков и сел. Пока же в хореографическом образовании современные тенденции онлайн выражены очень слабо. . В связи с пандемией растет интерес к дистанционному образованию. Но он не удовлетворен (есть например, новосибирская платформа help dэnc )и не всегда качественен. В настоящий исторический момент очень важно также поддержать деятельность истинных мастеров российской современной хореографии, основой творчества которых является особенная глубина и нравственность, связанная с понятием – духовность русской Культуры. Одним из таких мастеров и является Елена Богданович - известный российский режиссёр - хореограф. Она - лауреат 9-ти национальных и международных конкурсов современной хореографии, обладатель специальных премий и наград: в том числе, нескольких премий прессы за оригинальность, премии Мориса Бежара и «Златой маски» (Польша); основатель современной труппы «Русский камерный балет «Москва» в 1994году , постановщик множества балетов, мюзиклов (первый из них «Норд-Ост»), хореографии в художественных фильмах, драматических спектаклях и операх, а также танцевальных шоу в России и за рубежом. Творческий талант и организационный опыт Елены Богданович позволяет создать этот уникальный авторский просветительский проект.

География проекта

Российская федерация

Целевые группы

1. Молодые хореографы - от 18 до 35 лет :руководители самодеятельных коллективов страны.
2. Лица с ограниченными возможностями