Проекты

Обоснование

Своеобразие народного музыкального искусства горцев Северного Кавказа издавна поражало воображение русских композиторов. Достаточно напомнить о лезгинке из "Руслана и Людмилы" М.И. Глинки, о записанных М.И. Балакиревым кабардинских и чеченских мелодиях инструментальных плясовых наигрышей, звучащих в его восточной фантазии для фортепьяно "Исламей", об опубликованных еще в 1886 году тонких наблюдениях С.И. Танеева над мелодическим и хоровым стилем песен кабардинцев , балкарцев и карачаевцев его музыкальных записях напевов кабардинских, балкарских, карачаевских и осетинских песен, о чеченской сюите А. Давиденко, в котором использованы записанные им подлинные народные мелодии и его "Сборнике народных чеченских мелодий и песен".
Современная и историческая кавказская музыкальная культура является неотъемлемой частью этнокультурного многообразия России и по-своему ее украшает. И мы, как новые поколения академически образованных, но народно настроенных музыкантов должны двигать культуру Росиии вперед путём продвижения культур собственных народов.

Цель

1. Реконструировать этнографические варианты народных музыкальных инструментов и создать на базе этих реконструкций "Обывательский стандарт" (для простого любителя, желающего войти в эту сферу и научиться играть для себя) и "Профессиональный стандарт" (для профессиональных музыкальных коллективов и коллективов музыкальных образовательных учреждений).
2. Развить принципы (технических особенностей) игры на реконструированных музыкальных инструментах и создать унифицированные методические материалы по обучению игре на них. Наполнить музыкальные образовательные учреждений инструментами собственного производства и методическими материала по игре на них.
3. Повысить осведомленность представителей целевых аудиторий о традиционных музыкальных инструментах. Вовлечь максимальное количество людей в процесс обучения игре на традиционных музыкальных инструментах и в процесс их производства.

Задачи

1. Заключить договора на оказание услуг (бухгалтерских, юридических, аренда помещения, СММ, таргентинг, производство контента) 2
2. Организовать рабочее пространство мастерской 2
3. Организовать серию мастер-классов по производству инструментов 2
4. Начать составлять методические материалы по обучению игре на производимых музыкальных инструментах 2
5. Организовать процесс записи серии обучающих роликов для канала на видео-хостинге YOUTUBE 2
6. Закупить древесину 2
7. Закупить струны и комплектующие 2
8. Обеспечить проект юридическим и бухгалтерским сопровождением на год вперед
9. Обеспечить проект сопровождением по направлениям "СММ", "Таргетинг", "Рекламный кабинет в FACEBOOK", "производство контента"
10. Обеспечить проект помещением для мастерской
11. Организовать рабочее пространство мастерской
12. Обеспечить проект древесиной нужных пород дерева
13. Обеспечить проект струнами из разных материалов и от разных поставщиков
14. Обеспечить проект возможностью записи серии обучающих роликов для канала на видео-хостинге YOUTUBE
15. Организовать съемочный процесс серии видео-уроков по изготовлению традиционных струнных инструментов
16. Организовать съемочный процесс серии видео-уроков по игре на традиционных струнных инструментах
17. Организовать процесс создания методических материалов по обучению игре на производимых музыкальных инструментах

Актуальность и общественная значимость

Как уже отмечалось выше, проблема современного рынка народных инструментов в отсутсвии доступных предложений и отсутствии адекватной конкуренции между производителями.
Снова рассмотрим ситуацию на примере Республики Северная Осетия-Алания: потенциальному желающему научиться играть на дала-фандыре (осетинский аналог балалайки) руководитель проекта посоветовал бы приобрести самую доступную балалайку в местном музыкальном магазине, поменять на ней струны и начать заниматься, а не копить деньги и не ждать в очереди на дала-фандыр; местные производители хотят продавать свои инструмент дорого, при этом не отдавая себе отчет об элементарных нормах и стандартах в вопросах качества производства инструмента. Так же местные производители не задумываются об изначальных нуждах желающего научиться играть (кому-то хочется подыгрывать себе во время пения, а кому нужен профессиональных инструмент для игры сложных мелодий).
В свою очередь, проект АЛЛОН ВОРКШОП нацелен, как на понижение финансового порога входа для начинающего музыканта, так и на наполнение профессиональных и полупрофессиональные музыкальных коллективов музыкальными инструментами высокого качества. Нельзя исключать из темы и вопрос адаптации нотной грамоты и способа записи нот для профессиональных коллективов.
Безусловно добиться поставленных целей будет намного проще, если внедрять идеи и нововведения проекта через образовательные учреждения. В этом вопросе проект поддерживается Министерством Культуры РСО-Алания.
Основными положительными результатыми проекта будут с одной стороны наполнение домов непрофессиональных "исполнителей" музыкальными инструментами (как это было в обывательской среде осетин до ВОВ), а с другой стороны рост количества народных музыкальных коллективов и адаптация музыкальных произведений национальных композиторов под возможности подобных музыкальных оркестров.

География проекта

Все республики СКФО

Целевые группы

1. Молодежь СКФО, заинтересованная обучению игре на традиционных музыкальных инструментах
2. Профессиональные музыкальные коллективы из СКФО, играющие народную музыку
3. Музыкальные образовательные учреждения из республик СКФО