Проекты

Обоснование

Проект "Живые города. Время молодых" - это образовательный проект для подростков и студентов ВУЗов и ССУЗов в малых городах регионов России. Миссия проекта - вызвать желание у молодежи остаться в регионах, взяв инициативу по решению локальных проблем и развитию территорий в свои руки. Проект направлен на создание среды по запуску и реализации творческих инициатив по развитию родных территорий. Важнейшим модулем проекта является образовательная онлайн программа с участием экспертов из ВШЭ, РАНХиГС, МШУ СКОЛКОВО, Союза креативных кластеров России и других ведущих институций в сфере образования и креативной экономики.
Участники познакомятся с передовыми подходами к развитию территорий, узнают возможные пути активации и реализации своего творческого потенциала. В программе будут раскрыты и изучены такие темы как глобальные тренды в области креативных индустрий, креативная экономика и креативные города. Обучающиеся получат навыки лидерства, эффективных коммуникаций и взаимодействия с другими, изучат технологии построения команд, создания местных сообществ, управления проектами по развитию территорий.
Также образовательная программа включает в себя обучение всех желающих на трекеров проектов и навигаторов команд для помощи подросткам в самоопределении, командообразовании и реализации своих проектов по развитию территорий в следующих модулях проекта ( теплица проектов и акселератор проектов).
По итогам образовательной программы участники, желающие разработать и реализовать свои проекты развития территорий, создают команды и проходят отбор в Теплицу или Акселератор проектов в зависимости от зрелости идеи проекта.
Все события образовательной программы будут проходить на открытой онлайн - платформе, по ее итогам будут разработаны методические материалы по ключевым темам. Они будут доступны каждому желающему и разосланы в электронном виде всем участникам.

Цель

1. Вовлечь 50.000 молодых горожан в саморазвитие и развитие территорий через участие в образовательном марафоне и проектном инкубаторе с выходом на минимум 100 проектов по развитию городов в 64 регионах к 15.04.2023
2. Сформировать Общероссийское сообщество молодых лидеров развития территорий, объединив локальные команды развития и молодежные сообщества в 64 регионах РФ к 15.04.2023

Задачи

1. Организация освещения старта проекта и его информационного сопровождения в 64 субъектах РФ
2. Организация акселератора проектов
3. Организация проведения образовательного блока
4. Организация проведения активирующего форума с лучшими практиками развития территорий локальными сообществами
5. Организация формирований локальных сообществ и объединение их в единое федеральное сообщество по развитию территорий
6. Формирование фонда для финансирования проектов, прошедших акселератор
7. Подведение итогов, выдача сертификатов
8. Организация теплицы проектов
9. Создание методических материалов (методичек, памяток, сборников практик) по темам программы

Актуальность и общественная значимость

«Молодые люди хотели бы более активно участвовать в развитии своих территорий, при этом им не хватает понимания, какие возможности для этого существуют, и какими способами реализовать эти возможности, если они есть» - такой вывод был сделан в рамках проведения проекта «Лаборатория будущего» с января по март 2021 года. Проект «Лаборатория будущего» проходил в регионах России ( гг. Оренбург, Сыктывкар, с. Термальненское (Камчатка), Москва, Набережных Челнов, Нур-Султана (Казахстан), 6 сельских школ Салаватского района респ. Башкортостан) с участием школьников 7-11 классов (общее количество 380 человек), студентов 1-2 курсов ВУЗов, ССУЗов (245 человек).

По итогам реализации проекта была составлена отчетность (https://drive.google.com/drive/folders/1dGJWPljRynb3y0bQXW7VdrVWoOVnLNLQ), из которой были сделаны следующие выводы:
1. У всех групп молодежи, участвовавших в лабораториях, есть целостный образ желаемого будущего.
2. Группы молодежи в основном способны увидеть разрывы между желаемым будущим и наблюдаемым настоящим и предложить идеи для устранения этих разрывов, создания желаемых изменений.
3. При этом в большинстве групп отмечалась сложность с выходом в авторскую, деятельностную позицию. У школьников 7-11 классов и студентов 1-2 курсов ВУЗов и ССУЗов выявлена проблема социально-полезной самореализации, нет понимания, каким образом они могут повлиять на ситуацию, но при этом у них наблюдается острый запрос на самостоятельные действия.
4. Во всех группах прозвучала одинаковая “боль” - нехватка пространства и времени для коммуникации, содержательного и вдумчивого диалога между всеми группами в территории для согласованной выработки решений для желаемых изменений, участники отмечают межпоколенческую атомизацию, отсутствие понятных механизмов синхронизации картин мира, высокий уровень недоверия со стороны взрослых и низкий уровень осведомленности взрослых в интересах и устремлениях молодежи.

Вероятно именно поэтому мы наблюдаем в стране большой процент оттока молодежи из регионов (в 64 регионах страны выявлен отрицательный прирост 18-летних жителей (https://rg.ru/2019/12/04/reg-pfo/pochemu-posle-ucheby-molodezh-ne-speshit-v-svoi-regiony.html). Подростки стремятся уехать из страны ( https://newizv.ru/article/general/03-07-2019/vopros-dnya-pochemu-molodezh-bezhit-iz-strany ), согласно социологическому опросу «Левада-центра», больше половины жителей России в возрасте от 18 до 24 лет хотели бы навсегда уехать из страны (https://www.forbes.ru/newsroom/obshchestvo/388195-dolya-zhelayushchey-uehat-iz-rossii-molodezhi-vyrosla-do-maksimuma-za-10).

Из данных показателей можно сделать один общий вывод: молодежь не видит перспектив, не чувствует востребованности, часто неспособна обрести силу для реализации перемен в своем городе, остро нуждается в знаниях и инструментах для самостоятельного решения проблем и развития региональных территорий, в доступе к лучшим мировым практика вне зависимости от уровня финансового дохода семьи, а также в создании коммуникационных площадок, на которых представители разных поколений могли бы вместе разрабатывать и реализовывать стратегии и проекты оживления своих территорий.

География проекта

64 субъекта Российской Федерации

Целевые группы

1. подростки 14 - 17 лет
2. студенты 1-2 курсов ВУЗов, ССУЗов