Проекты

Обоснование

Семьи – вынужденные переселенцы испытывают двойной стресс. Но больше всего страдают дети. Они приезжают в незнакомый город, село, посещают новую школу, знакомятся с учителями и приходят в уже сложившийся коллектив сверстников. Дети из числа переселенцев в общении с социальным окружением чаще других попадают во фрустрационные ситуации. Иногда сверстники не принимают их в свой коллектив, относятся к ним настороженно. Необходимо искать среди традиционных методов и форм работы именно те, которые являлись бы наиболее эффективными для успешного их вливания в уже сложившийся детский коллектив. Проект Культурная мозайка призван приобщить детей к живому, а не виртуальному общению при помощи народной культуры. Межкультурной коммуникации можно добиться путем изучения и понимания, а также, что немало важно, и принятия культуры других субъектов общества. В воспитании межкультурной толерантности планируется работа одновременно в трех направлениях: изучение культуры и традиций, погружение в культуру и традиции, принятие культуры и традиций народов. Главная ценность игровых конкурсных программ заключается в том, что они незаметно для зрителя включают его с помощью игр и конкурсов в действие, воспитательный процесс, открывают ему мир искусства, способствуют развитию личности.

Цель

1. Реализация комплекса мероприятий, направленных на адаптацию детей и подростков, прибывших из ЛНР и ДНР и их социализацию в школьной среде.

Задачи

1. Формирование групп, привлечение волонтеров
2. Проведение входной и итоговой диагностики эмоционального состояния участников проекта
3. Проведение тренингов на командообразование
4. Проведение комплекса мероприятий
5. Проведение итогового фестиваля, вручение памятных сувениров

Актуальность и общественная значимость

В Зеленодольском муниципальном районе Республики Татарстан разместилось около 100 вынужденных переселенцев из ДНР и ЛНР, среди которых более 14 детей школьного возраста. Ребята уже с апреля 2022 года стали посещать общеобразовательные школы в поселке. Оказаться в новой школе, в новом ученическом коллективе, среди незнакомых людей – не так просто для ребенка. И очень важно в такой момент почувствовать поддержку и увидеть протянутую руку помощи.
Согласно стратегии сопровождения обучающихся, прибывших в образовательную организацию из ДНР и ЛНР важно не выделять их в специальные группы для проведения мероприятий, в связи с тем, что излишнее пристальное внимание на начальных этапах может их травмировать. В связи с вышеизложенным необходимо создать равные образовательные и культурно-досуговые возможности для развития потребности в разностороней позитивной самореализации через освоение новых знаний и преобретение практического опыта.

География проекта

Зеленодольский муниципальный район

Целевые группы

1. Дети и подростки ЛНР и ДНР, проживающие на территории Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан, обучающиеся общеобразовательных учреждений ЗМР РТ.