Проекты

Обоснование

Русский язык и русская литература неразрывно связаны. Еще большее значение имеет то, что единство этих двух сфер является образующей основой нашего патриотического мировоззрения и опорой государства. Русский язык сформирован нашей великой литературой. Язык народа приравнивают к его исторической памяти, которая воплощается в слове, в его культурном достоянии. Снижая значение литературы для взрослого и ребенка, мы отучаемся от красоты слова, от красоты русской речи, и на первый план выходит чисто утилитарный подход к языку как к инструменту общения, орудию передачи информации. Творческая концепция представленного проекта заключается в продвижении культуры семейного чтения и поддержке юных авторов. Ценное качество - любовь к книге - начинает закладываться с самого детства. Но, как родителям этого добиться? Как родителю сегодня научиться привить своим детям любовь к книге? Как специалистам сферы культуры и образования создавать неформальные интересные литературные события для подростков и молодежи? На все эти вопросы и отвечает наш проект.

Цель

1. создание условий для развития традиций семейного чтения и писательского мастерства одаренных подростков 4 регионов Российской Федерации

Задачи

1. Разработка и апробирование образовательных программ для специалистов сферы культуры и образования и неформальных событий, способствующих развитию семейного чтения
2. Формирование пула литературно одарённых подростков и реализация образовательной программы по повышению их уровня писательского мастерства
3. Вовлечение современных российских детских писателей в развитие традиций семейного чтения и повышение уровня писательского мастерства литературно одарённых подростков

Актуальность и общественная значимость

В День русского языка 6 июня 2022 года ВЦИОМ представил исследование о реакции россиян на попытки «отмены» российской культуры в ряде западных стран. Каждый второй россиянин обеспокоен попытками западных стран изъять российскую культуру из публичного пространства (53 процента). Россияне чаще выражают позицию, что свои права в культурной сфере необходимо защищать. Ранее, 28 марта 2022 года, в День работника культуры Президент России Владимир Путин так объяснил этот феномен: "Пресловутая "культура отмены" превратилась в "отмену культуры". Из концертных афиш вымарывают Чайковского, Шостаковича, Рахманинова. Также запрещаются и русские писатели и их книги. В последний раз такую массовую кампанию по уничтожению неугодной литературы почти 90 лет назад проводили нацисты в Германии. Мы хорошо знаем и помним из кадров кинохроники, как сжигаются книги прямо на площадях.... Думаю, многие знают, видели, как в Неаполе уличный художник недавно нарисовал на стене дома портрет ныне "отменённого" на Западе или "отменяемого" русского писателя Фёдора Михайловича Достоевского. Это всё-таки даёт надежду, что именно через взаимную симпатию людей, через культуру, которая всех нас связывает и объединяет, правда безусловно пробьёт себе дорогу, что искусство, образование, как им и должно быть, будут сеять только лишь умное, доброе и вечное".
Однако, и внутри страны существуют негативные тенденции. Тенденция, которая представляет собой настоящую национальную угрозу: вытеснение русских слов и их замена англицизмами, повсеместное использование, особенно подростками и молодежью, сокращений, все более частое употребление суржика и др.
Именно внутри страны нужно искать опору для русского языка и русской литературы как основ культурного кода и нации. Представленный проект работает на развитие культуры семейного чтения русской литературы, выработку креативных форматов литературных мероприятий для привлечения молодёжи к чтению русской литературы и поддержку современных российских авторов, в том числе юных.

География проекта

Ульяновская область, Самарская область, Нижегородская область, Пермский край

Целевые группы

1. молодые люди от 12 до 18 лет из Ульяновской, Нижегородской, Самарской областей и Пермского края, увлекающиеся литературным творчеством
2. специалисты сферы культуры и образования, занимающиеся продвижением чтения (педагоги русского языка и литературы, библиотекари)
3. родители
4. профессиональные детские писатели