Проекты

Обоснование

Проект является эффективным инструментом популяризации и укрепления традиционных российских ценностей. Наша команда основывается на подходе и закрепляющемся в обществе понимании, что кино формирует мировоззрение и духовное начало подрастающего поколения, имеет психологическое воздействие, влияет на характер, поведение и привычки. Через кино и видео дети реализуют в сознании и привносят в свою жизнь транслируемые образы и идеи. Сегодня, когда дети растут в окружении аудиовизуальной информации, необходимо использовать потенциал экранных искусств в эстетическом и духовно-нравственном развитии. Для "Ноль Плюс" - духовно-нравственные ценности являются фундаментом, на котором выстраивается вся деятельность программы. Именно с этим фокусом на фестиваль и на платформу отбираются все фильмы и разрабатываются методические материалы. Мы осознаём, какую ответственность несём, предлагая к просмотру контент для детской аудитории, именно поэтому отбираемый контент и процесс формирования программы фестиваля и репертуара онлайн-кинотеатра проходит ценностный фильтр: фильмы должны соответствовать критериям гуманистической и ценностной ориентированности, познавательности, смысловой конструктивности, визуальной эстетичности, мотивационной действенности. Особенно тщательно отбирается и фильтруется зарубежный контент, среди которого также можно найти достойные образцы познавательного кино. Кинофестиваль и онлайн-кинотеатр "Ноль Плюс" предназначены преимущественно для родителей, работников сферы культуры, образования, социальной сферы, и уже через них – для детей и подростков. Ведь именно родители и наставники являются теми, кто в первую очередь транслирует духовно-нравственные ценности – как через свой личный пример, поступки и деятельность, так и через те просветительские и воспитательные инструменты, которые они выбирают. Однако, одно дело только демонстрировать киноконтент ценностной направленности, а другое дело создавать условия для того, чтобы этот контент и выражаемые через него идеи и ценности осмыслялись зрителем. Именно для этого каждый фильм фестиваля прорабатывается методистами и грамотно обсуждается обученными модераторами с юными и взрослыми зрителями, и каждая единица контента онлайн-кинотеатра дополняется образовательным инструментарием из методических материалов и сценариев проведения киноуроков, интерактивного умного просмотра. Такой инструментарий направлен на развитие компетенций взрослых в грамотном применении кино в семье и учебно-воспитательной деятельности, и, следовательно, на формирование навыков детей анализировать, осмыслять киноконтент, применяя выявленные ценности в своей жизни. Кроме того, важно развивать семейное медиатворчество, которое объединяет членов семьи вокруг ценностей, семейных традиций и особенностей. Проект органично интегрирует кино и образование. Проект соответствует изложенным смыслам в Основах государственной культурной политики, Стратегии национальной безопасности, Национальных проектов "Культура" и "Образование".

Цель

1. Обеспечение доступа родителей, культурных работников и педагогов, детей и подростков России к качественному ценностно-ориентированному киноконтенту, возможностям его применения в качестве инструмента воспитательной и обучающей работы, очным и онлайн-практикам, формирующим культуру кинопросмотра.

Задачи

1. Организация офлайн и онлайн культурно-просветительских событий, популяризирующих воспитательный и познавательный киноконтент
2. Формирование коллекции воспитательного киноконтента и ресурсно-методической базы для его применения в рамках культурно-просветительской, учебно-воспитательной деятельности и семейного культурного досуга
3. Разработка технологических решений для применения кино в культурно-просветительской и учебно-воспитательной деятельности
4. Проведение обучающих мероприятий по применению кино в культурно-просветительской и учебно-воспитательной деятельности
5. Вовлечение семейной аудитории в коллективное кинотворчество
6. Проведение мероприятий по популяризации проекта и его социальных значимых ресурсов офлайн и онлайн

Актуальность и общественная значимость

Сегодня, когда дети тесно соприкасаются с медиапространством, необходимо уделить внимание как качеству транслируемой информации, так и развитию способности детей правильно ее воспринимать и анализировать. 1. Проблема информационной безопасности теле- и кино-контента. Дефицит ценностно-ориентированных фильмов, транслирующих ценности семьи, дружбы, труда, патриотизма, здорового образа жизни, природы, и др. В частности, такая нехватка контента отмечается для подростковой (!) аудитории. Ситуация с контентом для малышей гораздо лучше, но познавательного и актуального контента для подростков практически нет. Как факт, наличествует вредное воздействие поп-культуры экрана на сознание детей и подростков. Ленты соцсетей в гаджетах подростков предлагают неструктурированный, "трендовый", и не всегда соответствующий ценностям контент. Этой проблеме посвящены работы многих отечественных и зарубежных ученых, психологов, лингвистов, социологов, искусствоведов. Кинофестиваль и киноакция в нескольких регионах страны и онлайн-кинотеатра, открывающего доступ к обучающему и воспитательному применению кино родителями и педагогами, и систематичной и поступательной работы этих проектов, делают вклад в решение проблемы. 2. Кинофестиваль для детской и семейной аудитории должен быть не только развлекательным мероприятием, но также и развивающим как эстетический вкус к искусству, так и мышление зрителя. Именно поэтому помимо мастер-классов и творческих встреч, концертов и перфомансов каждый сеанс фестиваля определяется тематически и прорабатывается методически с тем, чтобы обученные модераторы могли вести смысловые и в то же время лёгкие беседы о смысле фильма, способствовать рефлексии, эмоциональному и ментальному отклику детей и взрослых. 3. Отсутствие единого портала / фильмофонда (кроме zeroplus.tv), аккумулирующего познавательное кино для разных возрастов детей, а также предоставляющего доступ к использованию фильмов педагогами в рамках образовательных показов, занятий, уроков. Более того, отсутствует платформа, предоставляющая образовательные решения в области кинопросмотра и кинограмотности. Существуют российские онлайн-кинотеатры, в которых детский контент хоть, условно, и вынесен в отдельный раздел, но все равно находится среди контента для взрослой аудитории. Более того, среди детского контента популярных платформ отмечается наличие фильмов, лишь именованных детскими, но по факту такими не являющиеся – транслирующих либо мотивы и сюжеты для взрослых, либо вовсе деструктивные смыслы («Шрэк», «Школа монстров», «Миньоны» и др.). Платформа zeroplus.tv – альтернативный портал, тщательно отбирающий контент, направленный на сочетание развлекательного формата с образовательным за счет функционала осмысленного просмотра и возможностью создавать вопросы и тесты к фильмам. Его кросплатформенный формат (десктоп и мобильное приложение) делают простым доступ к контенту. Не так развита культура семейного кинопросмотра. Исследование, которое мы провели, показывает, что родители часто оставляют детей наедине с телевизором и мобильными устройствами, доверяя их потоку контента, рекламе, а также предлагаемым спискам рекомендаций, что посмотреть. Малая часть родителей регулярно смотрят кино вместе и обсуждают, анализируют, делают совместные выводы. За счет реализации на платформе zeroplus.tv кинопедагогического подхода, функционала для родителей, они имеют возможность научиться простому алгоритму интерактивного семейного кинопросмотра. 4. Важность семейной проектной деятельности. Проведение конкурса семейных видеороликов направлено на вовлечение членов российских семей в семейное видеотворчество, что имеет сильный объединяющий эффект. За счет совместного творчества укрепляются, а в некоторых случаях формируются семейные традиции – что явно отмечается в присылаемых роликах. На решение этой задачи работает и фестиваль. 5. Недостаточная реализация потенциала кино в учреждениях культуры (библиотеках, музеях, домах культуры). Фактически в учреждениях есть все технические возможности проводить показы, однако нет правовых основ для этого (права на фильмы не очищены), специалисты, библиотекари, работники музеев, не обладают нужными компетенциями в модерации кинопоказов. Кроме того, имеется недостаточный объём реализации кинопедагогических практик в рамках школьной урочной и внеурочной деятельности. Как следствие, наблюдается невысокий уровень культуры кинопросмотра у большинства современных школьников. Для того, чтобы создавать динамичные перемены, нужно развивать онлайн-обучение ввиду его потенциального охвата. "Ноль Плюс" предоставляет методическую базу по реализации киноуроков в школах, онлайн-киноклубов, функционал для моделирования собственных видеоуроков на базе кино, а также видеокурсы и вебинары. Проект полностью отвечает целям и задачам Национальных проектов "Образование" и "Культура".

География проекта

1. Тюмень и Тюменская область (основной город и регион проведения X международного кинофестиваля "Ноль Плюс", школа киномодераторов) 2. Не менее 30 регионов России (проведение всероссийской акции детского и семейного кино) 3. Российская Федерация (проведение онлайн-кинофестиваля "Ноль Плюс" на платформе Zeroplus.tv и совместно с Русскими сезонами 4. Российская Федерация (проведение всероссийского конкурса семейных видеороликов, вебинаров по кинопедагогике, обучающего видеокурса по семейному кинотворчеству) 5. Российская Федерация (открытый кинотеатр в проведением показов лучших фильмов программы "Ноль Плюс", онлайн-киноклубы)

Целевые группы

1. Дети и подростки (дошколята, дети нач. и сред. школы
2. подростки 12-17 лет, симпатизирующие формату «образование + развлечение» и геймификации процесса обучения, зрители фестиваля и онлайн-кинотеатра)
3. Работники сфер культуры, образования, социальной сферы (педагоги, специалисты, наставники, воспитатели)
4. Родители (внимательно относящиеся к выбору контента для детей, ищущие доверительный способ занять детей с полезным воспитательным эффектом)
5. Молодёжь 18-35 лет (в рамках школы киномодераторов)
6. Интернет-аудитория пользователей онлайн-кинотеатра