Проекты

Обоснование

Проект соответствует направлению «Культурный код», это направление является доминирующим за счет важности адаптации школьников и молодежь в социальную и культурную жизнь общества. Так же проекту близко направление «Многонациональный народ», так как в проекте идет взаимодействие с цыганской диаспорой Псковской области.
Школьники цыганской национальности являются таким же членами российского общества, как и все прочие. Они так же ходят в школу, однако, в отличии от представителей титульной нации России, цыганским детям учиться в школе труднее. Они плохо адаптированы в силу существующих традиций, часть из которых довольно архаичны. Для того чтобы встроить цыганских школьников и молодёжь в современный социум, социальные и культурные институты, необходима последовательная вовлекающая работа. Именно такую работу и предлагается провести в рамках проекта «Программа Вовлечение детей цыганской национальности в образовательные и культурные процессы».
Таким образом, лучшая адаптированность представителей цыганской национальности в общий культурный контекст будут способствовать консолидации общества и лучшему взаимопониманию между народами.

Цель

1. Социокультурная адаптация детей и молодежи цыганской диаспоры городов Великие Луки, Невеля и их районов посредством моделирования образовательно-воспитательного процесса и предоставления материальной помощи малоимущим семьям при подготовке к началу учебного года

Задачи

1. Обеспечить информационное сопровождение в течение всей реализации проекта
2. Подготовить программу участия детей-цыган и программу для молодежи в культурно-образовательных мастер классах
3. Провести серию групповых занятий с детьми-цыганами с трудностями адаптации и обучения в русскоязычной среде
4. Провести серию групповых занятий с молодежью-цыганами формирующие важность трудового воспитания и профессионального выбора, осознания социальной значимости профессиональной деятельности у молодежи
5. Организовать материальную помощь для малоимущих семей при подготовке к началу учебного года
6. Подвести итоги и запланировать реализацию проекта на следующий год

Актуальность и общественная значимость

Актуальность разработки проекта психологического сопровождения для детей цыган определяется тем, что дети – цыгане не адаптированы к социокультурной среде русскоязычного окружения, а педагогам необходимо ежедневно организовывать их общение с русскоязычными детьми, как в учебной, так и во внеучебной деятельности. В Псковской области сейчас школу посещают лишь 72% детей - цыган, это 845 человек. На практике же это значит, что большинство из них отучится с 1 по 5 класс, а затем бросит школу в угоду семейным традициям. Работа или ранний брак. Вовлечённость цыган в образование и культурную жизнь - проблема, с которой наша область покаборется безуспешно. Вследствие чего возникают следующие трудности как для детей, так и для их родителей и
педагогов, работающих в общеобразовательных учреждениях: дети - цыгане совсем не подготовлены для социального взаимодействия с русскоязычными детьми и в образовательном учреждении, и за его пределами. Из-за этого в дальнейшем они не могут быть конкурентоспособными на рынке труда. Основные проблемы для детей –цыган: языковой барьер, отсутствие дошкольной подготовки, отставание в развитии от сверстников. Чтобы дети из таких семей в будущем могли получить профессию, им необходимо хотя бы окончить школу. С мотивацией – большие проблемы. И родители, как правило, здесь не помощники – многие из них и сами неграмотные. Семьи многодетные, родители не настаивают на посещении уроков, если ребенок отказывается учиться. Поэтому помощь детям должны оказать педагоги. Решению проблемы будет способствовать создание благоприятных условий для успешной адаптации детей – цыган к русскоязычной школьной среде, развитие навыков толерантного конструктивного общения всех участников детско-родительской общности. Хорошей поддержкой для цыган станет
знакомство с профмастерством. Можно предположить, что если бы кочевой народ активно приобретал рабочие профессии, негативное мнение об их образе жизни в обществе постепенно трансформировалось. Стоит добавить, что похожий опыт уже реализуется на базе калужского благотворительного фонда «Новый учитель». Участники проекта «Одинаково разные» разработали и внедряют целостную систему поддержки цыганских детей в школах вместе с методистами, учителями, но для нашего региона такая практика будет осуществляться впервые, она станетначалом целой системы воспитания и образования подрастающего поколения. Таким образом, дети и молодежь цыгане, проживающие на территории г. Великие Луки и г. Невеля и их районов путем социокультурной адаптации смогут открыть в себе положительные стороны что-то светлое независимо от их начальных талантов и способностей, получить внимание взрослых, увидеть свое позитивное будущее, обрести мотивацию и догнать своих ровесников в образовательном плане. Ведь чаще отставание, которое есть у ребёнка, связанно не с
этническим происхождением, а с социокультурным устройством его жизни. Мы хотим, чтобы цыганские дети перестали быть проблемой для школы, а стали полноценными участниками школьной жизни. Из обузы превратились в ресурс для учителей и других учеников, обогащая их кругозор и воспитывая способность
принимать людей с другими обычаями и традициями. Очевидно, что нужен дополнительный ресурс, чтобы цыганские дети могли учиться в общих классах успешно. Наша идея заключается как раз в том, чтобы предоставить учителям эту поддержку - в первую очередь мотивировать юных участников образовательного
процесса. А для этого очень нужна педагогическая помощь! Именно поэтому мы решили сделать проект, способствующий мотивационной поддержке цыганских детей по обучению в школе и получению полноценного образования. Он будет полезен не только для детей, но и для учителей. Сохранение, учет и осуществление
национальных интересов регулируются правовыми актами РФ в сфере обеспечения национальной безопасности: Указ Президента РФ от 19.12.2012 № 1666 (ред. от 06.12.2018) «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года»// Собрание законодательства РФ», 24.12.2012, № 52, ст. 7477. Постановление Правительства РФ от 29.12.2016 № 1532 (ред. от 24.12.2021) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Реализация государственной национальной политики»//
«Собрание законодательства РФ», 09.01.2017, № 2 (Часть I), ст. 361. Постановление Администрации Псковской
области от 30.12.2020 № 472 «Об утверждении Государственной программы Псковской области «Реализация
государственной национальной политики на территории области»//
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/6000202012310005

География проекта

г. Великие Луки, Великолукский район и г. Невель, Невельский район

Целевые группы

1. Дети цыганской национальности возраста начальной школы (6 - 9 лет включительно), в том числе, находящиеся на профилактическом учете
2. Молодежь цыганской национальности возраста средней школы (от 14 до 16 лет включительно), в том числе находящиеся на профилактическом учете