Проекты

Обоснование

Указом Президента Российской Федерации от 25 апреля 2022 г. № 231 "Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия науки и технологий" в план мероприятий входит инициатива "Наука как искусство", направлена на популяризацию современного научного знания и технологических достижений через художественные формы и средства креативных индустрий https://наука.рф/initiatives/ (Приложение 1,2). В результате реализации проекта будет создана эффективная система взаимодействия научно- образовательной сферы с креативной индустрией, стимулирующая появление новых образцов дизайна и художественного творчества на стыке науки и искусства.

Благодаря данному проекту, участники смогут на практике научиться пользоваться цифровыми сервисами и инструментами в создании творческих работ. Для ребят, которые тяготеют к классическому и цифровому искусству, проект поможет расширить грани традиционного восприятия творчества, творческий потенциал и возможности, благодаря применению цифровых, интерактивных технологий. Кроме того, проект позволяет самореализоваться старшеклассникам, продемонстрировав свои творческие работы.

Творческая концепция проекта, на наш взгляд, соответствует выбранному тематическому направлению, поскольку проект направлен на создание условий для одаренных детей и подростков от 10 до 16 лет, заинтересованных в своем дальнейшем развитии в сфере цифрового изобразительного искусства, путем основания инновационных технологий.
Для создания условий равных возможностей необходимо:
а) создание образовательного портала для поддержки и стимулирования творчества детей, подростков и специалистов социальных НКО, общеобразовательных организаций КБР в области цифрового искусства и анимации;
б) создание условий для увеличения охвата детей в возрасте от 10 до 16 лет дополнительными общеобразовательными программами по анимации и цифровому искусству, что в свою очередь повысит развитие региональной системы дополнительного образования детей в сфере культуры и искусства;
в) разработка, адаптация и апробация инновационных программ региональной системы дополнительного образования детей в сфере культуры и искусства;
г) реализация мероприятий, направленных на стимулирование творческой деятельности учащихся в возрасте от 10 до 16 лет на территории КБР.

Поставленные задачи способствуют достижению цели проекта и совпадают с мероприятиями проводимые в рамках "Десятилетия науки и технологий" и "Десятилетия детства", на период до 2027 г. Распоряжение правительства, датированное январем 2021 г. пункты 41, 42, 49,50 и поддержка творческих проектов для детей, реализуемых некоммерческими организациями пункт 47. http://static.government.ru/media/files/3WkqE4GAwQXaIGxpAipFLmqCYZ361Kj0.pdf

Цель

1. Разработка, адаптация и апробация инновационных программ дополнительного образования по анимации и цифровому искусству для специалистов (педагоги дополнительного образования (ДОП) и педагоги изобразительного искусства (ИЗО), руководители мультстудий) и волонтеры (добровольцы) занимающиеся с детьми и подростками 10-16 лет , в социальных и образовательных учреждений КБР.

Задачи

1. Создание методической и организационной базы, информационное сопровождение проекта
2. Создание образовательного портала для поддержки и стимулирования творчества детей, подростков и подготовка специалистов для реализации проекта в общеобразовательных организациях КБР в области цифрового искусства и анимации
3. Внедрить новые технологии в организациях-партнерах сети при сопровождении участников проекта в образовательном процессе

Актуальность и общественная значимость

Федеральный проект «Успех каждого ребенка» направлен на создание и работу системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи, ведется работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребенка и ранней профориентации обучающихся, охват дополнительными общеобразовательными программами https://edu.gov.ru/national-project/projects/success/ (Приложение 6-Приказ Минпросвещения России, 7-Приказ Минпросвещения КБР).

После окончания общеобразовательной, художественной школы выпускники часто перестают рисовать и снимать мультфильмы, не находя в нашей республике возможностей для дальнейшего совершенствования, поступить в ведущие ВУЗы других регионов нашей страны не представляется возможным из-за отсутствия необходимого уровня подготовки по данному направлению.
Квалифицированные специалисты смогут решить эту проблему в рамках проекта, оказывая психологическую и педагогическую поддержку целевой группе:
а) школьникам с самоопределением и профессиональной ориентацией в области цифровых технологий и инновационной деятельности;
б) приобщение детей и подростков 10-16 лет , к цифровому изобразительному искусству (ЦИЗО) и анимации.

Анкетирование педагогов ДОП и ИЗО, руководителей мультстудий выявило вторую не менее важную проблему , что программы по анимации и цифровому искусству в дополнительном образовании используют единицы, занятия проходят не эффективно (Приложение 8).
Для создания условий равных возможностей необходимо:
а) обучение специалистов в области инновационных технологий дополнительного образования;
б) разработка и апробирование инновационных программ по цифровому искусству, адаптированных специально для школьников .
Исследования выявили интерес у подростков 14-16 лет проекта к цифровому изобразительному искусству (ЦИЗО): анимация, веб - дизайн, цифровое рисование и иллюстрация (Приложение 9).

По информации, представленной ГБУ ДПО "Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" 34 мультстудии в республике, но занятий по 2D и 3D анимации не проходят. Минпросвещения КБР ГБОУ ДАТ «Солнечный город» обеспечил охват дополнительным образованием 1165 обучающихся. Передвижная площадка мобильный технопарк «Кванториум» (инженерные и IT- технологии) стал и доступны школьникам в 6 районах республики, к сожалению, ни в одном учебном заведении на территории КБР не созданы условия для обучения цифровому искусству (Приложение 5).

В процессе освоения программ проекта целевая группа получит углубленные знания в области искусства и дизайна в отношении современных направлений их развития, креативных технологий разработки дизайн проектов, изучат цифровые инструменты творчества, повысят уровень дизайн - мышления, получат навыки работы с активными для интерактивного дизайна и медиаискусства программами и технологиями.
Специалисты (педагоги ДОП, педагоги ИЗО, руководители мультстудий) и волонтеры (добровольцы) прошедшие обучение в дальнейшем самостоятельно смогут составлять алгоритм образовательной траектории и выбирать эффективные методы и формы работы для наиболее успешной подготовки детей, продолжат работать в этом направлении, помогая создавать новые творческие кружки, студии как в самом городе Нальчике и в районах КБР.

Цель федерального проекта «Цифровая образовательная среда» направлена на создание и внедрение в образовательных организациях цифровой образовательной среды и обеспечение реализации цифровой трансформации системы образования и подготовки кадров совпадают с целями и задачами нашего проекта, реализация которого поможет направлению цифровое искусство и анимация развиваться в КБР https://edu.gov.ru/national-project/projects/co

География проекта

10 муниципальных районов КБР: Баксанский, Зольский, Майский, Прохладненский, Терский, Урванский, Чегемский, Черекский, Эльбрусский, Лескенский. 3 городских округа: г.о. Нальчик, г.о.Баксан, г.о.Прохладный.

Целевые группы

1. Дети и подростки от 10 до 16 лет, постоянно или временно проживающие в КБР