http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Для творчества открыта дверь

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
  • Рейтинг заявки 70,25
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-015497
  • Дата подачи 04.08.2021
  • Размер гранта 495 026,00
  • Cофинансирование 1 051,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  496 077,00
  • Сроки реализации 01.09.2021 - 30.11.2022
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШАРЧИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ТЮМЕНЦЕВСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ
  • ИНН 2282002720
  • ОГРН/ОГРНИП 1022202565747

Обоснование

В этом году Кузбас отмечает свое 300 летие и обратившись к истории этой земли выяснили что именно здесь родилось и развивалось одно из современных направлений декоративно-художественной росписи- кемеровская роспись.

Цель

  1. Сохранение и распространение уникального самобытного сибирского вида художественной росписи кемеровская через создание на базе школы территории творчества для приобщение к декоративно-прикладному творчеству, развитие творческих и эстетических способностей детей и подростков (в том числе и детей с ОВЗ)

Задачи

  1. создание в нашем селе на базе школы территорию творчества, путем оборудования специального кабинета с необходимой мебелью и материалами для творческих занятий, занятий художественной росписью, проведения мастер-классов
  2. проведение информационно-просветительской работы среди обучающихся и педагогов с распространением знаний о художественной росписи кемеровская для того что бы она продолжала существовать и обретать новых последователей и для повышения творческой культуры детей и подростков
  3. вовлечение в творческую деятельность детей, подростков через обучение художественной росписи
  4. развитие инициативы и творчества, подростков, формирование у участников проекта навыков и умений социальной активности и толерантности, формирования верной жизненной позиции через организацию творческой деятельности.

Актуальность и общественная значимость

Проблема: Новые технологии вытесняют ручную работу и творчество, это сегодня «не модно». Отсюда низкая популярность и забывание народных промыслов как культурного наследия.
Родилась идея создать в нашем селе на базе школы территорию творчества. Опыт подобной работы у нас есть. Три года ребята занимались витражной росписью на средства губернаторского гранта и свои работы отправляли в дома престарелых нашего края.
Культурное наследие для нашего региона представлено в том числе кемеровской росписью, о которой мало кто знает, еще меньше кто владеет, и которая уже близка к забвению.Нужно не упустить время пока есть возможность, обратившись к мастерам школы кемеровской росписи собрать и обобщить весь опыт и знания для дальнейшего использования и распространения. Сделать все возможное, что бы кемеровская роспись продолжала существовать и обретать новых последователей. И проведя анкетирование учащихся выяснили что более 75 % опрошенных готовы заниматься этим видом росписи. Кроме того подготовительным этапом для нашего проекта был индивидуальный проект ученицы 10 класса где она в течении 3-х месяцев занималась с небольшой группой учащихся и они успешно освоили азы этой росписи. и очень хотели бы продолжать занятия. Мы теперь готовы работать в этом направлении с большим количеством учащихся и с педагогами проводя учебные занятия, выездные выставки и мастер-классы.
Учащиеся нашей школы не имеют возможности развивать свои творческие способности, так как у нас в селе нет ни музыкальной школы. ни школы искусств и этот проект даст возможность детям и подросткам на постоянной основе обучаться и получать новые знания и навыки, совершенствоваться, заниматься творческой деятельностью, и главное обучиться основам кемеровской росписи. А значит этот самобытный уникальный и красивейший вид росписи будет жить дальше.
Творчество даёт человеку переживание и осознание своей целостности. Оно отражает его внутренний мир, его стремления, желания, переживания. В момент творчества человек наиболее полно и глубоко переживает себя, как личность, осознает свою индивидуальность.

География проекта

с. Шарчино, с. Тюменцево Тюменцевского района, с. Баево Баевского района. с. Усть Мосиха Ребрихинского района. с. Ермачиха Мамонтовского района

Целевые группы

  1. дети и подростки от 7 до 18 лет
  2. педагоги дополнительного образования и общеобразовательных школ, школ искусств
  3. дети с ограниченными возможностями здоровья