http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Центр культурно-просветительской поддержки людей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации «Знать и понимать»

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Мы вместе. Проекты, направленные на интеграцию Донбасса и освобожденных территорий в единое культурно-образовательное, просветительское и цивилизационное пространство.
  • Номер заявки ПФКИ-23-1-002055
  • Дата подачи 17.11.2022
  • Запрашиваемая сумма 8 644 626,00
  • Cофинансирование 6 275 982,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  14 920 608,00
  • Сроки реализации 01.04.2023 - 30.09.2024
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ - ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПРОФИ-ЦЕНТР"
  • ИНН 7326051910
  • ОГРН/ОГРНИП 1167300050103

Обоснование

Профи-центр уже работает с выбранными категориями, налажено активное взаимодействие с Луганской Народной республикой (подтверждение: https://clck.ru/32eqsH и https://clck.ru/32hmzS), часть педагогов-волонтёров работают в других новых регионах РФ (подтверждение: https://clck.ru/32hn2J).
Профи-центр с 2016 г. работает с малообеспеченными семьями, оказывает им благотворительную и гуманитарную помощь. В преддверии конкурса мы провели 2 опроса (выпускники прошлых лет и ученики этого года), опросив 342 участников нашей деятельности – это малообеспеченные семьи, семьи, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, опекуны (результаты опроса: https://disk.yandex.ru/d/Wp4_iUpIRBBxLg).
Более 84% респондентов не готовы оплатить репетиторов, групповые консультации для своих детей, если у них возникают проблемы со школьными предметами. При этом выпускники бесплатных курсов Профи-центра прошлых лет подтверждают, что они улучшили свои оценки в школе (82,5%), 97,1% детей благодаря занятиям с педагогом-волонтёром повысить уверенность ребёнка.
При этом от уровня образования человека зависят его стартовые возможности во взрослой жизни (личная траектория) и умение анализировать огромный поток ежедневной информации, отделять недостоверные сведения от реальных (общественно-государственная траектория).

Цель

  1. Помощь в интеграции жителей освобождённых территорий в единое культурно-образовательное, просветительское и цивилизационное пространство, развитие межрегиональных связей с жителями других российских регионов, усиление чувства общности и единства.

Задачи

  1. Организация бесплатных онлайн-занятий по основным школьным предметам для повышения уровня образования, повышения знания своей истории, формирования уважительного, бережного отношения к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества.
  2. Помощь в профориентации подростков, развитии их творческого потенциала путём организации комплексной просветительской, профориентационной работы и создания системы менторского сопровождения
  3. Организация комплексного дистанционного переобучения работников системы просвещения, освоения ими новых технологий и профессиональных навыков для последующего повышения качества вовлечённости их учеников.
  4. Организация работы Контакт-центра помощи жителям новых регионов, а также участниками проекта

Актуальность и общественная значимость

Образование является одной из важнейших частей культурной системы общества. Оно даёт стимулы для развития всех отраслей жизни человека, в том числе креативных индустрий, а главное «Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого». Об этом говорил и Президент Владимир Путин, выступая на Первом Всероссийском школьном историческом форуме «Сила – в правде!».
В современном мире образование напрямую связано с уровнем достатка. Современная система образования не способна обеспечить 100% потребности в познании у современных подростков, подготовить к поступлению в вузы.
Более 200 крупных международных бизнес-компаний с 01 марта 2022 г. заявили о прекращении, либо о приостановке своей деятельности в России (https://clck.ru/dndwG). Неминуемо растет уровень безработицы. Многих сотрудников, если не уволили, то отправили в административные отпуска, либо сократили зарплату. Экономическая нестабильность, снижение дохода, приведут к стрессу у родителей. При этом дети, как губка, «впитывают» подобные потрясения. Они приводят к деструктивному поведению, нарушению семейных ценностей, сказываются на качестве обучения, отражаются на взаимоотношениях со сверстниками, снижают самооценку и пр. Занятия с педагогами-волонтёрами в рамках настоящего проекта позволят семьям сэкономить на репетиторах 31 млн 360 тыс. руб.
(подробный расчёт в п.7 раздела "Календарный план").

ПРИВОЛЖСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ: больше четверти всех семей в Ульяновской области - бедные (28,6% - по данным Росстата: раздел "Семья, материнство и детство", инфографика аналитической платформы «Если быть точным» - https://clck.ru/dnbob). C 2014 г. число детей и семей с детьми, нуждающихся в социальной поддержке выросло более чем вдвое (в 2014 г. 30 478 чел., в 2020 г. – 76 643, - https://clck.ru/dnc2E). Учитывая начавшееся санкционное давление, закрытие производств, то ситуация в обозримом будущем имеет большие шансы усугубиться.

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ - В Ростовской области 25,1% семей с детьми – бедные. Число малообеспеченных семей также выросло более чем вдвое: в 2014 г. было 108 845, в 2020 – 214 636 (Росстат: https://clck.ru/dnhNt).

СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ: в Иркутской области почти 350 тыс. детей воспитываются в семьях, нуждающихся в социальной поддержке (Данные портала "Если быть точным" https://clck.ru/sacET ), 26% домохозяйств с детьми до 18 лет относятся к малоимущим. Число бедных с 2019 по 2020 год выросло в 2 раза.

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ: Калининградская область в результате санкций оказалась изолирована с экономической точки зрения от остальной части России (логистические проблемы, увеличилось время перелета до центральной части страны и т.д.). Здесь 14% семей нуждаются в особой поддержке государства.

ЛУТУГИНСКИЙ РАЙОН ЛНР: в Лутугинском районе проживает свыше 4 тыс. школьников. Из-за нестабильной ситуации в районе упало качество образования детей. В целом снизилось качество жизни, сократилось число профильных специалистов.

География проекта

Проект охватит 3 вновь присоединённых региона и 4 прежних регионов России, где у организации уже есть партнеры и благополучатели, а также проведена оценка экономической ситуации и уровня жизни населения: 1. Ульяновская обл. (ПФО), регион, принявший беженцев из ДНР и ЛНР, на этом регионе был апробирован формат центра кризисной помощи в 2020-2021 гг. ; 2. Ростовская обл. (ЮФО), регион, на который пришлась самая большая нагрузка по число беженцев из ДНР и ЛНР; 3. Калининградская область (СЗФО), оказался "отрезан" от остальных регионов России из-за санкций. 4. Иркутская область (СФО) - регион с высоким показателем детей из семей, нуждающихся в социальной поддержке. 5. Луганская Народная республика – здесь у организации есть действующий партнёр (письмо поддержки приложено). 6. Херсонская область – здесь у Профи-центра работают волонтёры, участвующие в обеспечении образовательного процесса 7. Запорожская область

Целевые группы

  1. Дети до 18 лет, проживающие на территории новых регионов РФ.
  2. Дети из числа малообеспеченных семей, сирот и детей, оставшихся без попечения родителей из старых регионов РФ.
  3. Работа системы образования, участвующие в формирование образовательно-культурного потенциала подрастающего поколения на местах.

Контактная информация

Ульяновская обл, г Ульяновск, Ленинский р-н, Молочный пер, д 12А