Проекты

Обоснование

Это наставнический Проект по продвижению через культуру и искусство креативные технологии традиционных духовно-нравств.ценностей,Посредством новых постановок спектаклей(с интерактивным включением зрителей)совместными усилиями Инкл. Мол. театра-студии нового форм. "ИНКЛЮДИ" и Екатеринбургского музыкально драматического театра "Сцена". Процесс взаимодействия профессиональных актеров и особых актеров через проффес.теоретич. подготовку и обучение,мастер-классы,тренинги,репетиции и постановки новых спектаклей по специальным сценариям. Постановки будут показаны по культурным,социальным,медицинским и образовательным учреждениям (социальные гастроли).Содействие формированию дух.нравств.ценностей:1.ДЛЯ ОСОБЫХ АКТЕРОВ: В нашем театре актеры,имеют тяжелые ментальные и физические нарушения (ДЦП,аутизм и др)с ними,кроме нас,по данному направлению никто не берется работать,возраст актеров театра: с 18 до 35 лет(возраст также говорит о том,что было время,когда они не были активно задействованы и социализированы для общества,т.к. только последние 5-7 лет инклюзия стала активно внедряться).За короткий срок в результате инклюзивного взаимодействия с профессионалами удается добиться высокого уровня актерского мастерства от людей,которые ранее не имели опыта актёрской деятельности.Помочь им социализироваться и адаптироваться в социуме,выровнять психологический фон,повысить качество жизни,раскрыть творческий потенциал,самореализоваться,показать другим людям свои безграничные возможности,веру в себя,а также "нужность"обществу(востребованность),способность преодоления любых преград и недугов.Слоган нашего театра:"НЕВОЗМОЖНОГО НЕТ! СМОГ Я, СМОЖЕШЬ И ТЫ!" 2. ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ И ГРАЖДАН:через организацию и проведение мероприятий(спектакли и творческие встречи),через личный пример(для подражания)преодоления себя,своих комплексов и страхов "отверженности и непонимания"каждым"особым"актером нашего театра,который чувствует себя полноценным гражданином нашего общества.Показ спектаклей на канале Ютуб. Духовно-нравств.ценности,сложившиеся в процессе культурного развития России (Стратегии разв-я воспитания в РФ до 2025 га)человеколюбие,справедливость,честь,совесть,воля,личное достоинство,вера в добро,стремление к исполнению нравственного долга перед собой, своей семьей своим Отечеством. Инклюзивный театр оказывает влияние на формирование социокультурной ситуации.Необходимо расширять, дополнять репертуары и постановки, которые интересны зрителю,формируют нравственные ценности, воспитывают личность.Театр помогает аудитории помочь рассмотреть все жизн. проблемы со всех сторон тем самым показывая все возможные выходы из ситуации.Театр-это один из самых сильных инструментов, затрагивающих восприятия чувств, ведь приходя в театр, зритель сопереживает актерам, ситуациям, вместе с тем театр способен сделать человека гуманным, способствует формированию таких качеств, как человечность и доброта,соучастие, сочувствие, сострадание,любовь к ближнему. Театральное искусство воспитывает в диалоге.

Цель

1. Содействие в формировании духовно-нравственных ценностей через мероприятия Инклюзивного молодежного театра- студии "ИНКЛЮДИ" при наставничестве ведущих актеров профессионального музыкально-драматического театра «СЦЕНА». Организация гастрольной деятельности, как показатель неограниченных возможностей человека и личный пример для подражания. Выявление одаренной и талантливой молодежи. Психологическая и эмоциональная реабилитация актеров с ОВЗ средствами культуры и искусства, через развитие творческого потенциала и активное участие во всех сферах жизни.

Задачи

1. Реализация подготовительного этапа проекта. Оргработы,разработка учебных планов и программ. Подбор специалистов,закупка оргтехники и расходных материалов. Разработка сценария и сценарных планов для 1-ой постановки. Информационный этап,подбор актеров с ОВЗ из состава труппы "Инклюди"для постановки.
2. Работа совместно с профессионалами театра "Сцена" по определенной программе, адаптированной для актеров с определенными заболеваниями и ограничениями здоровья,которые заняты в постановке спектакля: обучающие программы, тренинги, репетиции, мастер- классы. Подготовка костюмов и реквизитов к премьере.
3. Премьерный показ 1-го спектакля, Подготовка и организация показов спектаклей и социальных гастролей(5показов 1-го спектакля). Съемочный процесс и подготовка рабочего материала для фильма № 1 для дальнейшего показа в учебных заведениях и размещение на ютубе
4. Работа над фильмом № 1, показ фильма на уроках "культурный код" (в учебных заведениях)
5. Разработка сценария и сценарных планов для 2-ой постановки. Информационный этап, подбор актеров с ОВЗ из состава труппы"Инклюди"для постановки.
6. Работа совместно с профессионалами театра "Сцена" по определенной программе, адаптированной для актеров с определенными заболеваниями и ограничениями здоровья,которые заняты в постановке спектакля: обучающие программы, тренинги, репетиции, мастер- классы. Подготовка костюмов и реквизитов к премьере.
7. Премьерный показ 2-го спектакля, Подготовка и организация показов спектаклей и социальных гастролей(5показов 1-го спектакля). Съемочный процесс и подготовка рабочего материала для фильма № 2 для дальнейшего показа в учебных заведениях и размещение на ютубе
8. Работа над фильмом № 2, показ фильма на уроках "культурный код" (в учебных заведениях)

Актуальность и общественная значимость

Проект затрагивает две основные проблемы, которые актуальны для целевых групп:1. Проблемы Инклюзивных театров и Проблемы социализации и интеграции в общество людей с ОВЗ; 2. Проблемы духовно- нравственного воспитания и ценностей в современном мире.
Инклюзивный театр – это современный инструмент реабилитации и социализации людей с ОВЗ, который набирает популярность во всём мире. Творческий процесс, как показывает мировая практика и отечественный опыт, является самым эффективным методом для людей с ОВЗ в их социальной и культурной адаптации, обосновывает их право на культуру в самом широком смысле этого слова и способствует личностной самореализации, раскрытию творческого потенциала молодежи, способствует раскрытию таланта. Инклюзивный театр отстранен от театрального сообщества. Если любительские театры более-мене включены в театральное пространство, то определить место социального театра в нем крайне сложно. Современная культура должна отражать процессы, происходящие в обществе. В том числе принципиально нового человека, которого мы не принимаем, потому что не понимаем его речь, эстетику и т.д. – человека с инвалидностью, другой национальности или религии, бездомного, заключенного, пожилого. А современный театр должен высвечивать, отражать современные проблемы и должен быть искусством социальным. Но не только: наравне с этим он способен эту социальность творить, помогать формировать идентичность субкультурных групп, их язык, их ценности и способы коммуникации.
Инклюзия – это движение навстречу. «Мы не включаем кого-то куда-то, а движемся навстречу друг другу, пытаемся понимать друг друга, менять свои привычные представления о жизни, мире, ценностях, эстетике, и принимать другого человека таким, какой он есть, прямо сейчас, а не когда мы его выучим или вылечим»,- Андрей Афонин. Например, человек с особенностями ментального развития никогда не научится видеть мир так, как его видит человек без особенностей. Но это не значит, что он не может себя в этом мире выражать. Только вот делать он это будет по-другому, так, как мы не привыкли – отсюда и возникают сложности принятия, отсюда «это не театр», «это не искусство».
Культурная инклюзия, то есть признание за другим человеком права на создание эстетических ценностей, – это и есть конечная стадия процесса инклюзии в обществе. Инклюзивный театр – театр, в котором играют люди и с особенностями, и без. Это могут быть отдельные спектакли или социальные проекты в театрах. В особом театре форма и содержание театрального произведения неразрывно связаны с особенностями актеров. Театр, где человеческие недостатки становятся достоинствами на сцене. Задача – показать не то, что человек с инвалидностью тоже что-то умеет, а то, что человек с особенностями может что-то такое, чего не умеют другие.
театр будущего–это постинклюзивный театр, мультисенсорное действие, включающее в себя воздействие на различные каналы восприятия и ориентированное на любого заинтересованного зрителя – человека с особенностями и без, мужчину и женщину, представителей разных возрастов, национальностей и религий.
Источник: http://культура.екатеринбург.рф/articles/673/i291143/
Духовно-нравств.ценности,сложившиеся в процессе культурного развития России (Стратегии разв-я воспитания в РФ до 2025) человеколюбие,справедливость,честь,совесть,воля,личное достоинство,вера в добро,стремление к исполнению нравственного долга перед собой, своей семьей своим Отечеством. одна из гл.проблем -это дух-нр. ценности современного общества, которое решается и с помощью театра.Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира. Б.Теплов
одна из целевых групп- инвалиды всех возрастов и категорий, проблема которых заключается в отсутствии доступной среды, адаптированных зрелищных мероприятий, и непосредственного участия в них. Постановка спектакля и организация мероприятий (показ спектакля и творческая встреча)частично поможет решить эту проблему и даст возможность отработать дальнейшие пути её решения.
Вторая группа это особые артисты с ОВЗ, проблема этой группы заключается в отсутствии возможности реализации творческого потенциала. А инклюзивное наставничество и взаимодействие с профессионалами повысит самооценку и даст возможность творческому и профессиональному росту. Преодолевая свою неуверенность, комплексы, через свою самореализацию особые актеры ежедневно показывают свои безграничные возможности, веру в себя, а также "нужность" обществу (востребованность), способность преодоления любых преград и недугов.
Зрительская аудитория побывавшая на инклюзивных показах на собственном опыте убедится, что инвалидность это не приговор,что можно с достоинством и самоотдачей нести культуру и искусство через участие в спектаклях в общество. Это и толерантное отношение к инклюзивному творчеству в общем и к людям с ОВЗ в частности.Через постановки спектаклей, участия в них особых актеров-и даст основу развития духовно-нравственных ценностей общества

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. молодые люди в том числе с ОВЗ от 16 и старше,
2. молодые люди (актеры театра) в том числе с ОВЗ от 16 и старше
3. зрители спектаклей (социальных гастролей): показ спектаклей в социальных, культурных , образовательных и медицинских учреждениях, посетители канала Ютуб