Проекты

Обоснование

При проведении патриотических фестивалей "Наука побеждать!" используются самые современные и традиционные творческие технологии. Современные творческие технологии - это интерактивность наших экскурсий. Каждый участник может прикоснуться руками к образцам военной техники или к частям этих вооружений. Тактильные ощущения, прямой зрительный контакт значительно повышают эмоциональное восприятие информации и её глубину. Детям часто достаточно прикоснуться к такому экспонату или пристально рассмотреть его, чтобы понять трагизм и величие минувших событий. Интерактивные технологии помогают приблизить участников экскурсий к прошлым историческим событиям, создать иллюзию участия, что в ответ порождает чувства сопричастности и ответственности за сохранение исторической правды, ответственности за продолжение традиций, заложенных предыдущими поколениями. Творческий эффект вовлечённости создают и интерактивные мастер-классы по основам НВП (сборка-разборка, автомата, первая медпомощь, работа на Ключе и др). Такое живое, неформальное, общение порождает у детей чувство доверия и уважения, которое крайне важно для патриотического воспитания.
Традиционные творческие технологии - это живое общение с героями нашего времени - участниками СВО на Украине. Именно метод передачи информации "из уст в уста" творчески был и остается наиболее сильным по воздействию на аудиторию. Не виртуальное, а реальное общение с молодёжью способно изменить ее мировоззрение, повлиять на выбор жизненного пути в мире соблазнов.
Такая творческая концепция создает синергетический, взаимоусиливающий, эффект. Он повышает у участников мероприятий уровень знаний об истории нашей страны, вызывает чувство гордости за достижения наших соотечественников и страны в целом, порождает чувство сопричастности и ответственности за все происходящее вокруг. Все это усиливает у молодёжи желание идти по пути сохранения лучших патриотических традиций нашего общества.

Цель

1. Повышение уровня знаний у школьников о героях Великой Отечественной войны и современных героях России
2. Укрепление патриотизма школьников
3. Повышение информированности у школьников о специальной военной операции на Украине

Задачи

1. Организация и проведение Патриотических фестивалей "Наука побеждать!"
2. Информационная поддержка проекта.
3. Подведение итогов, анализ и оценка эффективности проекта, корректировка программы для дальнейшего ее масштабирования.

Актуальность и общественная значимость

Воспитание чувства патриотизма - было и остается задачей государственной важности, особенно в условиях проведения военной спецоперации на Украине. Но сейчас уровень патриотической подготовки среди молодёжи вызывает тревогу. Вернувшиеся в школьную программу уроки патриотизма часто негативно воспринимаются учениками. Об этом говорят опросы (https://www.gazeta.ru/social/news/2022/12/14/19264219.shtml?updated), один из которых провёл сервис «Актион Образование» среди учителей российских школ о цикле внеурочных занятий «Разговоры о важном». Всего 7% педагогов сообщили о заинтересованности в патриотических уроках среди старшеклассников. Половина опрошенных учителей отмечает негативный настрой старшеклассников (10-11 классы) к занятиям «Разговоры о важном» (47%), ещё 29% замечают такой настрой и у учеников 8-х и 9-х классов (29%), каждый восьмой педагог заметил негатив в 5-7 классах (13%).
Тревожную тенденцию выявили и наши опросы, проведённые среди школьников и их родителей с октября 2022 по февраль 2023 на экскурсиях и семинарах наших патриотических проектов. В опросе приняли участие 627 школьников и 124 родителя. Среди старшеклассников 87% опрошенных заявили, что патриотизм — это только любовь к Родине, а не стремление делать что-то для её блага; всего лишь 11% твёрдо гордятся современной Россией, а 39% - особой гордости не испытывают; 32% - не готовы защищать страну при необходимости, а 37% затрудняются называть себя патриотами. Итоги опроса родителей во многом схожи и неоднозначны: 64% заявили, что любить Родину не означает бороться за её благополучие; нынешней Россией твёрдо гордятся лишь 25% опрошенных, особой гордости не испытывают - 41%; не готовы защищать страну при необходимости 57%, а 32% затрудняются назвать себя патриотами.
В этой ситуации необходима ненавязчивая, планомерная работа, вовлекающая детей в мир живого, неформального, общения. В этом важную роль играют те, кто рискует жизнью ради каждого из нас. Жизненный опыт участников СВО на Украине - лучший пример для подражания, воспитания патриотизма и уважения друг к другу. Военнослужащие-участники СВО, участвующие в наших патриотических проектах, готовы поделиться своими знаниями, опытом и убеждениями. Это самый эффективный метод воспитания патриотизма - из уст в уста. В этом уверен Первый заместитель руководителя администрации президента России Сергей Кириенко, поддержавший создание программы подготовки инструкторов для центров военно-патриотического воспитания детей и молодёжи: "Нам необходимо выстроить эффективную систему воспитания молодого поколения. Все, о чем мы говорим, нужно встроить в процесс обучения. Воспитание проходит на личном примере. Убеждения передаются от человека к человеку» (https://fedpress.ru/news/77/society/3217458).
Патриотические фестивали "Наука побеждать!" создают условия для такой "передачи убеждений", а самостоятельное изготовление спецоборудования на мастер-классах фестиваля воспитывают чувство сопричастности к событиям спецоперации на Украине. Все это помогает школьникам сформировать систему истинных, а не ложных ориентиров в жизни. В проекте примут участие не менее 600 учащихся школ Москвы и МО.

География проекта

Москва и МО

Целевые группы

1. Школьники Москвы и Московской области