http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Танец будущего

  • Конкурс Второй конкурс 2023
  • Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
  • Тематическое направление Великое русское слово. Литературные, театральные и иные проекты, основывающиеся на русской литературе и драматургии.
  • Рейтинг заявки 70,50
  • Номер заявки ПФКИ-23-2-015370
  • Дата подачи 19.03.2023
  • Размер гранта 498 820,00
  • Cофинансирование 1 425 270,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 924 090,00
  • Сроки реализации 01.08.2023 - 31.12.2023
  • Заявитель ВОЛГОГРАДСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СПОРТИВНЫЙ КЛУБ "ФИЛАРЕТТО"
  • ИНН 3459078568
  • ОГРН/ОГРНИП 1193443006635

Обоснование

Мы произносим имя Айседоры Дункан и тут же вспоминаем Сергея Есенина. Любимый многими из нас поэт – важный эпизод в бурной жизни знаменитой танцовщицы, а Россия, как говорила сама Айседора - страна ее судьбы.
Незадолго до её смерти в Ницце один из бесчисленных интервьюеров задал ей вопрос: - Какой период вашей жизни вы считаете величайшим и наиболее
счастливым?
На что Айседора ответила: - Россия, Россия, только Россия! Мои три года в России, со всеми их страданиями, стоили всего остального в моей жизни, взятого вместе! Там я достигла величайшей реализации своего существования. Нет ничего невозможного в этой великой стране, куда я скоро поеду опять и где проведу остаток своей жизни.
Несмотря на то, что Айседора родилась в Сан-Франциско, у нее была русская душа и умерла она русской. "Танец – не случайное сочетание нескольких искусственных движений. Ходит ли кто-нибудь в жизни на пуантах или поднимает ногу выше головы?! Всё это неестественно и, следовательно, некрасиво и надуманно. Всё зло в условностях, придуманных обществом, в жизни и на сцене." - говорила Дункан.
Русской классической литературой и драматургией вдохновлялись театральные режиссеры и кинематографисты. Отечественная литература (классическая и современная) и театр всегда внимательна к экзистенциальным проблемам человека, его поискам осмысленности бытия, вопросам веры, семейным ценностям, отношениям с обществом и государством.
Так и Айседора Дункан, вдохновленная великим русским поэтом Сергеем Есениным и его стихами, стала основательницей многих современных танцевальных направлений, подарила жизнь: контемпорари, эстетической гимнастике, свободному танцу, модерну и другим.
Русский язык стал для Дункан источником творческого вдохновения.

Цель

  1. Создать нестандартную постановку, затрагивающую интересы и чувства молодежи, с целью реформации классического театрального спектакля, вдохнуть новую жизнь и привлечь молодежь в театр.

Задачи

  1. Провести информационную кампанию.
  2. Разработать сценарий в духе современных тенденций.
  3. Собрать театральную труппу из творческой молодежи города Волжского.
  4. Провести серию репетиций.
  5. Подготовить реквизит и костюмы для постановки.
  6. Реализовать серию театрализованных постановок и привлечь к их просмотру более 1000 молодых волжан.
  7. Провести итоговую конференцию, направленную на обсуждение результатов реализации проекта и количества привлеченной молодежи.

Актуальность и общественная значимость

В условиях экономических, политических и социальных изменений, происходящих в современном обществе, актуализируется процесс личностного становления и культурного развития молодёжи, её мировоззрения и системы ценностей, духовного и творческого потенциала. Одной из форм деятельности, способствующих самовыражению молодого человека, стремлению к гармоничному бытию и здоровым отношениям с людьми, творческому отношению к жизни, уверенностью в себе, является театральное искусство. В Волгограде 02.02.2023 в музее-панораме "Сталинградская битва" в 80-ю годовщину этого важнейшего сражения ВОВ, Президент РФ В.В. Путин отметил "Когда люди приобщаются к театральному искусству прямо с юных лет, это, безусловно, становится мощным подспорьем на всю жизнь, потому что способствует развитию личности....."
В современном высоко организационном обществе театр выступает в роли социального института, выполняя в обществе определенные функции. Одна из важнейших функций театра, особенно для молодого поколения—познавательная. Он даёт основы познания о мире и гармоничном существовании в нём, учит важным нравственным качествам: доброте, отваге, честности, терпению и верности. Помогает формировать общественное сознание людей, нравственность и эстетический вкус. Зрители узнают в театре о глубине чувств и умении любить, примеряя на себя множество ролей, жизненных ситуаций, сопереживая, думая и познавая. Спектакль способен помочь посмотреть на себя со стороны, проанализировать свои личные проблемы и ситуации или просто наполниться радостью! Эмоции, которые возникли после спектакля–это самое ценное. Это повод для разговора после спектакля с родителями и друзьями на совершенно любые темы: любовь, дружба, предательство....
Театр-это традиционный вид искусства, многопланово влияющий на личность. Он объясняет мир, создаёт эмоциональные импульсы, выполняет воспитательную роль. Увлечение молодёжи театром-это важный фактор, способный благотворно влиять на их нравственное здоровье. Российский актёр А.А. Брянцев метко заметил: "Школа–повседневность, а театр–праздник. Он жизнь раскрывает глубже, чем на обыкновенных уроках. На уроке развиваются мыслительные способности, но человеческие качества, конечно, раскрываются больше в театре".
Сегодня театр переживает труднейший момент в своей истории. Телевидение и кино, которые рентабельнее и популярнее у массового зрителя, сегодня серьёзно потеснили театр. Но театр всегда останется одним из главнейших агентов в социализации молодёжи. Они связаны сложной, многоуровневой системой отношений, взаимозависимы в самых различных областях и сферах. Причины снижения интереса к этому виду искусства одни видят в его архаичности, другие-в дороговизне билетов, третьи-в рыночных приоритетах молодого поколения. По данным молодежного опроса, который провел Фонд Общественного Мнения, театром увлекается только 6% людей в возрасте 14–25 лет. Поэтому становится важным и актуальным изучение функций театра и определение форм способных привлечь молодёжь. Как совместить современные тенденции, интересные молодежи, историю, поэзию, творчество, музыку, хореографию, чувства, эмоции и театр? Нам важно создать постановку, затрагивающую интересы и чувства молодежи: непокорство, сопротивление устоям, любовь, близкие им проблемы, самовыражение, бунтарство.
Театр является незаменимым социализирующим инструментом. Посещая театральные постановки, молодёжь осваивает знания, нормы и ценности, но воспринимает, впитывает их не пассивно, а преломляя через свою индивидуальность, через свой жизненный опыт. Благодаря этому происходит становление личности.
Для привлечения зрителей театр вынужден меняться и подстраиваться под современные запросы молодежи. Для того, чтобы привлечь интерес к театру, классические произведения переписываются на современный манер, создаются новые планы помещений и технологии производства составляющих частей представления, разрабатываются неординарные методы воздействия на зрителя, дается возможность для работы молодым актерам и режиссерам. Их современные, инновационные взгляды помогают вдохнуть новую жизнь в театральное искусство, и подобный синтез традиционных взглядов.
Таким образом можно сделать вывод, что театр это динамично развивающиеся искусство. Главной задачей его является нравственное воспитание молодежи, ее социализация в обществе. Как отмечал А.И. Герцен: “Театр — высшая инстанция для решения жизненных вопросов. В современном мире, массовая культура может порой затмевать театральное творчество, что ярко видно из интересов юного поколения. Но правильная реформация этого вида искусства может вновь привлечь интерес публики к нему. Ведь, театр, позволяет привлекать внимание к актуальным общественным вопросам огромные массы людей, и театр, наконец, дает возможность людям как бы невольно втягиваться в обсуждение насущных проблем и подводить их "к заключениям не отвлеченным, но трепещущим жизнью, неотразимым и многосторонним", вести за собой логикой событий и действий, развертывающихся и свертывающихся перед зрителем.

География проекта

город Волжский Волгоградская область

Целевые группы

  1. подростки
  2. молодежь и студенты

Контактная информация

Волгоградская обл, г Волжский, пр-кт Дружбы, д 48Б