Проекты

Обоснование

Проект "Геймтаун - территория игры" направлен на сохранение, приумножение и популяризацию традиционных ценностей, закрепление культурного кода народов РФ и Казахстана у детей и молодёжи. Многонациональный характер, многоукладность культуры народов нашей страны обладают мощнейшим воспитательным и развивающим потенциалом. Духовные ценности, традиции, игры, народные праздники - создают представление о культурном коде народов. Через эти понятия и ценности происходит самоидентификация личности как носителя этих ценностей, формируется гражданственность и патриотизм. Полиэтничность, поликультурность, многоязычие нашей страны - это не повод для разъединения, а наоборот - фактор, который может показать единство разных по своей культуре народов, способствовать развитию межкультурного общения и дружбы народов. То же касается и наших ближайших соседей - казахов. Тем более, что казахи - десятая по численности нация, проживающая в РФ (https://zonakz.net/2020/12/16/skolko-kazaxov-prozhivayut-v-rossii-i-kakova-ix-dolya-v-prigranichnyx-s-kazaxstanom-oblastyax/). В приграничных с Казахстаном регионах их проживает 4-13% от населения.
Всё чаще экспертами, исследователями, практиками, связанными с культурой и воспитанием употребляется термин "осознанность". В контексте культуры и развития гармоничной личности речь идет о её самоидентификации как представителя и носителя определённой культуры, человека несущего определенный культурный код. В последние месяцы это стало архи-актуально, в этом и есть уникальность межкультурного сосуществования в большой стране. И культура, единый культурный код -основа этого сосуществования.
В рамках проекта мы хотим не просто познакомить участников с многообразием культур, народных традиций, мы хотим сделать наших участников носителями опыта, амбассадорами нашего фестиваля и создания кросскультурных проектов в своих регионах. НАШ ИНСТРУМЕНТ - ЭТО ИГРА (в том числе народная) И СОБЫТИЙНОСТЬ. Мы хотим вовлечь в проект тысячи детей и молодых людей. Предпослылки для этого есть, так как большинство членов команды - не просто эксперты, а игро-практики, отработавшие в сфере детского отдыха десятки лет. Для них игра - это сфера их профессиональных интересов. Дети и взрослые участники с благодарностью отзываются о проекте - они обогащаются и несут опыт игр в свои регионы. На первых наших (ещё детских) фестивалях мы видели детей, которые переживали культурный шок, когда знакомились с элементарными дворовыми играми поколений 60-80 г.г. Ещё больший восторг и радость они испытывали знакомясь с играми народов мира! На первый уже "детско-взрослый" фестиваль (2012 г.) приехали среди прочих участников более 30 педагогов из 11 организаций Казахстана - они не просто смотрели - они делились своим опытом. Мы дружим с ними до сих пор!
Игровые мастерские, мастер-классы, коворкинги, игровые баттлы, праздники, проводимые на фестивале - это обмен, обучение, возможность сделать нашу жизнь лучше и решить ряд серьезных проблем (см. п. 9 данного раздела).

Цель

1. Обобщение, развитие и популяризация национальных игровых и обрядовых (социокультурных) традиций народов России и республики Казахстан

Задачи

1. Организация фестивального движения народных игр и социокультурной анимации в детских лагерях РФ и республики Казахстан летом 2023 г.
2. Выявление и распространение лучших практик организации специализированных мероприятий для детей и молодежи, популяризирующих игры, традиции и обряды народов России и республики Казахстан
3. Обобщение имеющегося в РФ и республике Казахстан опыта проведения мероприятий по популяризации народных игр и социокультурной анимации
4. Развитие профессиональных игровых и анимационных компетенций у участников проекта
5. Популяризация игровой культуры народов РФ и республики Казахстан среди педагогов, детей и молодежи

Актуальность и общественная значимость

2022 - год народного творчества и культурного наследия в странах СНГ.
Изменения, произошедшие в жизни нашей страны в последний год, вывели из тени такие понятия как "патриотизм", "гражданственность", "многонациональность", "культурная идентичность" и другие, не менее важные в нашем многонациональном и поликультурном государстве. События последних месяцев показали одно - основой единения народов РФ является её многонациональная культура, общая история. Культура многообразна в своих проявлениях и формах. Одной из сторон этой культуры являются народные традиции, национальные ценности - именно они раскрывают многоукладность культуры России, самобытность её народов. На одной территории могут проживать представители нескольких национальностей и здесь происходит межкультурное взаимодействие, взаимовлияние.
Одной из форм существования культуры и её развития является игра (в том числе и народная). Именно она является одним из четырех видов деятельности, присущих человеку (наряду с общением, учением и трудом). Это мощнейший инструмент развития человека, его воспитания в духе народных традиций и ценностей, овладения культурно-историческим опытом человечества. Но игра выступает и как предшественник культуры, заполняет жизнь, становится средством понимания и осуществления всей совокупности отношений между людьми. Это феномен, изучение которого показало, что без игры человек не был бы человеком (культурологическая концепция Й.Хайзинги). Игра была, есть и будет актуальна всегда - она полифункциональна - это инструмент воспитания, развития, обучения, самовыражения, организации досуга, передачи культуры, народных традиций.
Философы, педагоги и социологи отмечают, что в играх отражается национальный характер народа, а потому их можно и нужно использовать как воспитательное средство – подобно тому, как того же самого достигают родная речь, поэзия, сказки и другой народный фольклор. Возможно, поэтому народные игры сейчас практически полностью вытеснены в сферу детства. Они дают первый толчок развитию характера, склада ума и призвания детей, и тем самым способствуют развитию национальных черт целого народа. Игры выступают, как своеобразные культурные и идентификационные коды, которые позволяют народу выжить, сохранить свою культуру, принятые в обществе образцы поведения, не раствориться под натиском иноземных культур.
ПРОБЛЕМА 1: В последнее время на смену традиционным играм (детским, дворовым, подвижным, народным, обрядовым) пришли игры другого плана - более технологичные и эгоцентричные, базирующиеся на культе "Рацио", компьютерные игры ("бегалки", "стрелялки", "гонки", "танчики" и т.д.). Такие новые формы игр как квесты и квизы часто выстроены на сюжетах фильмов ужасов, триллеров, боевиков. Да, это влияние современности - жизнь стала более динамична и информационно насыщеней, требует от человека необходимости быть в тренде, соответствовать модным течениям. Но какой культурный код эти игры несут в плане воспитания?
ПРОБЛЕМА 2: Она вышла за рамки воспитания и перешла в плоскость психического и физического здоровья - уже целые поколения (дети, молодежь, взрослые) подвержены игровой зависимости (гемблинг, лудомания - это официальные термины психиатров). Компьютерные и онлайн-игры (сетевые) объединяют своих жертв в целые сообщества и приносят разработчикам многомиллиардные доходы, а зависимым людям несчастье - ставят под угрозу профессиональную и личную жизнь человека!
ПРОБЛЕМА 3: При исследовании решения проблем межкультурных отношений было выявлено, что интеграция – сохранение собственной культурной идентичности наряду с овладением культурой других народов, является наиболее успешной для формирования положительных межкультурных отношений (см. статьи Литвяковой и Титова). Но и здесь проблема - дети и молодежь часто испытывают трудности в этом.
ВЫХОД: Да, большинство игр вытеснено в сферу детства - взрослые мало играют в некогда традиционные народные игры, ничтожно мало используют имеющийся у различных национальностей опыт социокультурной анимации (обряды, ритуалы, событийные традиции). Следовательно, использовать имеющуюся возможность привития основ национальных культур и межкультурной коммуникации можно и нужно именно в детстве и лучше в организованных детских или взросло-детских сообществах. Где как не в детском лагере можно эффективно организовать не просто событие, а целую программу знакомства и усвоения народных культурных традиций?
ИТОГ: Для профессионального подхода к данному процессу нужны профессиональные кадры: специалисты-игротехники, аниматоры, фольклористы. Именно для создания такого "умелого" профессионального сообщества мы реализуем наш проект. Обучить, обменяться опытом, научиться транслировать полученные знания, умения и навыки - триединая задача нашего фестиваля. Сотни обученных, умелых и мотивированных педагогов повезут этот опыт в свои регионы, привлекут к проекту тычячи детей и сотни педагогов, применят его в своих практиках, программах. И этот опыт отзовётся в сердцах десятков тысяч детей и молодёжи!

География проекта

В силу того, что Фонд развития детских лагерей осуществляет свою деятельность со всеми детскими лагерями РФ (более 2000 объектов в РФ) и имеет своих уполномоченных представителей в 32 субъектах РФ, в проекте планируется участие представителей не менее чем из 30 субъектов РФ из не менее чем шести Федеральных округов, а также не менее двух регионов республики Казахстан. Договоренности об этом с потенциальными участниками имеются (см. письма поддержки).

Целевые группы

1. Студенты и молодёжь в возрасте от 17 до 25 лет - вожатые и аниматоры организаций детского отдыха РФ и республики Казахстан
2. Педагоги и методисты организаций детского отдыха РФ и республики Казахстан
3. Дети в возрасте от 7 до 17 лет - воспитаники организаций детского отдыха РФ и республики Казахстан
4. Руководители организаций детского отдыха РФ и республики Казахстан