Проекты

Обоснование

«Открытый фестиваль русского слова #МолодойПушкин» ориентирован на раскрытие различных талантов детей и молодежи Челябинской области путем создания продуктивной, творческой среды, вдохновленной великим русским словом, которая приведет к объединению творческой молодёжи. Основное направление фестиваля – работа с произведениями Золотого века русской литературы (в том числе и с текстами А.С. Пушкина), которые дают импульс для творческого, креативного переосмысления классики в новых формах XXI века, служат вдохновением в сфере собственного литературного творчества детей и молодежи, прикладного дизайна и обновления облика современного города. Тексты российских классиков будут использованы в проведении серии Литературных чемпионатов среди школьников "Пушкиным - по соловьям", Межвузовского парада перфомансов "Русский мир глазами иностранцев", интеллектуальной игры "Сказочный язык Пушкина", Областного творческого конкурса «Дар бесценный – речь». "Русский мир" понят в проекте как связь традиций письменной и визуальной культуры, кириллица рассматривается в контексте актуального направления дизайна "каллиграфутуризм": в конкурсе "Русский язык в пространстве города" участники произведут эскизы для объектов прикладного дизайна, которые представят новый облик кириллических шрифтов для муралов, дизайн-проекта одежды, масок, сумок. Слово и музыка (классическая и современная) осуществляют связь между видами искусства в Конкурсе исполнения русского романса на слова А.С.Пушкина для музыкантов-любителей «Одной любви музыка уступает». Для подготовки к участию конкурсантам необходимо выбрать из множества вариантов музыкальных произведений одно, поэтому музыкальное наследие будет отобрано и представлено широкому кругу зрителей. Специфика всех мероприятий – учет особенностей современной молодежи «поколения XXI века», т.е. ориентация не на потребление благ культуры, а на их креативное производство силами молодых участников. Все мероприятия проводятся в интересной и доступной форме, чем достигается привлечение внимания целевой аудитории (школьники, студенты) к тематике фестиваля. Разнообразие форм и методов проведения мероприятий позволит охватить наиболее широкий спектр участников и популяризировать русский язык, русскую литературу и культуру среди неограниченного круга людей путем демонстрации в открытых источниках сети Интернет. Так как в фестивале примут участие школьники и студенты, в том числе студенты-иностранцы, обучающиеся по программам «Русский язык как иностранный» на подготовительных отделениях вузов города Челябинска, фестиваль выполняет одну из национальных целей развития России – возможности для самореализации и развития талантов, - обозначенную в указе президента РФ В.В. Путина «Указ о национальных целях развития России до 2030 года» от 21 июля 2020 г. В результате широкая аудитория сможет включиться в процесс реновации классических феноменов, актуальных для развития здорового гражданского общества, ориентированного на сохранение культурных традиций.

Цель

1. Создание и апробирование модели творческого распространения знаний и сведений о русском языке, литературе и русской культуре в формате фестивальных площадок, путем трансфера слова в другие виды искусства
3. Включение аудитории школьников и студентов в работу фестиваля, направленную на популяризацию русского языка, русской литературы, русской культуры в России и в странах ближнего и дальнего зарубежья (путем включения целевую аудиторию детей мигрантов и студентов-иностранцев)
5. Формирование активной целевой аудитории, заинтересованной в продвижении русского языка и культуры в условиях изменения коммуникативных возможностей и появления новых платформ трансляции культурного опыта, а также преодоления социальной замкнутости в ситуации распространения Covid19.

Задачи

1. Подготовить проведение фестиваля (провести рабочие встречи с партнёрами, согласовать места проведения мероприятий, объявить о начале работы "Фестиваля" в СМИ и социальных сетях, утвердить Положения).
2. Разработать и провести интеллектуальную игру «Сказочный язык Пушкина» для обеспечения благоприятных условий для нравственного, интеллектуального и творческого развития представителей молодежи Челябинской области, привлечения их внимания к проблемам функционирования современного русского языка.
3. Разработать и провести областной творческий конкурс «Дар бесценный–речь» для актуализации повседневных социокультурных, речевых практик массового потребителя (посещение библиотек, читательских центров, пристальный интерес к литературному процессу, языковая и ценностная самоидентификация).
4. Разработать и провести межвузовский парад театральных перфомансов иностранных студентов "Русский мир глазами иностранцев" для социокультурной адаптации и аккультурации иностранных участников фестиваля в мире русской культуры.
5. Разработать и провести конкурс прикладного дизайна в стиле каллиграфутуризма "Русский язык в пространстве города" для обеспечения трансфера словесных видов искусства в прикладной дизайн и дизайн городской среды, что позволит изменить модель потребления культурных продуктов среди детей и молодежи.
6. Разработать и провести серию литературных чемпионатов среди школьников "Пушкиным - по соловьям", для объединения талантливой молодежи.
7. Разработать и провести конкурс исполнения русского романса "Одной любви музыка уступает" для активизации интереса к произведениям русской и мировой литературы и музыки расширения круга чтения детей и молодежи, повышения их культурного уровня выявления талантливой молодежи.
8. Провести итоговую встречу партнеров , определить качественные и количественные результаты работы Открытого фестиваля русского слова #МолодойПушкин.

Актуальность и общественная значимость

Целевые группы 1 (школьники 5-11 классов) и 2 (студенты вузов и ссузов) Челябинска и Челябинской области данного проекта демонстрируют тенденцию снижения устойчивого интереса к чтению и изучению классических литературных феноменов; утрачен навык "медленного чтения". Дети и молодежь вместо чтения пользуются пересказами текстов в сети Интернет, которые дают лишь общее представление о содержании литературы и лишают молодежь многообразия русского языка (по данным "Программы поддержки и развития чтения в Челябинской области (2017–2020 гг.) / Министерство культуры Челябинской области, Челябинский государственный институт культуры; сост. В. Я. Аскарова. – Челябинск: ЧГИК, 2017. – 79 с.; Библиотечное обслуживание детей в Челябинской области в 2020 году : по итогам отчетов / Челябинская областная детская библиотека им. В. Маяковского, Научно-методический отдел ; ответственный за выпуск : Н. И. Егорова ; составители : Л. В. Краснова [и др.] ; редактор-составитель : Р. А. Ячевская ; дизайн : А. С. Потапов. Челябинск : ЧОДБ, 2021. – 156 с. ) Аудитория проекта обладает слабыми метапредметными компетенциями, не видит связи между словом и актуальными творческими практиками. Вместе с тем, дети и молодежь активно участвуют в производстве творческого контента и творческих продуктов для самих себя, используя для этого новые средства коммуникации и новые каналы распространения информации. Желание индивидуализировать мир вокруг себя у детей и молодежи сталкивается с его стандартизацией в процессе обучения. В "Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 февраля 2016 г.№326-р) определены векторы развития культуры, важные для постановки целей и задач проекта: совершенствовать деятельность всех институтов по проблемам чтения и детства, создавать условия для творческого развития личности читателей – детей и молодежи; способствовать реализации концепции национальной программы «Чтение» как
приоритетного направления по поддержке престижа чтения и его общественной значимости." Фестиваль" решает проблему разделенности различных областей знания и сфер культуры (в том числе книжной) в сознании детей и молодежи, демонстрирует возможность реновации классических текстов путем их театрализации, показывает целевой аудитории каким образом устойчивые национальные константы перемещаются из прошлого в настоящее, как актуализируются словесные формы искусства при переходе в иные виды искусства, позволяет применить новые формы искусства, актуальные в детской и молодежной среде, к национальным концептам. Проект направлен на решение таких социальных задач как формирование интереса к классической русской литературе и культуре; повышение уровня владения русским языком как государственным языком; увеличение возможностей информационных, электронных и игровых технологий для изучения и продвижения русского языка и литературы; повышение интереса к чтению, а также повышение языковой культуры, через всестороннее продвижение и распространение русского языка, русской литературы, культуры, как фундаментальной составляющей развития современного многонационального общества, укрепления позиций русского языка как ключевого фактора интеграции России с дружественными иностранными государствами, ее вхождения в мировое экономическое, политическое, культурное и образовательное пространство путем расширения влияния русского языка и российской словесности в творческих направлениях (музыка, дизайн, театральные перфомансы). Целевые группы 3 (школьники-дети мигрантов 5-11 классов) и 4 (студенты, обучающиеся по программам «Русский как иностранный» в возрасте 18-25 лет) данного проекта, обучаясь в РФ по программам "Русский язык как иностранный" в процессе обучения получают языковую, речевую и коммуникативную компетенции, позволяющие в дальнейшем интегрироваться в российское общество или выстраивать партнерские отношения с нашим государством ("Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 03.11.2020 № 1378 "Об утверждении порядка отбора иностранных граждан и лиц без гражданства на обучение в пределах установленной Правительством Российской Федерации квоты на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, а также предъявляемых к ним требований" (Зарегистрирован 26.01.20 № 62219). Вместе с тем понимание языка и культуры РФ невозможно без формирования социокультурной компетенции, т.е. расширения представлений о России как о стране с уникальной и богатой культурой. Поэтому проект решает проблему культурной изолированности детей-мигрантов и студентов-иностранцев в Челябин. обл., совместное производство и проектная деятельность позволяют решить проблемы диалога культур и влиять на образ страны и, конкретно, образ Урала как культурного центра за рубежом в странах ближнего и дальнего зарубежья. Также проект повышает информированность целевой аудитории о возможностях креативного применения знаний в области русской словесности в повседневной жизни.

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. школьники 5-11 классов
2. студенты вузов и ссузов Челябинска и Челябинской области
3. школьники-дети мигрантов 5-11 классов
4. студенты, обучающиеся по программам «Русский как иностранный» в возрасте 18-25 лет