Проекты

Обоснование

Школьники получат уникальный опыт соприкосновения с миром музыки через прослушивание живой музыки на концерте, а также через иммерсивного прослушивания произведений из специально подобранной фонотеки в течение школьных будней. Оценят изменение своего эмоционального состояния. Узнают основы этики и психологии взаимоотношений в течение репетиционных занятий. В совокупности это будет способствовать выработке вкуса к качественной музыке, постепенного отвращения к низкопробным произведениям, а также к формированию ценностных ориентиров, основанных на традициях российской цивилизации.

Цель

1. Формирование духовно-нравственных ориентиров и ценностей у детей и подростков инструментами музыкального воспитания

Задачи

1. организация живого интерактивного концерта-беседы дуэта виолончелей на территории школ
2. оборудование школы высококачественной акустической аппаратурой класса high-end
3. организация обучения историческому бальному танцу и бальным манерам старшеклассников
4. организация информационного сопровождения для популяризации музыки, как универсального воспитательного инструмента

Актуальность и общественная значимость

Настоящий проект имеет высокую актуальность и значимость для воспитания и развития севастопольских детей и подростков, продвижения традиционных духовно-нравственных ценностей. Особенно сейчас, когда президент РФ обозначил приоритетность этого направления своим указом от 09.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»:
1. В школах по традиции больше внимания уделяется все-таки образовательному процессу, в ущерб воспитательному.
2. Приоритетным направлением для оснащения школьных кабинетов остается за интерактивными досками, компьютерной техникой, финансирование культурного направления и здесь по остаточному принципу.
3. Отсутствие у многих педагогов навыков и инструментов для использования музыкальных средств воспитания.
4. Засилие западных материальных ценностей и доступность для детей и подростков низкопробной музыки, которую музыкой назвать очень сложно.
5. Отсутствие у родителей знаний и понимания важности эстетического воспитания ребенка посредством искусства: классической музыки, классических танцев.
6. Отсутствие информационного освещения возможностей музыки в деле формирования нравственных ориентиров у ребенка.
Общественная значимость проекта:
1. Проект охватит 4 школы Нахимовского района г. Севастополя
2. Не менее 3600 школьникам представится возможность иммерсивного прослушивания шедевров отечественной и мировой музыкальной сокровищницы из фондов Уральской государственной консерватории им. М.П. Мусоргского
3. Не менее 16 подростков старшеклассников, не танцевавших ранее, обучатся основам классического бального.
4. Не менее 400 школьников побывают на живом интерактивном концерте-беседе дуэта виолончелей. Подавляющее большинство из них никогда не были на концерте симфонического оркестра, несмотря на то, что в Севастополе есть собственный оркестр, любимый публикой.

География проекта

Нахимовский район города федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. несовершеннолетние обучающиеся образовательных учреждений, в том числе дети уязвимых категорий (с ограниченными возможностями здоровья, из малообеспеченных семей, в социально опасном положении)