Проекты

Обоснование

«Единство в творчестве» - программа по социализации детей с особенностями развития через изобразительное искусство: общение через творческие занятия, мастер-классы, лекции. Регулярные 1,5-часовые занятия в интернате, где живут дети и участие здоровых сверстников на пленэре, где ребята будут осваивать навыки пленэрной живописи, учиться работать над общим заданием, пользоваться материалом, учиться передавать детали, сюжеты, динамику через композицию, свет, цвет и настроение в живописных работах. Ключевая составляющая занятий - работа над творческими навыками, получать знания об культуре и искусстве, общение с разными людьми, со сверстниками. Это позволит повысить внимание, узнать много нового, сфокусироваться на положительных эмоциях – все это будет важным терапевтическим эффектом в преодолении ограничений в общении при особенностях развития. Привлечение большего числа «обычных» людей к участию в проекте, позволит провести «уроки доброты и толерантности» и сблизить ребят, правильно настроить на общение, воспитать толерантное отношение к инвалидам. Программа разработана профессиональными художниками и искусствоведами. Важные отличия и уникальность проекта: доступен широкому спектру детей и общества в целом, изобразительное искусство как навык, является отличным терапевтическим мероприятием, а публичные результаты проекта (выставка) направлены на оздоровление взглядов общества на удивительных людей с особенностями развития.

Цель

1. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья средствами изобразительного искусства и творческой самореализации участников проекта – детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Повышение адаптивности и включенности детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в социальную культурную среду, налаживание коммуникации с другими группами детей, для которых общение с детьми инвалидами также важно и имеет воспитательный эффект. Воспитание в обществе адекватного отношения к детям-инвалидам.

Задачи

1. Проведение под руководством команды проекта серии мероприятий по мобилизации и формированию группы сотрудников, добровольцев и волонтеров для подготовки, организации и проведения творческих занятий с детьми, на территории ГБУ ЦСПР "Семь-Я", а также выездных занятий в парках города (пленэры).
2. Организация и закупка необходимого творческого материала для проведения занятий на весь период реализации проекта.
3. Проведение творческих занятий по изобразительному искусству с детьми постоянно проживающих в ГБУ ЦСПР "Семь-Я".
4. Проведение совместных выездных занятий в парках города Москвы.
5. Подготовка и отбор творческих работ для отчетной выставки в одном из выставочных залов Москвы. Приглашение профессиональных художников для участия в выставке со своими работами, для поддержки детей.
6. Подготовка и проведение отчетной выставки творческих работ сделанных за время проведения занятий.
7. Подготовка итогового отчета по проекту.

Актуальность и общественная значимость

В современном обществе одной из наиболее актуальных социальных проблем является социальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Дети с особенностями развития воспитываются и обучаются не только в домашних условиях, но и в школах-интернатах, домах-интернатах и коррекционных школах.
Одной из главных целей социализации является приспособление, адаптация ребёнка к социальной реальности в процессе взаимодействия личности и общества.
Проект направлен на адаптацию детей с ОВЗ (детей с нарушениями развития) к социальной реальности, их интеграцию в жизнь и создание условий компенсации их недостатков посредством общения детей с окружающим миром, через творческий процесс. Интегрированный характер взаимодействия здоровых детей и подростков с особыми потребностями подразумевает совместное пребывание на определенной территории в одно и то же время, а также участие во всех видах творческой деятельности. Данные принципы позволят ребенку с особыми потребностями, группе здоровых детей и коллективу педагогов взаимодействовать друг с другом исключив непонимание. Основным условием для возникновения межличностных отношений выступает совместная деятельность, выполнение тех или иных заданий, объединяющих детей, что позволит им учиться и получать социальный опыт в одних и тех же условиях рядом со здоровыми детьми.
В условия короновирусной инфекции с 2020 года, дети проживающие постоянно в интернатах, практически не выезжают из него, оставаясь все это время в замкнутом пространстве без дополнительных занятий, развлечений, творческой жизни. Таким образом мы станем тем необходимым «гладком воздуха», предоставив для ребят занятия творчеством, новые знания и общение.

География проекта

г. Москва, ГБУ ЦСПР "Семь-Я", парки города

Целевые группы

1. Дети, подростки проживающие ГБУ ЦСПР "Семь-Я", возраст 9-18 лет. 50 человек
2. Дети с ОВЗ в возрасте от 7 до 18 лет проживающие в семье. от 30 человек
3. Здоровые дети от 7 до 18 лет. от 30 человек