Проекты

Обоснование

Реализация проекта направлена на создание благоприятной инклюзивной среды, в которой дети и молодежь (от 6 до 35 лет)с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и инвалидностью, ментальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра, под руководством команды проекта совершенствуют свои социальные компетенции, коммуникативные навыки, и самое главное -преодолевают психологические барьеры в общении и проявлении своих творческих способностей. В рамках проекта дети с родителями в игровой образовательной форме смогут познакомиться на занятиях арт-терапией с народным творчеством, декоративно-прикладными техниками: роспись заготовок и деревянной посуды в технике гжель, хохлома, городец, лепка сказочных фигурок своими руками из пластилина и другой массы для лепки, роспись имбирных пряников-козуль, изготовление народных кукол своими руками, а также создать декорации и фигурки для постановки миниспектаклей по русским народным сказкам.

Цель

1. Создание площадки с условиями для самореализации и социальной адаптации детей и молодежи с ОВЗ и инвалидностью
2. Оказать практическую помощь целевой аудитории проекта в реализации своего творческого потенциала и преодоления психологического барьера в социальном взаимодействии
3. Обучить целевую аудиторию проекта новым навыкам и компетенциям с помощью арт-терапии

Задачи

1. Создать единую постоянно действующую площадку Инклюзивная творческая лаборатория АРТстарт для занятий с представителями целевой аудитории проекта.
2. Создать программу возрождения народных традиций, популяризации народного творчества и воспитания патриотизма среди целевой аудитории проекта.
3. Провести серию прикладных обучающих мероприятий для творческой самореализации и социальной адаптации целевой аудитории
4. Создать механизм решения проблем целевой аудитории проекта через привлечения внимания органов власти, общественности и СМИ.

Актуальность и общественная значимость

С каждым годом, все сильнее ощущается необходимость создания бесплатных инклюзивных площадок для того, чтобы дети и молодежь с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, ментальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра, под руководством опытных наставников совершенствовали свои социальные компетенции, коммуникативные навыки, и самое главное -преодолевали психологические барьеры в общении и проявлении своих творческих способностей. Также в обществе чувствуется постепенная утрата культурного наследия, семейных народных ценностей, традиций и обычаев, разрыв связи с поколениями. Практически исчезла традиция семейных посиделок, на которых передавались основы нравственного воспитания, правил поведения и духовности. В современных семьях очень мало внимания уделяется совместному с детьми культурно-образовательному и духовному обогащению. Зачастую детей воспитывают не родители, а гаджеты и улица,в то время как семейные культурные традиции - это основа связей между поколениями. На современном этапе развития общества потеря семейных ценностей стала одной их основных причин проблем и с патриотическим воспитанием. Учебные заведения почти перестали выпускать специалистов в области народного, декоративно-прикладного искусства, а образовательные учреждения дополнительного образования нередко стремятся привлечь внимание детей и подрастающего поколение к культуре и обычаям зарубежных стран, теряя нашу народную самобытность и индивидуальность. Если не принимать никаких кардинальных мер, то народное искусство просто исчезнет. Не менее актуальной остается проблема социальной адаптации детей и молодежи с ОВЗ в силу их ограниченной мобильности, непонимания их внутреннего мира сверстниками и взрослыми. Такие дети, при оказании им должной помощи и внимания, могут раскрыть в себе творческие таланты и приобрести трудовую специальность. Все вышеуказанные проблемы подчеркивают социальную значимость проекта, в котором удачно совмещается возрождение утраченных культурных ценностей и возможность социальной адаптации и творческой самореализации целевой аудитории проекта.

География проекта

Город Севастополь

Целевые группы

1. Семьи с детьми от 6 лет и молодежь до 35 лет с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, ментальными нарушениями и страдающими расстройствами аутистического спектра