Проекты

Обоснование

Как решить проблемы связанные с воспитанием подрастающего поколения. Какие найти пути их решения. Инструмент для их решения. Это проблема всех поколений, о чём свидетельствует текст расшифрованной записи на бересте, сделанной несколько тысячелетий назад: «Не та пошла теперь молодёжь».
Команда проекта решила внести в решение этой проблемы свой посильный вклад.
Через творчество, через познание русско народных сказок, расшифровке их смысла, попытаться зайти глубоко в душу наших детей. Помочь им разобраться в поднимаемых сказочными героями темами. Заставить детей полюбить этих героев, взять их в партнеры по решению первых детских, порою важных для них проблем.
Ценить сказку, ценить её героев, любить положительные персонажи и презирать и отвергать негатив.
Встречи с русско народной сказкой, её героями, должна стать традицией у подрастающего поколения. Должна заставить ребенка отказаться от западных сказочных героев. Знать и уважать русских богатырей. Ценить дружбу и преданность друга. Болеть и переживать за неудачу товарища.
Задача, стоит перед командой проекта. Таланты у народного поселенческого театра есть. Людям они нравятся. Благодаря проекту у артистов появляется настоящая уверенность в себе, а у зрителя вера и совместное переживание, и радость героев сказочных персонажей.

Цель

1. Создать творческую площадку для взаимодействия героев русско-народных сказок с подрастающим поколением:" В гостях у сказки".

Задачи

1. Провести подготовительные работы на будущей площадке "Мир сказки"
2. Построить сквер "Мир сказки"
3. Провести торжественное открытие сквера и первую премьеру.
4. Продолжить регулярную работу площадки и ежемесячные выезды коллектива в сельские клубы.
5. Выпустить брошюру "Главный сказочник", провести её обсуждение в средних школах и дошкольных учреждениях. Провести заключительный спектакль "Погадай мне на счастье царевич"

Актуальность и общественная значимость

Сегодня подрастающее поколение, дети и молодёжь. всё свое свободное время проводят за компьюторами и в интернете. Отвыкли читать книги. Не знают и не могут пересказывать произведения и русско народные сказки. Лишь пятая часть из опрошенных командой проекта, были на семейном просмотре, или с друзьями, театрализованной постановки. Дети отвыкли общаться с друзьями. А родители, вместо общения приветствуют их занятия компьютором.
Перед командой проекта встала задача: найти компромиссное решение. Пришли к единому мнению. Русской - народные сказки. Причем главные герои должны находиться большую часть времени общения с публикой со сцены, в зале. Дать возможность окунутся ребенку в мир сказки. Поздороваться за руку с ее героем. Подержать волшебные элементы в руках. Использовать их для решения своих детских проблем. Герои сказок в данном проекте становятся партнерами ребят. Сочувствуют им и путем волшебства находят пути решения возникших вопросов. Сказки, различного жанра, побывают в гостях у ребят в самых отдаленных уголках Барышского района. А видеозапись этой увлекательной встречи будет оставаться у ребят на память, на специальном электронном носителе. Таким встречам будут предшествовать подготовки, беседы с родителями, специалистов народного образования и Дома народного творчества. Ученики начальных классов, дошкольного возраста будут заранее готовы к встрече с творческим сказочным коллективом. А в заключение проекта будет обобщен весь полученный практический материал и выпущена брошюра «Главный сказочник», повествующая о становлении характера юного зрителя, его мировоззрении и способности народного сказочного театра повлиять на становление настоящего человека.
Обсуждение брошюры пройдет во всех школах и родительских собраниях дошкольных учреждений. Финалом которых станет заключительный спектакль сказка народного театра Поливановского поселения «Погадай мне на счастье царевич!». С участием психологов Ульяновской области. Цель мероприятия- найти ответ на вопрос: Кто в доме хозяин? Пути становления и развития ребенка.

География проекта

село Водорацк, Поливановское поселение, Барышский район.

Целевые группы

1. Дети дошкольных учреждений и начальных классов Поливановского поселения и Барышского района
2. Родители и пенсионеры