Проекты

Обоснование

Объединяющей основой для детского театрального творчества является Великое русское слово, русская классическая литература, проза, поэзия и драматургия, нравственная проза, поэзия и драматургия советского периода – общая по смысловой и духовно-нравственной направленности для всех.
Темы и идеи произведений Пушкина и Гоголя, Островского и Толстого, Чехова и Горького, Виктора Розова и Бориса Васильева, современных поэтов, прозаиков и драматургов духовно-нравственной направленности могут стать объединяющими для творчества школьных театральных коллективов. Литературная основа современных постановок для школьной сцены должна сохранять традиции Великого русского слова. Поэтому в проекте "Школьная сцена" принимает участие Союз писателей России и его творческая мастерская драматургов "Слово и образ". Произведения участников творческой мастерской драматургов предложены для постановки в школьных театра в рамках проекта. В качестве пилотного проекта будет осуществлена постановка школьных спектаклей в формате "документальный театр", который отражает славные исторические и современные события и героев.

Цель

1. Создание инновационной постоянно действующей межрегиональной образовательной, наставнической площадки театральной педагогики с целью развития школьных и детско-юношеских театров, как средства эстетического, духовного и патриотического воспитания молодёжи, подъема культуры на селе на основе Великого русского слова.

Задачи

1. Образовательная, наставническая поддержка школьных театральных коллективов на основе Великого русского слова с привлечением деятелей культуры, искусства, литераторов, ведущих театральных педагогов в подготовке школьных, деско-юношеских спектаклей и их показ сверстникам.
2. Укрепление материальной базы школьных, детско-юношеских театральных коллективов как средства эстетического, духовного и патриотического воспитания молодёжи
3. Проведение межрегионального фестиваля "Школьная сцена"
4. Привлечение общественного внимания к развитию школьных театров как средства эстетического и духовно-нравственного воспитания детей и подростков.

Актуальность и общественная значимость

В Брянской области на период апреля 2019 года работали более ста школьных театральных коллективов. В период пандемии их число неумолимо сокращается. Прошедшие в Брянской области два фестиваля школьных театральных коллективов в 2015 г. и в 2019 году показали, что движение самодеятельных, детских и юношеских школьных театральных коллективов имеют огромный потенциал для развития, представляет большую социальную значимость, особенно в малых городах и поселениях, которые составляю 64% всех муниципальных образований региона. Учащиеся, проживающие здесь, особенно в отдалённых сёлах, как правило лишены возможности систематически приобщиться к достижениям отечественной и мировой культуры. За последние 30 лет число учреждений культуры и дополнительного образования в Брянской области сократилось , в том числе за счёт централизации и укрупнения. В этих условиях театральный коллектив на базе школы остаётся, зачастую, единственной культурной площадкой для многих сёл и отдалённых посёлков. Он решает задачу эстетического, духовно-нравственного и патриотического воспитания детей, вовлекает семьи в созидательное творчество, способствует преодолению негативных факторов современной школьной среды, которыми по определению ученых являются: неумение работать в команде, излишний индивидуализм и конфликтная конкуренция со сверстниками, неумение выстраивать взаимоотношения с педагогами и родителями, спад интереса к чтению, бедность словарного запаса, компьютерная зависимость, низкая эмоциональная восприимчивость, зависимость от массовой культуры. Во многом результатом этого становится высокий уровень агрессивности и правонарушений в среде школьников. По данным УМВД по Брянской области в 2020 году рассмотрено 13 тыс. 976 персональных дел в отношении несовершеннолетних. Расширение сети школьных театральных коллективов заполнит досуг детей и взрослых позитивным общением, сформирует комплексное общественное пространство, где школьники могут без морализаторства, в ходе коллективного творчества социализироваться, вырабатывать положительные духовно-нравственные ценностные ориентиры. Однако, как показывает опыт брянских региональных фестивалей школьных театров, они крайне нуждается в методической и наставнической поддержке со стороны профессиональных деятелей культуры и искусства особенно в части обучения их руководителей, которыми в большинстве являются учителя. Актуальным является привлечение общественного внимания к нуждам школьных театров, укрепление их материальной базы, создание специальных сценариев для их постановок, в том числе в формате "Документальный театр". Эти проблемы характерны для всех регионов Центральной России. Поэтому актуально расширение формата Брянского регионального фестиваля «Театр на школьной сцене» до формата образовательного, наставнического проекта театральной педагогики "Межрегиональная творческая мастерская "Школьная сцена".
Проект создаёт условия для приобщения детей к Великому русскому слову, традиционной российской культуре, классической и современной литературе, театральной среде посредством развития школьных театров, их материальной, методической и наставнической поддержки; Проект развивает творческие способности, эстетический вкус детей, выявляет талантливую молодежь; Способствует повышению уровня культуры, воспитывает традиционные человеческие ценности, позитивные социальные установки подрастающего поколения; Формирует культуру досуга; Является средством профилактики антиобщественных явлений в молодёжной среде; Привлекает внимание общественных структур и организаций к возможностям детского творчества; Развивает сотрудничество между школьными, детско-юношескими театрами и учреждениями культуры регионов Центрального Федерального округа.

География проекта

Брянская, Калужская, Орловская, Тверская, Московская области

Целевые группы

1. Школьники от 7 до 17 лет
2. Родители
3. Педагоги