Проекты

Обоснование

В народной культуре веками складывалась разнообразная и самобытная хореографическая традиция, тесно связанная с вокальным и инструментальным исполнительством. В ней находят отражение социальные и эстетические идеалы народа, его история, трудовая деятельность, жизненный уклад, нравы, традиции, обычаи, характер. Каждое исполнение имеет свои определённые традиционные для данной местности движения, ритмы, костюмы. Проект объединяет исполнителей фольклорного танца из 7 федеральных округов России и создает условия для сохранения и трансляции русской, марийской, татарской, удмуртской (финно-угорской), казачьей культур через творческую самореализацию юных исполнителей. Основной целью школ-студий является подготовка кадров для профессиональных народных концертных коллективов. Мы бережно храним традиции преемственности, которые составляют основу деятельности школ-студий народного танца. Фестиваль-конкурс знакомит участников с различными авторскими хореографическими приемами исполнительства и постановки фольклорного танца, наследием признанных хореографов. Проект сочетает творческую и образовательную деятельность, освоение уникальных художественных технологий и творческих приемов, которые обогатят знания участников об особенностях культур различных народов, усовершенствуют их навыки исполнительства и трансляции национальных ценностей посредством хореографии для широкой аудитории зрителей. Значимым элементом в творческой концепции является практика передачи опыта постановки и исполнения народных танцев балетмейстерами, репетиторами проф. концертных коллективов, представляющих разные культуры народов России школам-студиям лауреатам Фестиваля на территориях их размещения. Это уникальная возможность для коллективов обогатить репертуар хореографическими номерами «золотого фонда». Благодаря проекту коллективы, которые к примеру, находятся Махачкале, Сактывкаре, Краснодаре смогут обучиться и перенять от носителя культуры особенности исполнения таких народных танцев как тыпыртон (удмуртский танец), тыпырзак (башкирский танец), «Казачьи пляски» и т.д. Важно, что эти танцы обязательно войдут в концертные программы школ-студий, популяризируя культуры народов России на территориях, рассказывая о ее богатстве и ценностях. Завоевать любовь юных исполнителей и современного искушенного зрителя к культурным богатствам народов России важная задача хореографов и балетмейстеров, которую возможно решить через новизну сценических форм, выразительных средств, применения художественно-технологических инноваций. Поэтому поддержка хореографических коллективов не может быть эффективной без образовательных, просветительских мероприятий, повышающих профессиональную компетентность педагогического состава, подготовки методических материалов, укрепления сообщества мастеров народной танца. В основе творческой концепции многонациональная культура России, сохранение и трансляция ценностей которой, осуществляется через детское хореографическое творчество.

Цель

1. Сохранение и популяризация нематериального культурного наследия многонационального народа России через народную хореографию в исполнении участников Всероссийского конкурса-фестиваля "Италмас приглашает".
2. Развитие детских школ студий народного танца при профессиональных концертных коллективах России, выявление и поддержка молодых талантов.

Задачи

1. Определить участников Всероссийского этапа Конкурса – фестиваля, талантливых исполнителей народного танца, участников коллективов школ студий народного танца через проведение отборочного (заочного) этапа конкурса в 9 школах-студиях 7 федеральных округов РФ
2. Выявить и поощрить наиболее талантливых участников Конкурса-Фестиваля участием в гала-концертах в г. Ижевск, Сарапул, Воткинск, награждением призами и премиями на итоговом концерте
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта, посещение зрителями конкурсных, концертных, обучающих мероприятий и популяризацию ценностей нематериального культурного наследия народов России через народную хореографию
4. Повысить уровень исполнительского мастерства и знаний об особенностях народной хореографии участников Конкурса-Фестиваля, педагогов и учащихся хореографических отделений ДШИ г. Ижевска, Удмуртского республиканского колледжа, детских народных коллективов УР через участие в 6 мастер – классах
5. Повысить профессиональные компетенции руководителей, хореографов детских школ студий и обеспечить творческое взаимодействие коллективов, развитие детской народной хореографии
6. Пополнить репертуар трех коллективов школ студий народного танца – лауреатов Конкурса Фестиваля через постановку народных танцев, заинтересовавших участников балетмейстеров и репетиторов проф. концертных коллективов на территориях школ-студий
7. Организовать бесперебойное проведение конкурсных, концертных, образовательных мероприятий Конкурса-фестиваля их содержательное наполнение, материально-техническое оснащение, сопровождение
8. Популяризировать нематериальное культурное наследие многонационального народа России через народную хореографию в исполнении участников конкурса-фестиваля "Италмас приглашает".

Актуальность и общественная значимость

Проект является ответом на запрос целевой аудитории, что подтверждает его актуальность и значимость. После успешного проведения I Всероссийского конкурса-фестиваля учащихся школ-студий народного танца при профессиональных творческих коллективах «ИТАЛМАС ПРИГЛАШАЕТ» в январе 2020 г., который стал площадкой для творческого общения исполнителей народного танца из г. Казань, Краснодар, Архангельск, Челябинск, Севастополь, Москва, Йошкар-Ола, Санкт-Петербург, Добрянка, Сыктывкар проведен опрос участников для определения основных проблем и актуальных задач. В результате опроса выявлена потребность в регулярном проведении Фестиваля, внедрения новых образовательных форматов, увеличения концертных мероприятий для привлечения широкой зрительской аудитории и популяризации народной хореографии.
Концепция деятельности учебно-творческих коллективов школ-студий народного танца имеет свою специфику и существенные отличия от ДШИ или любительских коллективов при Домах культуры и творчества, вместе с тем, в России отсутствуют мероприятия, объединяющие только школы-студии, ориентированные именно на их потребности, учитывающие особенности. Данный Фестиваль уникален поскольку является единственной в своем роде творческой площадкой на территории России, обеспечивающей диалог культур, обмен опытом.
Почему для сохранения национальных культурных ценностей, пропаганды нематериального культурного наследия России важно поддерживать и развивать школы-студии при профессиональных концертных коллективах?
1.Одной из особенностей деятельности является постановка концертных номеров, основанных на авторских методиках. Важно не просто сохранить, но и передать уникальный накопленный опыт подрастающему поколению исполнителей - постановки, вошедшие в «Золотой фонд», таких именитых хореографов как Заслуженный деятель искусств России Леонора Мамонтова. А также 80% хореографов, педагогов, руководителей школ студий отметили потребность в повышении профессиональных знаний, т.к. при необходимости сохранения нематериального культурного наследия остро стоит вопрос об эффективных формах его актуализации, для принятия и понимания современным зрителем.
2. Перед творческими коллективами остро стоит проблема подготовки молодых кадров. Эту проблему решают созданные при творческих коллективах школы-студии, которые служат основой для передачи традиций исполнения уникального для каждого региона народного танца. Так, в танцевальной группе ансамбля песни и танца УР «Италмас» 40% участников, в т.ч. и главный балетмейстер – выпускники Детской школы-студии им. Л. Мамонтовой, созданной в 1992 г. при знаменитом коллективе. Вместе с тем, в Удмуртии наблюдается снижение цифр приема в школы-студии, а ее выпускники не хотят быть профессиональными танцорами. Данную проблему подтвердили 90% участников Фестиваля.
Попадая в творческую среду, взаимодействуя с единомышленниками, обмениваясь опытом и профессиональными достижениями дети и преподаватели получают стимул и необходимые знания и навыки для самореализации в народной хореографии, у юных танцоров формируется понятие престижности профессии. Красочные концертные выступления школ-студий привлекают внимание зрительской аудитории: родителей и детей, содействую принятию решения - отдать заниматься ребенка именно народной хореографией, а не новыми современными направлениями.
3. Обучение в школах-студиях ведется на платной основе, приобретение костюмов, концертной атрибутики – это постоянные затраты родителей, которые обеспечивают оплату педагогов, ежедневную работу над постановками, ведение концертной деятельности, направленной на сохранение и приобщение широкой целевой аудитории к национальному культурному наследию. Участие в конкурсах, фестивалях зачастую является невозможным, ввиду дополнительной финансовой нагрузки, которая ложится на плечи семей, особенно эта проблема стала актуальна в постпандемийный период, наряду с нестабильной финансово-экономической ситуацией, связанной с политической обстановкой. Но именно сейчас, в такое непростое время, актуальным для нас является объединение, основанное на диалоге культур, творчестве, направленном на пропаганду общероссийских ценностей. В данной связи как никогда важно обеспечить обмен профессиональным опытом, знакомство и популяризация национальных культур России на её территориях. Пожелание о постановке хореографических номеров «золотого фонда» профессиональных коллективов было высказано самими детьми. Мы понимаем, что обеспечить постановку и погрузить детей в незнакомую для них культуру невозможно в рамках основных мероприятий Фестиваля, поэтому исходя из пожеланий участников организуем приезд балетмейстеров на их территории.
Поддерживая школы-студии, создавая условия для обмена опытом и их развития, мы обеспечиваем подготовку будущих профессиональных артистов, хореографов, которые продолжат традиции преемственности и внесут свой вклад в сохранение и популяризацию национальных культурных ценностей.

География проекта

В проекте примут участие юные танцоры из 9 школ-студий семи федеральных округов РФ. (Центральный ФО), Ижевск, Уфа, Набережные Челны, Казань, Йошкар-Ола (Приволжский ФО), Красноярск (Сибирский ФО, член жюри), Краснодар (Южный ФО, член жюри), Сыктывкар (Северо-Западный ФО), Челябинск (Уральский ФО), Махачкала (Северо-Кавказский ФО). Заключительный этап Конкурса-фестиваля пройдет в г. Ижевске (Удмуртская Республика). Гала-концерты в г. Ижевске, г. Сарапуле, г. Воткинске.

Целевые группы

1. участники детских школ-студий народного танца при профессиональных коллективах
2. преподаватели и хореографы детских школ-студий народного танца, руководители детских коллективов народной хореографии Удмуртской Республики
3. зрители конкурсных и концертных мероприятий
4. зрители мастер-классов: педагоги и учащиеся хореографических отделений ДШИ г. Ижевска, УРКК