Проекты

Обоснование

Культурный код нации определяет народную психологию. Школа как часть общественного пространства неминуемо выявляет идеологические доминанты, которые отражаются в духовно-нравственных ценностях школьника, среди которых - человеколюбие, справедливость, честь, совесть, вера в добро, стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьёй и своим Отечеством Это отмечено в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года.
Но они не могут формироваться сами по себе. Концепция проекта разработана с учётом специфики школы, условий ее функционирования и того, что Белгородская область в условиях СВО является приграничной.
Главное направление деятельности по проекту - воспитание у школьников патриотизма как гордости достижениями и культурой своей Родины, желания сохранять ее культурные особенности, самоидентификации себя с народом, стремление защищать интересы Родины.
Векторы (направления деятельности):
1.Традиционные мероприятия патриотической направленности, уроки мужества, встречи с выдающимися современниками. Цель: утверждение в сознании школьников патриотических взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края, формирование уважения к подвигам военнослужащих, воспитание чувства благодарности ветеранам и участникам войн и СВО, национальной гордости и любви к своей Родине.
2.Экскурсионная работа. Цель: воспитание интереса и любви к истории родного края, овладение учащимися системой знаний об историческом прошлом своего региона.
3. Творческая деятельность. Цель: развитие творческих способностей школьников в рамках патриотического воспитания как воспитания любви к своей Родине, народу, его истории, языку, национальной культуре.
4. Волонтёрская деятельность. Цель: формирование и развитие активной нравственной позиции единомышленников, стремящихся к правде, добру и справедливости, милосердию и памяти прошлого.
5. Военно-прикладная и спортивно-массовая работа. Цель: развитие морально-волевых качеств личности, воспитание силы, выносливости, мужества, дисциплинированности, формирование готовности к защите Родины, повышение престижа военной службы.
6. Клубная работа. Цель: привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.
Содержание деятельности по каждому вектору подробно отражено в Программе гражданско-патриотического воспитания школы https://shkola4alekseevka-r31.gosweb.gosuslugi.ru/ofitsialno/dokumenty/dokumenty-all-52_261.html.
Команда проекта уверена: деятельность по реализации проекта будет способствовать целенаправленному формированию у учащихся активной гражданской позиции, развитию патриотического сознания, готовности к исполнению нравственного долга перед своим Отечеством.

Цель

1. К 30.06.2025 г. на территории МБОУ «СОШ №4» Алексеевского городского округа создать образовательное пространство для формирования у учащихся 1- 11 классов патриотического сознания, готовности к исполнению долга перед Родиной на примерах воинских подвигов предков и современников с проведением не менее 20 мероприятий ежемесячно

Задачи

1. Создать в МБОУ «СОШ №4» Алексеевского городского округа образовательное пространство - Зал пропаганды воинской доблести и славы, уголок памяти героев, стрелковый тир - для формирования у учащихся 1- 11 классов в количестве 589 человек готовности к исполнению долга перед Родиной
2. Организовать деятельность по созданию печатных изданий о воинах-героях истории и современности
3. Организовать включение школьников в воспитывающую деятельность по 6 направлениям (векторам) программы гражданско-патриотического воспитания

Актуальность и общественная значимость

Культурный код нации определяет идеологические доминанты. Школа всегда «встроена во время», а с 2022 года время разделилось на «до» и «после». Сегодня у многих наблюдается размывание традиционных основ общественной отечественной морали. Если дети впитают систему чуждых ценностей, может произойти перекодирование их сознания. В Стратегии национальной безопасности Российской Федерации ситуация в мире оценивается как требующая принятия мер по защите традиционных ценностей, среди которых - патриотизм, стремление к исполнению нравственного долга перед своим Отечеством. В Указе Президента РФ от 9 ноября 2022 г. №809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» говорится, в том числе, об обеспечении передачи традиционных ценностей от поколения к поколению, формировании образа России как хранителя и защитника общечеловеческих духовно-нравственных ценностей».
Группой проекта проведён сравнительно-сопоставительный анализ теоретических источников. В качестве источниковой базы послужили опросники Роспатриотцентра, исследования Л. В. Мишина, Г.П. Хориной.
В результате социологического исследования, проведённого в 2023 году на базе МБОУ «СОШ №4» Алексеевского городского округа Белгородской области (338 учащихся 5-11 классов), выяснилось, что большинство участников анкетирования считают вопросы воспитания патриотизма важными и актуальными, считают патриотизм частью культуры человека. Однако 4% опрошенных занимают пассивную позицию по отношению к тем, кто нуждается в помощи. Кроме того, 2% не считают, что мероприятия патриотической направленности в школе имеют оптимальную частоту и эффективность. 1% анкетируемых (младшие подростки) не видит опасности в отрицании идеалов патриотизма, вклада России в мировую историю и культуру.
В результате анализа ситуации возникла идея разработки проекта, который направлен на решение указанных проблем. Его характеристиками станут доступность, системность и результативность. Опыт реализации проекта трансформируется в целостную систему деятельности школы.
Проект предполагает деятельность МБОУ «СОШ №4» по 6 направлениям (векторам) с участием не менее 670 учащихся (включая 81 беженцев из Донбасса): «Традиционные мероприятия патриотической направленности, уроки мужества, встречи с выдающимися современниками», «Экскурсионная работа», «Творческая деятельность», «Волонтёрская деятельность», «Военно-прикладная и спортивно-массовая работа», «Клубная работа».
В МБОУ «СОШ №4» накоплен значительный опыт патриотической работы. Формирование и развитие у учащихся чувства гражданственности и патриотизма осуществляется через их личное участие в мероприятиях. На базе школы работает спортивно-патриотический клуб «Атлант», военно-патриотический клуб «Кобра».
В школе организуются соревнования военно-прикладной направленности «Десантная осень», в них принимают участие учащиеся других школ. После торжественной линейки и поднятия флага маршем идут курсанты клубов и старшеклассники, чтобы возложить цветы к подножию памятника воину-интернационалисту П.Ющенко. На стадионе проходят показательные выступления военно-патриотических клубов. Школьники, примеряют настоящий парашют (https://drive.google.com/file/d/10n9CUutLK3JCdSbX4GNFYm8aRJa8B7jM/view?usp=sharing - митинг «Под-держим наших», посвящённый солдатам и офицерам Российской армии).
В мае (с 2012 года) в школе «высаживается» патриотический десант из г.Москва. Со школьниками встречались Герои России Бочаров В.А., Копыркин А.С., писатель-историк Бондаренко А.Ю., полковник таможенной службы Некрылов Ф.Н., кандидат политических наук военного университета, профессор, полковник Сальников П.И., полковник, руководитель героико-патриотического центра «Звезда Героя» Шабанов Д.Н., вице-президент региональной общественной организации «Белгородское землячество»-«Белогорье» Грищенко Ю.И., председатель правления Тульского областного общественного благотворительного фонда «Вера, Надежда, Любовь», полковник, профессор Московского государственного университета международных отношений Александров С.А., Заслуженный артист России, профессор Московского государственного университета культуры Голоденко Н.И., выпускники Академии Генерального Штаба Вооружённых сил РФ и другие. Во время проведения Уроков мужества гости праздника на личных примерах рассказывают, что значит понятие «патриотизм» для них. В школе оформлены «Парты героев» - выпускников, участвовавших в СВО и получивших боевые награды.
В 2022 году школа получила премию имени Героя Советского Союза Н.Ф. Ватутина за достижения в военно-патриотическом воспитании детей и молодёжи.
Команда проекта уверена: грантовое финансирование проекта «Векторы памяти» поможет повысить его эффективность и расширить спектр мероприятий.

География проекта

Алексеевский городской округ Белгородской области

Целевые группы

1. Учащиеся 1-11 классов МБОУ «СОШ №4» Алексеевского городского округа Белгородской области, не менее 589 человек, учащиеся-беженцы из Донбасса, полный охват – 670 человек