Проекты

Обоснование

Проект предполагает продвижение через культурные практики 4 К в формате инклюзивного взаимодействия традиционных духовно–нравственных ценностей. На наш взгляд, на формирование духовно развитой личности влияет наличие в жизни ребенка творческой созидательной деятельности. Занятия театральной деятельностью непосредственно способствует познанию духовных основ, и являются источником формирования общечеловеческих ценностей.
Содержание арт-проекта реализуется через направления:
1) Театральное путешествие: формирование духовного мира личности детей и подростков, знакомство с народными праздничными традициями, саморазвитие и повышение общей культуры. Включает актерский тренинг, сценическую речь, сценическое движение, взаимодействие с партнерами, этюды на сценическое действие.
Тематика: Пушкинский день; День празднования солнцестояния; День балалайки; День семьи, любви и верности. Мини-постановки к праздникам, основанным на традициях и обычаях Кубани: Хождения с кукушкой, Троица, Ивана Купалы, День Ильи.
2) Клуб сторителлиига для подростков «Жили-были». Имеет информационно-просветительное, коммуникативное, культуротворческое, воспитательное воздействие. Методы: познавательные истории «Правила жизни»; антитренинг с технологиями сторителлиига «Сказка ложь, да в ней намек...»; воркшоп «Моя история»; дискуссия с элементами сторителлиига «Мифы русского народа: вчера, сегодня, завтра»; вечер исторического рассказа «Хотите верьте, хотите нет».
3) На творческих мастерских благополучатели знакомятся с народным творчеством и готовят декорации для спектаклей. Мастер-классы направлены на духовно-нравственное воспитание детей и подростков через вовлечение в активный творческий процесс выполнения заданий, формирование навыков сотрудничества; приобщение к народным традициям и обрядам.
4) Лекториумы по духовно-нравственному воспитанию, охватывающие весь культурно-творческий процесс: рассказы и беседы по истории родного края и истории России, знакомство с историческими местами города и района.
Механизмами реализации арт-проекта являются групповые, индивидуальные, массовые формы досуговой деятельности. Методы: театрализация, игры, сторителлинг, творческий показ, тренинги сценического мастерства.
Привлечение подготовленных членов команды и волонтеров создаст условия для самореализации, развития творческих способностей в процессе организации сценического общения и развития духовно-нравственных качеств личности детей и подростков.
Проект является разнонаправленным: вовлеченность детей и подростков в творческий, культурный процесс, в процесс духовно-нравственного развития вместе с изучением истории родного края как части истории России.

Цель

1. Повышение уровня духовно-нравственных ценностей, сохранение национально-культурных традиций, общероссийской культурной идентичности детей и подростков в возрасте от 6 до 14 лет, проживающих в г. Славянск-на-Кубани Краснодарского края через их участие в мероприятиях арт-проекта Театр – пространство ДоброТы.

Задачи

1. Создать условия и материально-техническую базу для реализации мероприятий арт-проекта Театр – пространство ДоброТы
2. Подготовить команду волонтеров для проведения мероприятий проекта
3. Провести для целевой группы проекта серию мероприятий по повышению уровня духовно-нравственных ценностей, сохранению национально-культурных традиций, общероссийской культурной идентичности силами педагогов-консультантов (специалистов) и подготовленных волонтеров.
4. Выявить эффективность комплекса мероприятий проекта путем социологического исследования в целевой группе до и после проведения мероприятий

Актуальность и общественная значимость

В современных условиях вопросы духовно-нравственного воспитания, ценностных ориентаций подрастающего поколения представляют значительный интерес для общества.
В феврале-марте 2022 года мы провели социологическое исследование с целью определения уровня духовно-нравственных ценностей, в котором приняли участие 2642 респондента дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста – воспитанники школ и детских творческих объединений г. Славянска-на-Кубани. В исследовании также приняли участие 562 взрослых (педагоги и родители).
Уровень сформированности духовно-нравственных качеств респондентов мы определяли на основе показателей: честность, ответственность, долг, патриотизм, совесть, милосердие, доброта, трудолюбие, уважение к старшим, справедливость, порядочность, бескорыстие, доброжелательность, целеустремленность, отзывчивость.
После обработки результатов, мы выделили статистически значимые показатели: честность, ответственность, патриотизм, милосердие, доброта, уважение к старшим, справедливость, порядочность, целеустремленность, отзывчивость. Для удобства обработки результатов показатели мы распределили по критериям: аксиологический, нормативно-поведенческий и эмоциональный. К каждому критерию определены уровни: низкий, средний, высокий.
Было установлено, что по аксиологическому критерию низкий уровень сформированности духовно-нравственных качеств составил 24 %, средний уровень - 58% , высокий уровень - 18 %.
Нормативно-поведенческий критерий: низкий уровень составил 32 %, средний уровень 58% , высокий уровень – 10%.
Эмоциональный критерий: низкий уровень сформированности духовно-нравственных качеств составил 28 %, средний уровень 58 %, высокий уровень 14%.
Анализ некоторых данных показал противоречивые ответы. К примеру, 87 % респондентов ответили, что они гордятся тем, что они россияне. Вместе с тем 32 % хотели бы жить в другой стране, так как видят там больше возможностей для самореализации. Возможно, данное обстоятельство, свидетельствует о незавершенности процесса формирования гражданской идентичности респондентов данной группы.
Убеждены, что люди должны беречь природу, заботиться об окружающей среде 65,2 %, однако готовы выйти на субботник по уборке набережной всего 21%.
Слушают зарубежную музыку и предпочитают зарубежные фильмы 58 %. Знают национально-культурные традиции 21 % респондентов.
Опрос также показал, что у 86 % родителей детей с ОВЗ недостает средств, для того, чтобы их ребенок посещал кружки дополнительного образования, так как помимо оплаты требуются сопутствующие расходы (форма, материалы для творчества).
62 % родителей и педагогов отметили заинтересованность в дополнительном изучении на доступном и интересном для детей уровне вопросов истории родного края.
Анализ результатов позволил нам выявить проблему между объективной потребностью в духовно-нравственном воспитании детей и подростков и недостаточными культурными условиями, обеспечивающими этот процесс в городе Славянске-на-Кубани.
На наш взгляд, арт-проект Театр – пространство ДоброТы, включающий интерактивные формы социально-культурной деятельности, будет способствовать развитию духовно-нравственных ценностей, приобщению детей и подростков г. Славянска-на-Кубани к творчеству и культурному развитию, сохранению национально-культурных традиций.

География проекта

г. Славянск-на-Кубани Краснодарского края

Целевые группы

1. Дети и подростки центра развития способностей ДЕНИМАЛ, и дети, состоящие на учете в Славянской районной организации всероссийского общества инвалидов в возрасте от 6 до 14 лет.