http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Музыкальное чудо секретного города

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Проекты в области культуры и академического (классического) искусства
  • Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-015915
  • Дата подачи 20.01.2022
  • Запрашиваемая сумма 500 728,00
  • Cофинансирование 118 263,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  618 991,00
  • Сроки реализации 01.07.2022 - 30.06.2023
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ" НОВОУРАЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
  • ИНН 6629009665
  • ОГРН/ОГРНИП 1026601724907

Обоснование

Богата Россия многовековым духовно-историческим и культурным наследием. Великие личности, ратные подвиги, легенды, предания – многое сохранил, увековечил наш народ и передает эту память из поколения в поколение. Но не были бы мы россиянами, если бы не продолжали традиции. И сегодня в больших и малых городах воплощаются прекрасные добрые дела, появляются новые культурно-исторические знаковые объекты, которыми по праву созидателей гордятся жители. Новоуральский народный орган - культурная достопримечательность и символ духовного единения жителей Новоуральска. Его история удивительна. Орган установлен в 2015 году в Детской школе искусств на народные деньги. 7032 участника благотворительной акции «Новоуральский народный орган» внесли средства, чтобы осуществить эту прекрасную мечту. И, при поддержке Администрации, Отдела культуры Новоуральского городского округа, Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом», АО «Уральский электрохимический комбинат», Российско-Казахстанского центра по обогащению Урана, депутатов Государственной Думы РФ, Законодательного собрания Свердловской области, Думы Новоуральского городского округа, профсоюзных организаций, выдающихся российских ученых и деятелей культуры, 30 ноября 2015 года в Новоуральске зазвучала органная музыка. Презентация инструмента состоялась при участии программы «Территория культуры Росатома», организовавшей великолепное выступление народной артистки РФ Татьяны Гринденко, лауреата международных конкурсов органиста Константина Волостнова и ансамбля солистов OPUS POSTH. В 2016 году преподаватели ДШИ Новоуральска прошли обучение в Академическом музыкальном училище при Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского по теме «Современные методики обучения игре на органе» и в ДШИ был открыт класс органа. В 2021 году состоялся первый выпуск. Концерты ведущих российских органистов России – значимые события в жизни Новоуральского филармонического общества. Голос инструмента звучит на церемонии вручения знака отличия Свердловской области «Совет да любовь» для супружеских пар, проживших вместе 50 и более лет, во время многих памятных и торжественных событий. Партиципаторный проект «Новоуральский народный орган» явился прецедентом народного бюджета, дважды, в 2016 и 2018 годах, победил на региональных этапах Всероссийского конкурса лучших практик и инициатив социально-экономического развития субъектов РФ.
Так и говорят жители: «Наш орган – это музыкальное чудо!». Не каждый может попасть в закрытый (или, как раньше говорили, «секретный») город Новоуральск, чтобы послушать этот удивительный инструмент. И, тем более, не у каждого ребенка, оказавшегося в трудной жизненной ситуации есть возможность попасть на органный концерт. А ведь сегодняшние дети – это те, кто будет формировать культурные запросы в ближайшем будущем. Новоуральский народный орган, его история, его удивительный голос способны повлиять на мир ребенка и заронить в его душе прекрасную мечту, к которой он будет стремиться.

Цель

  1. Создать условия для социализации, повышения самооценки и улучшения эмоционального состояния детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Задачи

  1. Сформировать развивающую программу в сфере искусств в цифровом формате для детей с использованием уникального культурного ресурса – Новоуральского народного органа
  2. Продемонстрировать интерактивные формы творческой деятельности, направленной на гармонизацию внутреннего мира, профилактику девиантного поведения у детей
  3. Презентовать и транслировать и успешный опыт реализации партиципаторной практики в сфере культуры

Актуальность и общественная значимость

«Знайте же, что ничего нет выше и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, и особенно вынесенное еще из детства, из родительского дома. Вам много говорят про воспитание ваше, а вот какое-нибудь этакое прекрасное, святое воспоминание, сохраненное с детства, может быть самое лучшее воспитание и есть. Если много набрать таких воспоминаний с собою в жизнь, то спасен человек на всю жизнь» Ф.М. Достоевский «Братья Карамазовы»
Проект «Музыкальное чудо секретного города» - станет таким воспоминанием детства для каждого ребенка-участника. Интерактивное погружение в мир органной музыки, познание себя через творчество запомнятся надолго. Актуальность проекта продиктована современной ситуацией всеобщей цифровизации. С одной стороны, современные дети очень сильно подвержены ее влиянию, поэтому приобщение к классической музыке, танцу, художественному творчеству становится сегодня средством поддержания баланса между миром человеческих взаимоотношений и цифровой средой. С другой стороны, в условиях эпидемиологических ограничений цифровые коммуникации – единственно возможный и безопасный способ донесения культурной информации, способной изменить внутренний мир ребенка, нуждающегося в особой заботе и внимании.
Раскрывая социальную значимость проекта следует сказать о том, что сегодня значительное внимание уделяется социальной адаптации различных групп населения: люди с ограниченными возможностями, старшее поколение и, конечно, постояльцы специальных учреждений, к которым относятся детские дома и приюты. И чем более разнообразной будет жизнь детей, тем лучше они смогут адаптироваться к взрослой жизни. Положительное влияние музыки на интеллектуальное развитие человека установлено многочисленными исследованиями российских и зарубежных ученых разных областей науки. В отечественном музыкознании изучению данного вопроса посвятили монументальные труды выдающие ученые: Б.М. Теплов "Психология музыкальных способностей", В.Н. Холопова "Музыка как вид искусства", Д.К. Кирнарская "Музыкальные способности", М.С. Старчеус "Слух музыканта", Б.В. Асафьев, М.Г. Арановский и многие другие. Погружая участников проекта в творческую среду, наполненную музыкой, авторы проекта решают важные социальные задачи: формирование аналитических мыслительных навыков, мотивация к творческому познанию окружающего мира. В современном обществе чрезвычайную актуальность вновь приобретают задачи эстетического развития детей и молодежи: формирование активного отношения к культурному и художественному наследию прошлого, раскрытие способности отличать подлинно новое, прогрессивное от модного, но преходящего, а, иногда, и ущербного не только в современном искусстве, но и в науке, и в жизни. Познавая шедевры искусства, люди меняют отношение к жизни, к ним приходит осмысление ценности ее основных аспектов. И, чем раньше состоится это знакомство, тем сильнее будет эффект.
Конечно, было бы замечательно, если бы в каждом детском доме дети могли получать дополнительное образование в сфере искусств, как когда-то, исторически, было в XVI столетии в первых итальянских консерваториях – приютах, где детей-сирот обучали ремеслам и пению. Но, сделать для них понятным и доступным мир искусства – реальная и выполнимая задача через творческие интерактивные проекты.
Социальная значимость проекта еще и в том, что его участники, познакомившись с историей Новоуральского народного органа получат наглядный пример воплощения хорошей идеи объединенными усилиями множества людей, поверят в добрые дела и собственные силы.

География проекта

Новоуральский городской округ Городской округ Верх-Нейвинский

Целевые группы

  1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
  2. Дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации