Проекты

Обоснование

Согласно результатам эмпирического исследования анкетирования (образец анкеты представлен в Приложении А, а полученные результаты в Приложение Б), проведённого нами среди подростков Республики Татарстан посредством виртуального опроса на сайте (https://webanketa.com/?source=public_logo), можно отметить низкий уровень знаний школьников о культурном разнообразии России: - 21% респондентов считает, что знает какое количество этносов проживает на территории Российской Федерации, и лишь двое опрашиваемых назвали приближенный к верному ответ; - лишь 5% респондентов знает названия этносов, которые проживают на территории Российской Федерации; - большая часть респондентов (57%) интересуется праздниками, традициями и обычаями иных народов, однако лишь 39% респондентам нравится пробовать национальную еду, слушать национальные песни, исполнять национальные танцы и т.п. 32% респондентов заявили, что это зависит от национальности; - 53% респондентов считают, что при общении с представителем другой национальности им комфортно, если только они хорошо знают собеседника. При этом в опросе участвовали представители русские, поляки, узбеки, татары и др. Соответственно, напрашивается вывод, что большинство подростков не знают о традициях и особенностях иных народов, проживающих на одной с ними территории, соответственно, у них не возникает чувства уважения и признания других людей. Республика Татарстан граничит с Кировской, Ульяновской, Самарской и Оренбургской областями, Республикой Башкортостан, Республикой Марий Эл, Удмуртской Республикой и Чувашской Республикой. В каждой из обозначенных местностей проживают десятки и даже сотни различных народов, которые соблюдают определенные традиции, обладают своими характерными особенностями и таинствами, которые нив коем случае нельзя нарушать. Предлагаемый Форум объединит в зале множество этносов и создаст теплую атмосферу знакомства, общения и принятия друг друга. Помимо создания праздничной и развлекательной атмосферы, которая, безусловно, необходима для более непосредственного восприятия информации, фестиваль народов предполагает просветительскую составляющую. Она направлена на донесение истории и значения той или иной особенности «другой» культуры и нацелена на понимание этих особенностей другими посетителям и участниками фестиваля. Таким образом, Форум станет своеобразной площадкой для непринуждённого диалога культур, представленного как выступлением участников, так и вовлечением посетителей в совместное действие. Данное вовлечение в силу своего добровольного начала будет способствовать позитивному эмоциональному восприятию происходящего, что в дальнейшем повлияет на более толерантное отношение к «другим» культурам.

Цель

1. Создание площадки для позитивных межкультурных коммуникаций и взаимодействия между представителями разных культур, проживающий на территории России и подрастающим поколением Республики Татарстан посредством предоставления школьникам возможности проявить себя в разных ипостасях (оратора, туристического гида, журналиста, актёра, кулинара, модельера и пр.)
2. формирование условий для воспитания уважительного отношения к национальным традициям
3. пропаганды культурного наследия народов, проживающих на территории России (в частности в Республике Татарстан).

Задачи

1. Укрепление международных связей в сфере культуры Республики Татарстан с близлежащими регионами, городами, национальные культуры которых представляют зарегистрированные в регионе этносы, землячества и диаспоры и т.п.
2. Углубление и расширение у подрастающего поколения и посетителей Форума знаний в области культуры народов, проживающих на территории Республики Татарстан
3. Воспитание толерантного отношения и межкультурной компетентности у учащихся и других участников и посетителей Форума
4. Повышение интереса у жителей региона к представителям и их культурным особенностям и традициям, проживающих на территории Республики Татарстан и близлежащих городах
5. Привлечение внимания к сохранению и популяризации культурных особенностей культур и этносов, находящихся на территории Республики Татарстан.

Актуальность и общественная значимость

Современному миру присуще этническое и национальное разнообразие. Однако успех в сфере технологий, облегчающий процесс общения между различными народами, а также пропагандирование частных, самых интересных для людей видов искусства в мировом диапазоне становятся причиной утраты культурной самобытности и национальной. Проблема сбережения нематериального культурного унаследования со всей остротой пронзает мировое сообщество. Молниеносно увеличивающийся процесс глобализации оказывает влияние и на область культуры. В таком разрезе множество этносов утрачивает свои национальные каноны и на бытовом, и на национальном уровне. Об актуальности вопроса межнациональных отношений свидетельствуют и процессы, связанные с миграционными потоками. Появление в пределах России представителей «иных», «сторонних» культур, их проявление особенностей своих традиций (национальных и этнических праздников, песен, танцев и т.п.) иногда приводит к разногласиям с местными жителями. В это же время нерешенными остаются вопросы самой России как поликультурного государства. Вопрос уважения к «иным» культурам и воспитания толерантности, преодоление напряженности в результате культурных «различий» обостряется из-за растущего количества международных «проектов»: международная торговля, туристические поездки, выставки, конференции, образовательные программы и пр., в которых участвуют представители различных культурных масс. Пристальное внимание в этой ситуации необходимо уделить и такому вопросу как воспитание межкультурной компетенции. Одним из возможных направлений в данном вопросе может стать формирование и развитие заинтересованности к национальным особенностям народов, которые проживают на общей территории с идеей единства России. Крайне важно вызывать этот интерес у школьников, когда они самоопределяются и выстраивают взаимоотношения. Это возможно реализовать посредством организации и приведения этнокультурного фестиваля народов России. И именно об этом говорил Президент РФ с своём Указе («культуросообразная образовательная среда, ориентированная на формирование общероссийской идентичности, является необходимым условием уменьшения и частичного преодоления социально- психологической напряженности, дискомфорта, экзистенциального вакуума, страха, безысходности и других стрессовых состояний, в которых могут находиться обучающиеся иных национальностей»). Поэтому Форум «Калейдоскоп национальных культур» будет направлен на актуализацию внимания к возрождению, сохранению, развитию и популяризации этнокультурных традиций народов Российской Федерации.

География проекта

Республика Татарстан, Кировская, Ульяновская, Самарская и Оренбургская области, Республика Башкортостан, Республика Марий Эл, Удмуртская Республика и Чувашская Республика

Целевые группы

1. Школьники средних и старших классов (6-11 классы)
2. Дома культуры (в частности коллективы народного творчества)
3. Представители национальных диаспор и землячеств, народные общественные организации, культурных групп и этносов, проживающих на территории России