http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Создание детского музыкального ансамбля при культурно - образовательном центре Амар Мэндэ

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Многонациональный народ. Этнокультурное многообразие России – ее конкурентное глобальное преимущество, ее сила и самобытность. 193 народа, 270 языков и диалектов.
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-016375
  • Дата подачи 30.07.2021
  • Запрашиваемая сумма 1 482 923,00
  • Cофинансирование 3 021 214,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 504 137,00
  • Сроки реализации 01.08.2021 - 30.06.2022
  • Заявитель РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР "АМАР МЭНДЭ"
  • ИНН 0326581760
  • ОГРН/ОГРНИП 1200300011911

Обоснование

Бурятский язык на современном этапе требует креативных подходов для сохранения и популяризации языка. Сохранение национального языка, культуры, традиций является важной ролью для формирования многонациональной культуры России.
Буряты, как и все народы Российской Федерации, да и всего мира, находятся в круге мировой цивилизации. В то же время буряты, как и многие другие народы сохраняют этническое своеобразие, стремятся к возрождению утраченных элементов традиционной культуры. Бурятские народные песни играют важную роль в сохранении и развитии языка. Народные песни, как и вообще фольклор, обладают свойством в наибольшей , особой степени сохранять языковое богатство народа. Важную роль музыки в изучении родного языка трудно переоценить. Музыка помогает изучать и учить язык в любом месте, развивает слух, помогает узнать о произношении, ритме и эмоциональности языка, мотивирует изучение языка. Все это имеет важное значение, потому что многим современным бурятам нередко приходится изучать родной язык как иностранный.
Создание детского музыкального ансамбля "Амар мэндэ" является творческой идеей проекта, способствующей формированию креативного и общественного пространства для развития современных методов изучения бурятского языка, посредством песен, музыки, народных инструментов.

Цель

  1. Изучение бурятского языка через народные песни, музыку, инструменты. Создание детского музыкального ансамбля "Амар мэндэ".

Задачи

  1. Подготовка помещения (полная комплектация, заказ оборудования)
  2. Разработка программы обучения по вокалу с использованием современных инновационных технологий
  3. Разработка программы обучения игре на бурятском народном инструменте Моринхуур с использованием современных инновационных технологий
  4. Разработка плана проведения "живых уроков" на бурятском языке с использованием современных инновационных технологий
  5. Подготовка учащихся исполнительскому мастерству, артистичности и сценической культуре на бурятском языке
  6. Популяризация и изучение бурятского языка через переводы популярных песен с русского на бурятский язык воспроизведение современной эстрадной музыки на бурятском народном инструменте Моринхуур создание видеоклипов и выпуск аудио сборников песен на бурятском языке.

Актуальность и общественная значимость

История развития бурятского народа обусловила его территориальную дисперсность. В условиях глобализации усиливаются процессы культурной ассимиляции бурят как в России, так и во всем мире, утрачиваются национальная самобытность и вековые традиции, безусловным транслятором которых является бурятский язык. Сохраняется тенденция сокращения численности бурят, владеющих родным языком. Наряду со снижением уровня владения бурятским языком наблюдается сокращение сферы использования бурятского языка, в том числе в условиях повседневного общения населения на работе и в быту.
Анализ показывает наличие целого ряда сдерживающих факторов реализации языковой политики в Республике Бурятия, среди которых:
- слабая мотивация к овладению бурятским языком гражданами, в первую очередь титульной национальности, проживающими в республике;
- отсутствие целостной системы непрерывного изучения родного языка по схеме "дошкольное, начальное, среднее (общее и профессиональное) образование;
- отсутствие необходимых активностей в поддержке функционирования бурятского языка в семейно-бытовом коммуникационном пространстве.
Проблема усугубляется ограниченностью преподавания бурятского языка в общеобразовательных учреждениях республики. Так, бурятский язык как родной преподается лишь в 102 школах республики, что составляет лишь 21% от их общего количества и охватывает всего 8240 детей, или 5,66% от общей их численности.
Согласно исследованиям, проведенным Институтом языкознания Российской академии наук доля населения, владеющих бурятским языком составляет 42,8 %. Данные показатели занимают 3 место в рейтинге исчезающих языков народов России.
Данная проблема касается этнического народа - бурятов. По исследовательским данным численность бурятов составляет 286 839 чел., численность владеющих языком в регионе 122 882 чел.
В настоящее время сложилась следующая ситуация: люди старшего поколения (бабушки, дедушки) говорят на родном языке, родители понимают язык, но не общаются на нем между собой и со своими детьми, т.е. язык находится в серьезной опасности, а ведь он обладает статусом государственного языка Республики Бурятия. Даже в общеобразовательных учреждениях республики учителей бурятского языка всего 3,7% от общего количества преподавателей и менее 7% всех детей изучают бурятский язык как родной! С утратой языка народ перестает осознавать свою самобытность, свою культуру, свою идентичность. В 2005 году Всемирная организация ЮНЕСКО включила бурятский язык в категорию исчезающих.
Причиной угрозы исчезновения языка социологи назвали не востребованность. Родной язык, оказывается, может стать ненужным. «Человечество столкнулось с проблемой массового вымирания: языковое разнообразие нашего мира стремительно сокращается. Когда язык исчезает, с ним исчезает целый мир знаний. Со смертью каждого языка мы теряем невоспроизводимое культурное наследие; уникальную перспективу окружающего мира, и, самое главное, мы теряем память о том, как целое общество выражало юмор, любовь, жизнь.
Собственные исследования КОЦ «Амар Мэндэ» по уровню владения бурятским языком показали, что среди детей от 3-х до 18-ти лет из 380 человек владеют языком 8%, а среди взрослых в возрасте от 20-ти до 73-х лет из 150-ти человек владеют языком 10%.
Актуальность выбранной темы очевидна: в сфере процветания современного общества и появлении новых современных технологий, постепенно начинают забываться и уходить в прошлое не только традиции, обычаи, но и знание родного языка. Редко транслируются передачи, в которых показывают бурятские народные традиции, звучат народные песни, инструменты, передачи связанные с изучением родного языка. В связи с этим очень сложно полностью осмыслить, выразить словами и отобразить культуру бурят. Это является существенной проблемой. Решить данную проблему возможно, если создать условие для погружения детей в мир народных традиций, при этом приобщая детей к изучению родного языка и к истокам народной культуры.
В настоящее время современные городские дети мало знают бурятские народные песни, инструменты и музыку. Эта проблема актуальна для нашего региона, так как трудно найти детей, у которых "закачена" в телефон бурятская народная музыка для повседневного слушания. Подрастающему поколению крайне необходимо знать культуру своего народа и все, что с ней связано. Для нас, взрослых, одной из основных задач является привить молодому поколению любовь к родному краю, Родине, чувство гордости за свою страну. Поэтому важно возродить преемственность поколений, возродить традиции, восстановить нити, которые связывают старшее и младшее поколение, а также необходимо обращение к истокам народного искусства, традициям и обычаям. Соприкасаясь с народным искусством и традицией, дети духовно обогащаются, у них появляется интерес к изучению родного языка, истории, культуре и истокам своего народа. Поэтому необходимо постоянно вести планомерную работу по приобщению детей к истокам культуры, которая является важнейшей частью нашей жизни.

География проекта

РБ, город Улан-Удэ, Иволгинский район, Селенгинский район Республики Бурятия

Целевые группы

  1. 1. Дети 7 - 17 лет