http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

«Профессии Будущего» - виртуальные профессиональные пробы онлайн

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Нация созидателей. Российские первооткрыватели, изобретатели, ученые, просветители. Лучшие креативные достижения страны. Люди, меняющие мир к лучшему.
  • Номер заявки ПФКИ-24-2-009684
  • Дата подачи 2/20/2024
  • Запрашиваемая сумма 493 174.00
  • Cофинансирование 505 200.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  998 374.00
  • Сроки реализации 7/15/2024 - 12/15/2024
  • Заявитель ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ПЕРМСКИЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР"
  • ИНН 5902130906
  • ОГРН/ОГРНИП 1025900515244

Обоснование

А вы готовы к будущему? 

Загляните в «Атлас новых профессий» и вы увидите в нём такие профессии будущего как: «Архитектор виртуальности», «Дизайнер эмоций», «Продюсер смыслового поля», «Куратор креативных нейросетей», «Дизайнер виртуальных миров». Получить представление об этих удивительных вещах невозможно без современных технологий виртуальной (VR), дополненной (AR), смешанной или гибридной реальности (MR) и, конечно, без фиджитал (Phygital Learn). Фиджитал (phygital = от слов physical + digital) в образовании - это технологии на стыке цифрового и физического пространств, обеспечивающие новый опыт и уникальные возможности для обучения.

«Профессии будущего» – это созидательный проект, направленный в будущее!

Виртуальные профпробы онлайн – это прекрасный шанс найти свое призвание для креативных личностей. Мы предлагаем совершенно новый взгляд на выбор профессии, который сочетает в себе драйв компьютерного спорта и творческую, созидательную атмосферу игрового обучения.

«Профессии будущего» – это новый взгляд на проведение профессиональных проб, уникальный синтез современных образовательных и фиджитал-технологий, дистанционного и электронного обучения. Это не просто профессиональное самоопределение, это возможности для саморазвития, познания себя и поиска своего места в этом стремительно меняющемся мире.

Цель

  1. Содействие профориентации школьников 6-11 классов путем реализации виртуальных профессиональных проб онлайн по профессии «Оператор беспилотных летательных аппаратов» на сайте ноц59.рф.

Задачи

  1. Разработка концепции проекта «Профессии Будущего» и программы профессиональных проб онлайн «Оператор беспилотных летательных аппаратов».
  2. Создание цифрового контента: разработка текстовых и видеоматериалов для профпроб «Оператор БПЛА» и их размещение на сайте ноц59.рф.
  3. Апробация профпроб онлайн «Оператор БПЛА» на базе обучающихся в МАУ ДО ДЮЦ «Рифей» г. Перми. Экспертиза.
  4. Пробное проведение (тестирование) профпроб «Оператор БПЛА» в нескольких образовательных учреждениях г. Перми и Пермского края.
  5. Информационное и техническое сопровождение проекта, включая администрирование сайта ноц59.рф, регистрацию пользователей (ФИО) и выдачу электронных сертификатов.
  6. Информирование целевых групп (школ Перми и края) о проекте «Профессии будущего» путем адресной рассылки по e-mail и размещения информации в сети Интернет.
  7. Трансляция инновационного опыта: издание методических материалов по проекту и их размещение на сайте ноц59.рф для бесплатного скачивания в формате pdf.

Актуальность и общественная значимость

«Профессии Будущего» - инновационный проект по реализации виртуальных профессиональных проб в режиме онлайн по наиболее востребованным на рынке труда, новым и перспективным профессиям (на примере «Оператор БПЛА»).

Проект реализуется в соответствии с проектом «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» (поручение Президента Российской Федерации от 20 декабря 2020 г. № Пр-2182) и направлен формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся 6-11 классов.

В 2015 году в России профессия «Оператор беспилотных аппаратов» была включена в список наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий (ТОП-50) и рекомендована Министерством просвещения для проведения профессиональных проб.

На совещании по развитию беспилотной авиации 27 апреля 2023 года, президент РФ В.В. Путин особое внимание уделил обучению школьников: «Полностью поддерживаю прозвучавшее со стороны наших компаний предложения, чтобы уже со школы ребята могли учиться управлять, собирать, конструировать дроны. Уверен, это, во-первых, ребят займёт полезным, интересным делом, отвлечёт от того, чем не надо было бы заниматься, а во-вторых, эта так называемая ранняя профориентация пойдёт на пользу в конечном итоге и стране». Всего в рамках федерального проекта «Кадры для БАС» до 2030 года планируется подготовить более 1 миллиона специалистов в сфере беспилотных авиационных систем.

Дистанционный формат профпроб онлайн позволит школьникам Перми и края: пройти пробы по сети Интернет удаленно, т.е. в любое времени суток и независимо от своего места нахождения; познакомиться с наставниками, лидерами отрасли, настоящими профессионалами своего дела; больше узнать о новых и перспективных профессиях, включая «ТОП-50» и «Атлас новых профессий». И, конечно, пройти профпробы по профессии «Оператор БПЛА» и получить именной электронный сертификат.

География проекта

город Пермь и Пермский край

Целевые группы

  1. Школьники 6 - 11 классов города Перми и Пермского края
  2. Педагоги-навигаторы, учителя школ, педагоги дополнительного образования г. Перми и Пермского края

Контактная информация

Пермский край, г Пермь, Индустриальный р-н, ул Геологов, д 11/2, кв 121