Проекты

Обоснование

Музей – это целый мир. И если суметь помочь ребенку разгадать, одухотворить и полюбить его, музей способен стать умным наставником взрослеющего человека. Но часто ли мы ходим в музей сами? Часто ли водим туда своих детей? Статистика двадцатилетней давности утверждала: большая часть населения ни разу в течение года не бывают в музеях, и даже среди школьников больших городов немало таких, что, доучившись до 10 класса, не посетили ни один музей. Времена меняются.
Сегодня в Татарстане особое внимание уделяется сохранению духовности и воспитанию нравственности. Именно поэтому развитие культуры и искусства – в числе приоритетных задач, стоящих перед республиканской властью.
Понятие «цивилизованного государства» в том числе включает в себя и количество литературных музеев, наша главная задача которых – научить уважать культуру, традиции, историю своего народа, говорить на родном языке.
Многогранная творческая деятельность Флеры Тархановой стала подлинным национальным достоянием татарского народа.

Цель

1. Нравственно-эстетическое и патриотическое воспитание молодежи на основе исторических и культурных традиций своего края через призму литературного наследия Флёры Тархановой

Задачи

1. Изучение творческого наследия Флёры Тархановой
2. Создание музея-комнаты Флёры Тархановой
3. Проведение литературного конкурса чтецов, посвященного творчеству поэтессы Флеры Тархановой
4. Проведение экскурсий для школьников Чистопольского района, ознакомление с творчеством поэтессы

Актуальность и общественная значимость

В современной действительности проблема формирования духовных ценностей является весьма актуальной. На них базируется смысл бытия каждого индивида, как элемента целостной общественной системы. Кончено, данный вопрос неразделим с процессами каждого конкретного общества, рассматриваемого через призму современности и истории. Не является исключением и современная Россия.
Специфика необходимости развития духовных ценностей в нашей стране связана с обострением глобальных проблем развития человечества и повышением роли активности личности во всех сферах общественной жизни. Формирование духовности в России – весьма противоречивый и дифференцированный процесс, и в зависимости от конкретного исторического периода, можно выделить оригинальные черты формирования духовности, базирующиеся на различных философских и идеологических идеях. Комплексное понимание важности формирования духовных ценностей общества в современной России позволит проанализировать сущность идеологии функционирования ее как государства и способы реализации ее нравственных основ как общества. Поэтому весьма интересным становится вопрос, каким именно способом можно достичь адекватного формирования человеческой духовности как фундамента для развития современного общества.
Духовность – это, прежде всего, показатель развития человека, его сознания и уровня мышления. Это личностное качество вырабатывается, когда человек стремится к познанию искусства, культуры и моральных ценностей. Прививать духовность на государственном уровне нельзя, а вот помочь ее развитию возможно. Музеи – это надежные хранители исторической памяти и наследия прошедших эпох. Фонды многих музеев края располагают бесценными реликвиями, имеют не только объекты туристско-экскурсионного показа, но активно используются в нравственном воспитании людей, особенно детей и молодежи. Потому что музеи – хранилище памяти поколений, народных традиций, реликвий. Знакомство с подлинными музейными экспонатами, уникальными художественными собраниями, историей края, биографией и творчеством знаменитых людей способствует воспитанию у молодежи гуманизма, нравственности и уважения к опыту предшествующих поколений. Почти каждая вещь, каждая история хранит в себе духовность человека, его мысль и красоту, мастерство. Но есть вещи, судьбы которых сложились особенно счастливо. Они принадлежат всем – всему народу, всему человечеству. Они — наша память, культура, история. И поэтому мы храним и изучаем их в музеях. Здесь вещь превращается в музейный предмет, памятник и обретает свой голос в музейной экспозиции.

География проекта

Чистопольский район Республики Татарстан

Целевые группы

1. Школьники Чистопольского района Республики Татарстан