Проекты

Обоснование

К сожалению, нынешние школьники мало общаются и мало читают. Круг чтения порой не выходит за рамки школьной программы и материалов учебников. Но как если не через хорошие книги приобщать детей и юношество к традиционным культурным ценностям, воспитывать в них человеческие качества и гражданскую позицию? Пока дети в школе помочь в этом призваны школьные библиотеки и учителя. Если старую школьную библиотеку превратить в современное интерактивное пространство, обновить книжный фонд, включив в него новые интересные детские книги (русские сказки для младших классов, книги для подростков отечественных авторов), и наполнить досуг школьников неформальными внеклассными встречами в уютной библиотеке, то и отношение к книге и чтению обязательно поменяется. А через книги, чтение, обсуждение хороших книг, знакомство с авторами дети научатся мыслить, разбираться в людях, видеть истинные ценности. Наша страна всегда считалась самой читающей в мире, школьное образование ценилось и за рубежом, а люди отличались широким кругозором и любознательностью, уважительным отношением к старшим. Всё это было в нашем культурном коде и воспитывалось с детских лет. Сейчас, когда современный мир стремительно меняется, мы должны помочь тем, кто сохраняет культурные ценности и заботится о правильном воспитании наших детей.

Цель

1. Создание условий для передачи знаний и воспитания школьников через живое общение и чтение книг путем преобразования школьной библиотеки в современное образовательное пространство для внеурочной и проектной деятельности

Задачи

1. ремонт и обновление интерьеров библиотеки
2. обновление и пополнение книжного фонда
3. вовлечение школьников в работу библиотеки

Актуальность и общественная значимость

Как известно, именно посещение школьной библиотеки во многом определяет круг чтения ребенка и в годы учебы, и на перспективу. Школа может сыграть ключевую роль в приобщении детей к книге. Поэтому школьная библиотека — это не только традиционные стеллажи. В современной школе библиотека - это центр внеурочной и проектной деятельности. Идеальная школьная библиотека XXI века - это пространство, где есть удобный и современный доступ к знаниям — как к традиционным печатным, так и к электронным книгам - и предусмотрены зоны для самостоятельной и проектной работы, со столами и мягкими пуфами, где можно поработать на компьютере, послушать аудиокнигу, спокойно пообщаться. Оформление пространства такой библиотеки-медиатеки подразумевает объединение традиционных помещений закрытого фонда, абонемента, читального зала с пространствами для свободной деятельности. Интерьер библиотеки должен быть привлекательным и удобным, иметь отличное освещение, многофункциональные столы для работы и мягкие комфортные места для отдыха.

Фонд библиотеки гимназии №1 насчитывает 10760 книг (без учета учебников). Треть из них не только не отвечает запросам читателей, но и подлежит списанию из-за ветхости. В то же время, в связи с отсутствием централизованного регулярного пополнения фондов, здесь ощущается недостаток всех видов литературы и в особенности книг для детей и подростков современных авторов. Что касается материально-технического оснащения библиотеки, никакого мультимедийного оборудования для проведения он-лайн конференций, демонстрации фильмов, оборудования для прослушивания аудиокниг, в библиотеке нет. Интернет в библиотеке проведен, но доступ в интернет нестабилен. Для создания условий индивидуальной работы старшеклассников из кабинета информатики в библиотеку могут быть переданы несколько б/у стационарных компьютеров, но для них нет рабочих мест.

В нынешнем состоянии школьная библиотека является хранилищем старых книг и пунктом выдачи учебников по предметам. Потенциал библиотеки как места проведения внеклассных интерактивных мероприятий, творческих встреч, мастер-классов и проектной работы школьников отсутствует. Несмотря на все действия библиотекаря по популяризации чтения и привлечения школьников в библиотеку, появившуюся возможность скачивания с библиотечного компьютера электронных книг, это место так и не стало точкой притяжения для учащихся гимназии. Предлагаемый проект призван изменить отношение школьников к библиотеке, дать новый импульс и вдохнуть новую жизнь в это важное образовательное и воспитательное подразделение гимназии, и тем самым внести посильный вклад в воспитание в школьниках любви к книге и расширение их кругозора. Ведь, как известно, чтение – важнейший способ освоения культурных ценностей прошлого и настоящего, сведений об исторически непреходящих и текущих событиях, составляющих основу многонациональной и многослойной российской культуры.

География проекта

г. Лебедянь Липецкой области

Целевые группы

1. учащиеся 7-11 классов гимназии №1 г. Лебедянь
2. учащиеся 5-6 классов гимназии №1 г. Лебедянь
3. учащиеся 3-4 классов гимназии №1 г. Лебедянь