Проекты

Обоснование

Занятие музыкой является духовно-нравственной ценностью общества. Для людей с ментальной инвалидностью ансамблевое музицирование дает возможность реализовать свой внутренний потенциал. Для данной целевой группы музыка была не доступна в силу жизненных обстоятельств. На основе ансамблевого музицирования они учатся гармонично взаимодействовать с окружающей средой общается со сверстниками. Язык музыки открывает границы общения со всем миром. Применение цифровых технологий в музыке позволить ребятам с инвалидностью самореализоваться по трудовой занятости и быть востребованным специалистом.
Для педагогов, музыкантов и студентов музыкальных образовательных учреждений данный проект станет уникальным опытом работы с людьми имеющими ментальную особенность. Для многих это будет первый опыт общения и коммуникации с особым поведением своих подопечных. Но благодаря языку музыки данные целевые группы увидят новые возможности взаимодействия личностей и духовно-нравственных ценностей общества.

Цель

1. Организовать занятия по ансамблевому музицированию в отделении сопровождаемого проживания для людей с ментальной инвалидностью

Задачи

1. Подготовительный этап: проведение информационного семинара для преподавателей и музыкантов по особенностям работы с людьми ментальной инвалидностью, приобретение инвентаря и музыкальных инструментов
2. Основной этап: Организация и проведение занятий по расписанию, выявление способностей людей с ментальной инвалидностью и распределение на инструменты
3. Заключительный этап: Демонстрация приобретенных навыков в концертном мероприятии и создание фильма о реализации проекта

Актуальность и общественная значимость

В системе нашего государства люди с ментальной инвалидностью растут в домах интернатах в после достижения 18 лет попадают в психоневрологические интернаты. Если воспитывался в семье при потере опекунов попадаешь в тот же психоневрологический интернат. Где основной задачей учреждения является обеспечение жизненных потребностей есть пить и спать. Инклюзивное образование для детей активно пропагандируется и поддерживается государством последние пятилетие. Многие учреждения дополнительного образования до сих пор боятся брать человека с инвалидностью, а если с ментальной инвалидностью то все двери закрыты. Правительство Российской Федерации утвердило Концепцию развития системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов до 2025 года. Где включено социокультурная реабилитации исполнителем является Министерство культуры. Так же в этом документе впервые появилась альтернатива психоневрологическим интернатам понятие сопровождаемое проживание. Это технология реализуется в социальной системе помощью общественных объединений людей с инвалидностью и родительских сообществ. По инициативе Правительства нашей республики проект "Сопровождаемое проживание" поддержан государственной корпорацией ВЭБ.РФ исполнителем проекта является Санкт-Петербургская Городская Ассоциация общественных организаций родителей детей-инвалидов. Благодаря данному проекту впервые молодые ребята с ментальной инвалидности которые попали в проект 24 бенефициара учатся жить самостоятельно, имеют возможность организовать свою жизнь как все люди в обществе. Учатся готовить, многие в свои 30 лет впервые пользуются такими предметами быта как утюг, стиральная машинка, самостоятельно учатся ходить в магазин, планируют свой день свой досуг и увлечения. В республике еще нет такого опыта обучения к музыке людей с ментальной инвалидностью. Наша организация "Союз музыкантов Якутии" имеет опыт сотрудничества детьми с инвалидностью опорно-двигательного аппарата и с нарушением слуха. Но это были разовые мероприятия без системной организации занятий. Проект "Ансамблевое музицирование для людей с ментальной инвалидностью "Музыка в сопровождаемом проживании" будет нацелен на организацию системных занятий с людьми с ментальной инвалидностью.
Организация и ведение ансамблевого музицирования для данной целевой группы даст:
1. Освоение музыкальной грамотности (занятия по музыкально-теоретическим предметам с преподавателями ) 3 раза в неделю
2. Освоение навыков цифровых технологий в музыке (набор нотного текста в электронный вариант, обработка и сведение звуковых файлов, основы аранжировки)
3. Освоение навыки игры на музыкальных инструментах
Для педагогов, музыкантов студентов музыкальных образовательных учреждений данный проект станет уникальным опытом работы с людьми имеющими ментальную особенность. Для многих это будет первый опыт общения и коммуникации с особым поведением своих подопечных. Но благодаря языку музыки данные целевые группы увидят новые возможности взаимодействия личностей и духовно-нравственных ценностей общества.

География проекта

г. Якутск, Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Преподаватели, музыканты, студенты музыкальных образовательных учреждений
2. Люди с ментальной инвалидностью старше 18 лет