Проекты

Обоснование

Летняя школа в области музейного дела с последующим дистантным сопровождением участников является классическим профессиональным образовательным проектом в сфере культуры. Мы специально приглашаем очень небольшое количество слушателей на каждую профессиональную смену, вырвав их из повседневной работы и собрав вместе у особом месте, а затем организуем практически индивидуальную длительная работу педагогов- тренеров с каждым слушателем по совершенствованию полученных им навыков вплоть до создания готового культурного продукта, чтобы возник эффект креативной среды под руководством настоящего наставничества. В летней школе будут преподавать опытные профессионалы, имеющие большой опыт музейного проектирования и значительные достижения и авторитет в этой сфере, они помогут молодым специалистам из малых музеев Сибири не только получить новые знания и опыт, но и создать эффективно работающие проекты в области региональной истории и региональной идентичности.

Цель

1. Провести летнюю школу музейного проектирования для развития молодежных креативных музейных инициатив в Сибирском регионе

Задачи

1. Подготовить общую программу и учебные планы школы
2. Провести 1 смену школы "Проектирование выставок"
3. Провести 2 смену школы "Проектирование стационарных экспозиций"
4. Провести 3 смену школы "Проектирование реэкспозиции"
5. Провести 4 смену школы "Проектный менеджмент"
6. Организовать процесс дистантного консультирования участников школы
7. Подготовить и провести итоговую сессию школы с представление проектов выпускников

Актуальность и общественная значимость

В последние годы в России происходит настоящий "музейный бум": растет посещаемость музеев, увеличивается количество и качество выставок, стационарных музейных экспозиций, мультимедийных и других проектов в музейной сфере. Музеи становятся все более открытыми и инновационными институциями. Это во многом обусловлено тем, что в музей пришло новое поколение сотрудников, имеющих разносторонние навыки, использующих современные менеджерские технологии, умеющих коммуницировать и создавать сложные коллаборации. Музеи постепенно становятся частью туристической отрасли и успешно вовлекаются в креативные индустрии. Эти процессы, естественно, проходят неравномерно. Музеи столичных городов и центров крупных регионов очень сильно обгоняют в развитии муниципальные музеи. расположенные на периферии. В этом смысле малые муниципальные музеи Сибири, в основном краеведческие, где работают всего несколько человек, фактически являются аутсайдерами. В них конечно тоже начинаются новые процесс и в них приходит на работу талантливая и креативная молодежь, но в условиях инертности старших сотрудников, отсутствия опыта проектирования и, главное, эффективной поддержки профессионального сообщества и опытных наставников, даже существующие инициативы постепенно затухают. Это особенно хорошо видно в экспозиционной и выставочной работе таких музеев. В их залах стоят практически одинаковые стационарные экспозиции, построенные еще по советским принципам (с обязательной русской печкой и давно облезшими чучелами животных и птиц), их выставки делаются по старым лекалам и не блещут разнообразием. Сами музеи объясняют это отсутствием финансирования, но дела не в этом, а в том, что у большинства сотрудников отсутствуют знания и опыт в области экспозиционно-выставочного музейного проектирования и опыта создания музейных проектов как таковых. В конечном итоге от этого страдает конечный потребитель - посетители музеев из регионов. При современном развитии средств коммуникации многие люди с удовольствием читают и смотрят репортажи о больших музейных и выставочных проектах в крупных городах и, сравнивая это с тем, что происходит на местном уровне, теряют интерес к собственным музеям, а значит и к истории и культуре своей малой Родины.
Есть и другая, профессиональная, сторона этой проблемы. Креативная молодежь, не имеющая поддержки и возможности на качественном уровне реализовать свои идеи, постепенно перестает их производить, занимается "текучкой", выполняет стандартную работу и постепенно теряет творческий запал и имеющиеся навыки. Это ведет к своеобразному творческому вакууму, когда музейная система работает только на собственное воспроизводство, а не на развитие, а талантливая молодежь уходит из профессии.
Обе части описанной проблемы крайне актуальны для развития местного сообщества и региональной культуры в целом, а их решение является делом общественно значимым, поскольку затрагивает самую основу производства качественного регионального культурного продукта, потребителем которых является фактически все население небольших муниципий и региональных окраин.

География проекта

Территория Сибирского федерального округа

Целевые группы

1. Молодые (до 35 лет) сотрудники государственных и муниципальных музеев СФО