Проекты

Обоснование

Русские народные сказки без преувеличения можно назвать культурным наследием нашего народа. Они сочетают в себе мудрость и национальные традиции, передаваемые из поколения в поколение. К сожалению, интерес к русским традициям и фольклору, в том числе сказкам, стремительно снижается в последние десятилетия. Это может исправить удивительная особенность русских народных сказок, заключающаяся в том, что даже сквозь века их сюжеты и смыслы не теряют своей актуальности и остаются уместными в любую эпоху. Меняются поколения, а сказка остаётся. И если для детей по-прежнему русские народные сказки в оригинальном прочтении остаются интересными и впечатляющими, то для того, чтобы привлечь внимание взрослых, необходима адаптация языка и сюжета, с сохранением знакомых и любимых с детства персонажей и сюжетных линий.

Многие русские народные сказки в оригинальном прочтении воспринимаются, как устаревший жанр, и не пользуются популярностью у взрослой аудитории.
Современные же интерпретации русских народных сказок привлекают внимание молодого поколения. При разработке проекта мы провели небольшое исследование: группе респондентов была выдана подборка традиционных русских сказок, адаптированных под «современного читателя». Более 70% участников исследования отметили, что адаптированный материал читается интереснее и усваивается проще. Более 87% респондентов отметили, что юмор, использованный в произведениях, мотивирует на продолжение чтения. Поэтому в рамках проекта мы планируем проводить театральные постановки и литературные чтения, в основу которых лягут русские народные сказки в современной адаптированной интерпретации. За основу взяты произведения писателя Антона Аносова «Сказки для взрослых», соединяющие в себе традиционный фольклор с современным языком и юмором.
Помимо того, что русские народные сказки знакомят с жизнью и бытом русского народа, приобщают к русской культуре и родному языку, они также имеют высокую воспитательную направленность. Через увлекательный сюжет читатель познаёт мир человеческих чувств и взаимоотношений. Проекция социально-ролевого поведения персонажей закладывает базовые понятия добра, дружбы и правды, что укрепляет в качестве ориентира доброту и справедливость. Сюжеты сказок учат трудолюбию, гуманности, сопереживанию, взаимопомощи, честности и смелости. В сказках заложена мораль и нравственные ценности, которых часто не хватает в современном мире.

Традиционные семейные ценности, которые транслируются в сказках в большом объёме, с детства закладывают в сознании человека правильную модель взаимоотношения полов, что очень важно в наше время, учитывая большое количество пропаганды, направленной преимущественно на молодое поколение. Поэтому, очень важно сохранить интерес к сказкам у всех возрастов.
Посредством адаптации можно добиться популяризации русских народных сказок, что привлечёт внимание молодёжи к народному фольклору, что очень важно для сохранения культурного наследия и традиционных нравственных ценностей.

Цель

1. Продвижение и популяризация традиционных культурных духовно-нравственных ценностей среди жителей России, через концептуальный литературно-театральный проект-конструктор "Сказки для взрослых и детей"

Задачи

1. Реализация культурной программы для взрослой аудитории проекта
2. Проведение информационной кампании, направленной на продвижение и популяризацию культурных духовно-нравственных ценностей среди жителей России, через концептуальный литературно-театральный проект-конструктор "Сказки для взрослых и детей"
3. Проведение организационно-методической работы для проведения реализации мероприятий проекта
4. Реализация культурной программы для детской аудитории проекта
5. Проведение оценки результатов и эффективности Проекта

Актуальность и общественная значимость

Для разработки сценария спектакля и литературных чтений за основу были взяты произведения писателя Антона Аносова «Сказки для взрослых»» - курьёзные сатирические произведения по мотивам русских народных сказок. Непредсказуемый сюжет, новый взгляд на знакомые с детства истории, отменный юмор и неожиданный финал. Автор представил сюжеты традиционных фольклорных произведений под другим углом. А что если Кащей – жертва обстоятельств? И для чего Соловей-разбойник создал себе имидж злодея? Перед разработкой сценария мы провели небольшое исследование: группе респондентов была выдана подборка традиционных русских сказок, а также аналогичные произведения, адаптированные под «современного читателя». 62 % респондентов отметили, что не читали сказки более 10 лет. 17% прочитали предложенные традиционные сказки с 1-го раза, остальным же потребовалось несколько подходов. При этом «современную» адаптацию 86% респондентов прочитали с 1-го раза. (Смотрите в пункте 9.1 полные результаты опроса).
Помимо активной работы со взрослой аудиторией, в рамках проекта реализуется многокомпонентная социо-культурная программа для детей и подростков, в том числе и подопечных фонда. Инклюзивные творческие мероприятия различных форматов и уроки нравственности в дополнении к аудио-спектаклям способны в игровой форме познакомить детскую аудиторию с культурно-нравственными ценностями, развить творческие навыки и вовлечь в программу проекта с помощью конкурса.
Наиля Бирарова, детский социальный психолог отмечает следующее: «Сказки несут добро и обязательно какой-то скрытый смысл. Они создавались не просто для развлечения ребенка, но и для его психоэмоционального развития, становления как личности. Сказки, как и любое литературное произведение помогает развивать воображение, фантазию и интуицию.».

Если говорить общей важности проекта, то стоит отметить, что основным содержанием культуры являются базовые национальные ценности, хранимые в социально-исторических, культурных, семейных традициях народа России, передаваемые от поколения к поколению. Но интенсивные изменения в обществе день ото дня порождают новые проблемы с культурным наследием, его сохранением и возрождением. Общемировая тенденция характеризуется тем, что происходит разрушение «старой», при этом налицо отсутствие «новой» морали – моральных ценностей единого человечества. (1) «Человечество достигло очень высокого технологического и социально-экономического уровня. И вместе с тем столкнулось с утратой, размыванием нравственных ценностей, потерей ориентиров» - В.В. Путин.
Согласно данным ВЦИОМ, больше всего россиян волнуют проблемы ЖКХ и коррупции, а обеспокоенность вопросами морали, культуры и нравственности показывают лишь 18% опрошенных.
Устойчивое развитие культуры требует бережной защиты и передачи следующим поколениям исторического опыта общества и его культурных достижений. Культурное наследие - это нравственный и духовный опыт, накопленный поколениями, источник вдохновения и творчества, а также важнейший фактор поддержания культурной идентичности и духовной жизни народа. (2) 

Для проекта был выбран максимально комфортный и знакомый язык трактования и популяризации нравственных ценностей, а именно классические фольклорные произведения - сказки. Художественная литература служит средством умственного, нравственного и эстетического развития, как детей, так и взрослых. Чтение книг оказывает огромное влияние на формирование грамотной речи, формирует мыслительную деятельность, учит анализировать, сопоставлять, делать выводы. Например, благодаря сказкам, каждый человек в детстве усваивал базовые ценности, сценарии и роли, реализуемые в поведении окружающих. При этом, в современных реалиях всё меньше и меньше родителей и педагогов обращаются к традиционной литературе и фольклору при воспитании детей и подростков, а большая часть взрослых сталкивались со сказками последний раз в школьном возрасте. Весной 2020 года, на которую пришелся период самоизоляции россиян, на 35,5% вырос спрос на детские книги. Крупнейший книжный сервис в России и странах СНГ «ЛитРес» проанализировал статистику спроса на электронные и аудиокниги. Лидером стала повесть-сказка «Маленький принц». Об этом сообщает "Рамблер". При этом, традиционные фольклорные произведения не вошли даже в ТОП-20. Всё это показывает низкий уровень заинтересованности и вовлеченности аудитории.

Сохранение традиционных нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека - основа развития культуры в РФ.
Культура определяет уровень нравственного развития общества, его моральные законы, духовность. Важно воспитывать эти качества во всех слоях общества, прививать их с раннего детства для осознания ценности искусства, добрых отношений между людьми. Ведь если уровень культуры не будет повышаться, нас ждет духовная деградация и морально-нравственное угасание.

(1) Поликанова Е. П. - кандидат философских наук, старший научный сотрудник философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова
(2) Журнал «Философия и общество»

География проекта

Регионы реализации проекта: г.Москва, г.Калининград, г.Астрахань, г. Рязань, г.Воронеж, г.Тамбов, г.Тула, г.Владимир, г.Нижний Новгород, г.Казань.

Целевые группы

1. Люди в возрасте от 18 до 60 лет, проживающие в регионах реализации проекта.
2. Дети и подростки в возрасте от 4 до 18 лет, проживающие в регионах реализации проекта.
3. Дети и подростки в возрасте от 4 до 18 лет, проживающие в регионах реализации проекта, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата и другие поражения ЦНС.