http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Билет на Братск

  • Конкурс Первый конкурс 2024
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
  • Рейтинг заявки 75,25
  • Номер заявки ПФКИ-24-1-004627
  • Дата подачи 31.08.2023
  • Размер гранта 268 016,00
  • Cофинансирование 114 732,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  382 748,00
  • Сроки реализации 12.02.2024 - 31.05.2024
  • Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КУЛЬТУРНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ "ИРКУТСКАЯ СТЕНКА"
  • ИНН 3810088778
  • ОГРН/ОГРНИП 1213800018024

Обоснование

Проект «Билет на Братск» – это серия встреч со старшеклассниками города Братска. Мы поднимаем тему региональной истории, подобно останавливаемся на строительстве Братской ГЭС. Связываем этот важнейший в истории Братска (и, конечно, всей страны) этап с фактом биографии выдающейся личности – драматурга Александра Вампилова. Будучи журналистом, он приезжал в Братск, наблюдал за стройкой и много общался с рабочими и местными жителями. В его очерках слышится любовь к своей малой родине, восхищение подвигом строителей. Рядом с молодостью, энергией и прогрессом соседствует глубокая привязанность к земле и традициям: с нежностью автор описывает стариков, которые не верят разговоры о затоплении их деревень. Александр Вампилов по-особому видит эпохальные события и говорит о них через призму судеб простых людей. Эти люди – недалекие предки нынешних молодых людей, их бабушки и дедушки. Проект поможет молодежи по-новому взглянуть на региональную историю, освежит взгляд на привычные места, внесет вклад в формирование локальной идентичности и преобразование малой родины в место силы. Примечательно, что для самого Вампилова поселок Кутулик, где он вырос, бесспорно являлся местом силы. Его очерки «Как там наши акации?» и «Прогулки по Кутулику» красноречиво подтверждают привязанность драматурга к малой родине.

Цель

  1. Внести вклад в развитие творческих способностей, повышение уровня общей культуры и образования молодежи, а также в формирование локальной идентичности жителей г. Братска

Задачи

  1. Подготовка содержательной части встреч (тексты лекций, презентации, фото- и видеоматериалы, разработка плана мастер-класса)
  2. Разработка дизайна и печать полиграфической продукции
  3. Связь с комитетом образования и комитетом культуры г. Братска, составление программы встреч
  4. Проведение встреч в школах и лицеях г. Братска
  5. Организация конкурса, оценка конкурсных работ экспертным жюри, выявление победителей, подведение итогов
  6. Подведение итогов, публикации в СМИ и соцсетях

Актуальность и общественная значимость

«Билет на Братск» – вторая часть большого проекта «Адреса Александра Вампилова». Это серия интерактивных уроков для старшеклассников, в которых поднимается тема локальной истории в связи с определенным этапом биографии выдающегося драматурга Александра Вампилова.
Концепция держится на трех основаниях: публицистика Александра Вампилова, «вампиловские адреса» и журналистика как профессия.

Впервые серия встреч прошла в Усть-Илимске – по следам известной серии очерков Вампилова об Илимской земле: освоении тайги, строительстве города, лесопромышленного комплекса и ГЭС. В течение недели провели 24 встречи во всех школах Усть-Илимска (а также в поселке Невон) и задействовали в проекте более 600 учащихся. Успешность и востребованность проекта оцениваем по количеству просьб о дополнительных встречах (было запланировано 15, а проведено 24 встречи), публикаций в СМИ и соцсетях (большой общественный резонанс), по качеству откликов от учеников, учителей и администраций школ. В 2024 году хотим развить проект на новой территории с доработкой слабых моментов и укреплением сильных сторон.

Успех связан с уникальным содержанием урока и интересной формой подачи. Урок интерактивен: спикеры не рассказывают лекцию, а выстраивают диалог с ребятами, обращаются к их личному опыту, привлекают к рассуждениям, осмыслению. Процесс познания, где превалирует общение на равных и безоценочность, возможность озвучивания собственного мнения или уточняющих вопросов, становится увлекательнее, доступнее. Интерактивный метод развивает критическое мышление и творческие способности, формирует опыт коллективной работы и проявления инициативы. Это так называемые софт скиллз – гибкие навыки, развитие которых актуально для современных старшеклассников на пороге выхода во взрослую жизнь, поиска себя в профессии и более выигрышной позиции на рынке труда.
Среда образовательного общения создается на мастер-классе, где с помощью спикеров ребята готовят информационную заметку: они пишут заголовок, лид, содержание и берут комментарий у кого-то из присутствующих. Таким образом, создается уникальный прецендент: встреча проходит в пределах класса и длится 40 минут, но это концептуальный урок, который ломает стереотипы о том, каким может быть урок в школе. Мы не просто знакомим школьников с биографией драматурга, но и предлагаем им новый угол взгляда на историю их малой родины. А также в уроке заключен элемент профориентации – знакомим с профессией журналиста и смежными профессиями, связанными с написанием текстов и работой с информацией. Впрочем, навыки работы с текстами будут полезны для всех вне зависимости от выбранной специальности.

Для встреч в Братске напишем специальный сценарий – в уроке будет прослеживаться история старинного сибирского города, этап эпохального строительства ГЭС, современность, а также связь биографии Александра Вампилова с этими местами. В 2024 году отмечается 70-летие со дня начала строительства Братской ГЭС, которая является третьей по мощности и первой по среднегодовой выработке гидроэлектростанцией России.

Популяризация творчества выдающегося художника через факты связи с конкретным местом актуальна для жителей этих мест. Особенно – для жителей отдаленных городов и сел. Им важно знать, что их территория не забыта и представляет интерес, их история и современность – незаменимая часть целого. Все это формирует у людей локальную идентичность, делает малые города местом силы.

Чему научатся и что узнают школьники на уроках?
- Основные этапы биографии Александра Вампилова, и как парень из маленького поселка вошел в историю литературы и театра.
- Основы журналистики: жанры, инструменты и навыки журналиста, отличие журналистского текста от художественного.
- В чем мастерство и профессиональные секреты корреспондента Вампилова.
- Освоят принципы работы с текстом: напишут информационную заметку и смогут впоследствии создать ее самостоятельно.
Также школьники получат возможность принять участие в конкурсе по созданию журналистского материала в одном из сложных жанров под руководством учителей и спикеров. Смогут проявить себя, кто-то – впервые опубликовать свой материал, получить признание и подарки от организаторов проекта.

Актуальность и общественную значимость в том числе подтверждают материалы Стратегии социально-экономического
развития Братска https://www.bratsk-city.ru/now/programms/strategiya-razvitiya-goroda/strategiya-do-2030/ , а также прямые высказывания специалистов, работающих с молодежью https://www.bratsk-city.ru/news/index.php?ELEMENT_ID=93006

География проекта

город Братск (Иркутская область)

Целевые группы

  1. Старшеклассники

Контактная информация

Иркутская обл, г Иркутск, Ленинский р-н, ул Светлая, д 24А Веб-сайт: нет