Проекты

Обоснование

Музыка - это отражение силы духа Русского мира, одно из действенных орудий в нравственной борьбе с врагом. Проект основан на подборе и трансляции высококачественного музыкального материала, который является основой культурного кода России как совокупности ценностного представления о мире, характерном для отечественной культурной идентичности. Сохранение, воспроизведение и передача культурного кода ведет к формированию образа мира, который адекватен современным культурным реалиям и служит ориентиром для эффективной деятельности человека. Культурные реалии последних лет диктуют необходимость воспроизводства культурного кода для формирования культурной идентичности, понимаемой как сопричастность и принадлежность к той или иной культурной группе и культуре в целом. Сохранение, воспроизведение и передача культурного кода в этом отношении становится механизмом такой идентификации. Его важно не только знать, но и осознавать, грамотно понимать, интерпретировать и транслировать. Музыкальное искусство обладает уникальными коммуникативными свойствами, самым сильным эмоциональным воздействием среди всех видов искусства; его язык доступен всем народностям, населяющим территорию РФ. Именно поэтому музыкальное искусство становится основой культурного кода и фундаментом культурной идентичности. Оперные спектакли Театра-студии музыкально-сценического мастерства имени Ф. И. Шаляпина – уникальное творческие мероприятия, созданные на базе сотрудничества АНО ВО «Институт современного искусства», Межрегионального шаляпинского центра, ГБУДО "ДМШ им. Ф.И. Шаляпина" и др. Участники театра-студии воплощают и реконструируют наяву шаляпинскую актерскую методологию, а также других видных деятелей классического музыкального театра в рамках системы «Партия – Роль – Образ», создавая совместными усилиями уникальные постановки оперных спектаклей.

Цель

1. Просвещение, обучение, развитие творческой самореализации обучающихся детских музыкальных школ (детских школ искусств) и студентов средних профессиональных и высших учебных заведений вузов культуры и искусства при постановке оперных спектаклей
2. Популяризация наследия русского классического музыкально-театрального искусства среди музыкальной театральной общественности и любителей академической музыки

Задачи

1. Информационное освещение проекта
2. Постановка музыкально-театральных спектаклей
3. Проведение культурно-просветительских музыкальных мероприятий
4. Проведение просветительско-образовательных мероприятий

Актуальность и общественная значимость

Актуальность данного проекта заключается в формировании у музыкально-театральной общественности (целевой аудитории проекта) глубинного эстетического восприятия и понимания важности сохранения через классическое искусство культурного кода русского народа, в приобщении к шедеврам отечественной культуры, РЕДКО звучащими на оперных сценах. "Если не будет у нас достойного искусства, не будет и страны. Никакая экономика, никакая политика - ничто, кроме подлинной культуры, не поможет нам поднять голову" - Б.А. Покровский (https://archive.aif.ru/archive/1632869). Проект решит актуальные проблемы сохранения, возрождения, новой интерпретации классических произведений, в том числе, мало знакомых широкой публике и, одновременно, проблемы доступности к профессиональным и высокохудожественным сценическим постановкам.
Студенты СПО и вузов культуры и искусства г. Москвы (целевая аудитория проекта) зачастую не имеют практической возможности участия в оперных спектаклях в рамках учебного процесса. Как следствие: 1) отсутствие системной подготовки к современным реалиям театральной жизни; 2) низкий уровень готовности к выучке партии-роли; 3) отсутствие опыта создания и проживания образа на сцене. У них мало возможности обсудить творческие проблемы с ведущими артистами, режиссерами, дирижерами для повышения уровня певческих и актерских качеств. При этом у молодежи отмечается устойчивый интерес к претворению и освоению классического наследия (исследование Т. Злотниковой). Данный проект направлен на решение этого противоречия. Его значимость заключена в формировании комплекса компетенций, необходимого для профессиональной деятельности в музыкальном театре, начиная с глубокой концентрации во время выучки партии-роли, создания художественного образа, заканчивая умением взаимодействовать со всеми участниками оперной постановки, посредством участия в Театре-студии музыкально-сценического мастерства имени Ф. И. Шаляпина. Во взаимосвязи коллективных и индивидуальных творческих усилий достигаются высокие постановочные задачи по созданию спектакля, в котором органично будут «жить» образы, созданные студентами. К.С. Станиславский утверждал, «чтобы понять… искусство, … надо иметь в виду землю, природу, корни… Ее аромат ощущается в произведениях Глинки, Даргомыжского, Мусоргского, … и в игре Шаляпина» (https://gigabaza.ru/doc/85105-p10.html). Большинство классических произведений написано грамотным литературным языком, в них выверено гармоническое звучание, затронуты глубокие психологические мотивы. И даже кажущиеся простыми сюжеты имеют воспитательный и поучительный смысл, способный через сохранение культурного кода оказать влияние на начинающих вокалистов в рамках формирования индивидуальной исполнительской интерпретации. Б.А. Покровский говорил, что «нельзя ждать, когда дадут «хороших» актеров. Надо работать с теми, которые есть, и готовить их к творчеству, взаимопониманию, прививать им вкус к самостоятельности, к пониманию художественно-гражданского долга» (http://yukavsky.ru/boris-pokrovsky-ne-razgadyvajte-tainstv).
Обучающиеся детских музыкальных школ (детских школ искусств) г. Москвы (целевая аудитория проекта) чаще всего не имеют возможности участия в профессиональных оперных спектаклях. В результате отсутствие: 1) профориентации по оперному искусству и академическому вокалу; 2) театрально-сценической практики; 3) возможности получения опыта творческого взаимодействия с театральными педагогами-наставниками, пропагандирующими отечественное классическое культурное наследие. Данный проект решает обозначенные проблемы. Его значимость в формировании устойчивых связей между теоретическими знаниями и театрально-сценической практикой. В настоящее время на фоне значительного роста увлечения обучающимися западной эстрадой, несущей в себе деструктивное влияние на сохранение традиционных культурных ценностей, ключевое значение для духовно-нравственного развития подрастающего поколения имеет отечественная академическая вокальная и музыкально-театральная культура, содержащая мощнейшую духовную силу русского народа. Приобщение детей к русской музыкальной культуре сквозь непосредственное участие в музыкально-сценических постановках в опоре на труд высококвалифицированных педагогов-наставников, способно сохранить их "ментальное здоровье" и сформировать прочный духовно-нравственный фундамент поколений на долгие годы. Е.Б. Вахтангов считал, что «главная ошибка театральных школ в том, что они берутся обучать, между тем, как надо воспитывать» (https://www.rulit.me/books/vahtangov-read-136049-41.html). Поэтому сегодня для данной целевой аудитории особенную актуальность приобретает воспитательная функция. Согласно посланию Президента РФ Федеральному Собранию в 2023г. и в Указе Президента РФ от 09.11.22г. "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" воспитательная, ценностно-мировоззренческая сторона образования выходит на 1й план.

География проекта

Москва, охват за счет онлайн трансляций - РФ

Целевые группы

1. студенты средних профессиональных и высших учебных заведений культуры и искусства г. Москвы
2. обучающиеся детских музыкальных школ (детских школ искусств) г. Москвы
3. музыкальная театральная общественность, любители академической музыки без предъявления требований к возрасту, уровню образования и месту проживания