Проекты

Обоснование

В основе реализации проекта лежит проведение:
1. Конкурса (кастинга) стихов для школьников СОШ г.Слюдянки 7-14 лет, в результате - лучшие ребята будут обучаться театральному искусству
2. Мастер - классы студентов для детей-актеров по актерскому мастерству, который будет включать в себя следующие уроки:
А. Сценическая речь (техника речи, артикуляция, правильное дыхание, дикция, звучание)
Б. Знакомство ребят с самой популярной театральной системой К.С. Станиславского - одного из самых известных деятелей советского и российского театра.
В. Сценическое мастерство (выразительность, упражнения на актерскую фантазию)
Г. Профессиональные качества актера
Д. Взаимодействие с партнером на сцене. Импровизации
Е. Сценическое движение, пластика. Умение ориентироваться в сценическом пространстве.
Основу творческого процесса по созданию данного культурного объекта составляет этап подготовки детских спектаклей; мастер-классы и репетиции, проведение акции "дети - детям", где актеры - дети в возрасте 7-14 лет и зрители - дети, 1- 5 лет, в т.ч. дети с ОВЗ, с привлечением родителей, педагогов образовательных и дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования, учреждений культуры, артистов ДК Железнодорожников.
"Дом первых сказок" - это, в первую очередь, вовлечение детей в творческо - познавательный проект гуманитарной направленности современного образования - культурный код нашего дворца культуры, развитие традиционных духовно - нравственных ценностей с использованием новых технологий. Творческое сочетание традиционного спектакля с виртуальными героями. На фоне новых технологий, мы развиваем интерес к театральному искусству.
Создание сценария, декораций, репетиции спектаклей - это самый настоящий творческий процесс, в ходе которого решаются основные задачи: проявление любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитие ассоциативного мышления; настойчивости, целеустремленности проявлению общего интеллекта. Развитие памяти, мышления, воображения, внимания, умение использовать импровизации в самостоятельной деятельности. Спектакль построен таким образом, что каждый ребёнок может не только визуально оценивать героев, которые показывают ту или иную сказку, познавательную историю, но и непосредственно принимать участие в некоторых моментах, которые прописаны в сценарии, для полноценного погружения и участия детей в жизни героев, что вызывает не только заинтересованность и интерес у детей, но и одновременно сенсорное развитие, и творческий процесс, когда своими ручками они, например, мастерят вместе с персонажем снеговика, либо дует ветер, а малыши с пёрышками дуя на них имитируют ветер.
Творческую концепцию составляет и сама обстановка в театре - уютно расположенные посадочные места для детей, правильно распределенный свет для постановки спектакля, где задействованы все участники, как артисты, так и сами зрители.

Цель

1. Создание общественно - полезного пространства для маленьких жителей (дети 1- 5 лет) в т.ч. дети с ОВЗ, г.Слюдянка.
2. Создание условий для социальной адаптации детей, в т.ч. детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР, ЗРР, ОНР), продвижение и развитие практики дополнительного образования, развитие социально-коммуникативного, познавательного творческого потенциала детей, через современную модель обучения, познания и преобразования реальности.

Задачи

1. Приобрести специальное оборудование, необходимое для создания театра- шатра
2. Организация и проведение акции "Дети - детям"(составить расписание по мастер - классам по актерскому мастерству, репетиций спектаклей). Показ спектаклей для жителей города Слюдянка.
3. Организация и проведение конкурса стихов для детей "Мир, в котором я живу"
4. Организация создания информационной базы проекта
5. Принять участие в предлагаемом конкурсе театральных постановок
6. Проведение церемонии открытия детского театра
7. Организовать и провести выездной спектакль в п.Култук.
8. Проведение семинара - практикума по наставничеству для воспитателей дошкольных образовательных учреждений

Актуальность и общественная значимость

в г. Слюдянка проживает 18000 человек, среди них дети возрасте от 1 - 4 лет, количество которых составляет примерно 750 человек,из них около 40 детей имеют инвалидность. В городе есть детские сады, но группа Ясли присутствует только в 1 дошкольном учреждении; учреждения дополнительного образования детей, детская школа искусств, учреждения культуры где возраст обучающихся составляет 5 - 17 лет. Но в данных учреждениях нет занятий по театральной деятельности, и для малышей возраста 1- 4 лет нет детских игровых комнат, каких-либо развивающих центров, театра и т.д.). Идея воплощения данного проекта родилась по результатам проведенного нами опроса среди родителей, воспитателей, педагогов. В ходе опроса мы уточняли какое именно развлекательно-познавательное направление они предпочитают для своих детей и детей с ОВЗ. Единогласно, родители говорят о театре - шатре, как о новом развлекательно-познавательном направлении, как для детей младшего возраста ( зрители) и детей школьного возраста ( актеры). Мы привлекаем к сотрудничеству молодых специалистов - волонтеров - студентов, которые в дальнейшем могут выбрать наш город, Дом культуры своим местом работы. Театр считается образцом, хранителем традиций и школой литературного языка. Проект реализует одну из главных потребностей населения – общение. Молодым мамам трудно справляться с маленькими детьми - им негде проводить время, развиваться, отдыхать. Наш город хорошо оснащен уличными детскими площадками, но наши климатические условия не позволяют продолжительные прогулки с малышами на свежем воздухе, поэтому наш театр -шатер - это наилучшее место для познавательного времяпровождения, особенно в зимний период, т.к. сценарии спектакля несут не только развлекательную функцию, но и являются базой для общего развития маленьких детей, включающие в себя сенсорное развитие детей, такие как тактильный опыт с водой, песком и другими материалами. В нашем театре, маленькие дети будут принимать участие вместе с актерами, в постановке театрального действия.
Акция "дети детям" позволит развить у детей интерес к театрально-игровой деятельности; Дети - студенты обучают школьников актерскому мастерству, а дети - актеры участвуют в постановке спектаклей для малышей. В постановках театральных действий принимают участие и артисты ДК железнодорожников. Особую психотерапевтическую и развивающую функцию дает участие детей в театральной деятельности. Это способствует развитию их природных способностей и склонностей, созданию эмоционально – комфортной среды, раскрытию интеллектуальных и творческих резервов.
Мы не ставим перед собой цели – сделать каждого воспитанника актёром, мы поможем развить навыки общения у подростков и детей , имеющих проблемы с адаптацией в обществе. Важно, что занимаясь дети научатся коллективной деятельности, работе с партнёром, научатся общаться со зрителем, приобретут навыки критически оценивать как литературные произведения в целом, так отдельных литературных героев. Кроме того, большое значение будет иметь работа над оформлением спектаклей, над декорациями и костюмами, музыкальным оформлением. Эта работа также развивает воображение, творческую активность детей и подростков, позволяет реализовать возможности детей в данных областях . Театральное искусство поможет ввести детей и подростков в тематику нравственного выбора, научить различать добро и зло, сострадать чужой боли и чувствовать прекрасное. Инклюзия позволит здоровым детям изменить отношение к людям с проблемами здоровья и развития, реально включаться в активную общественную жизнь и равноправно участвовать в ней. Через театр у детей и подростков повысится самооценка, мотивация к активной жизни, улучшится речь, здоровье, психологическое состояние. Впервые, у детей появится возможность полноценно заниматься театральным творчеством, получить представление о нескольких профессиях: актер, режиссер, костюмер, декоратор, сценограф, светозвукорежиссёр, художник – оформитель, хореограф, преподаватель актерского мастерства и смежных с ним дисциплин и определиться для себя в выборе профессии. Реализация проекта позволит сформировать позитивное общественное мнение, связанное с необходимостью решения проблем социализации детей с ОВЗ.Театр-шатер – это передвижной театр, который приходит в гости.Он может быть поставлен как в фойе самого ДК, так и на любой другой площадке города и района. Уникальность проекта состоит в том, что команда проекта объединяет актуальные направления современного театра и образовательные технологии, в постоянном совершенствовании форматов реализации и концепции проекта, адаптации под современный театральный мир. Участники погружаются в профессиональную среду, где присутствует свобода творчества, креатив, самореализация, профессиональное движение и единомышленники, компетентные и опытные эксперты – все, для создания качественной работы в области театра. Проект совмещает в себе разных специалистов в сфере театра.

География проекта

г. Слюдянка, г.п. Култук

Целевые группы

1. Дети 1-6 лет, в т.ч. дети с ОВЗ, школьники 7 - 14 лет, родители
2. Сотрудники ДК Железнодорожников, педагоги, студенты - волонтеры, педагоги по театральному и актерскому мастерству, воспитатели детских садов
3. Жители города Слюдянка и п.Култук (пенсионеры, представители общественных организаций,органы власти)