Проекты

Обоснование

Конкурс хоровых дирижёров выявляет талантливых лидеров в сфере хорового искусства и обеспечивает им поддержку дальнейшего развития в профессии. Творческая концепция проекта включает три составляющие (образовательную, профориентационную и просветительскую): 1) конкурсные прослушивания демонстрируют профессиональные дирижерские навыки конкурсантов, выявляют лучших из них; мастер-классы, круглые столы, лекции, открытые уроки экспертов, ведущих деятелей вокально-хорового искусства России и зарубежных стран, являются методической и практической школой для всех участников проекта; 2) международная онлайн-площадка на официальном сайте проекта станет неоценимой поддержкой для молодых дирижёров в выборе места работы, даст работодателям информацию о каждом из них и будет содействовать в профориентации; 3) масштаб очных мероприятий проекта и активный промоушен в интернете привлечёт внимание не только специалистов, но и общественности к национальному хоровому искусству. Данная концепция является перспективной в развитии творческого потенциала молодёжи и повышении мотивации в выборе профессии у будущих дирижеров.

Цель

1. Создание международной творческой образовательной площадки для профессионального роста представителей специальности "Хоровое дирижирование".
2. Популяризация академической хоровой культуры и творчества молодых исполнителей на территории Российской Федерации.

Задачи

1. Привлечь студентов образовательных учреждений, профессиональные коллективы и деятелей культуры к реализации мероприятий проекта.
2. Подготовить и провести мероприятия конкурсно-образовательного кластера.
3. Подготовить и провести концертно-просветительский блок.
4. Подвести итоги проекта и разработать стратегию дальнейшего развития.

Актуальность и общественная значимость

Российское хоровое образование всегда являлось фундаментом отечественной музыкальной культуры, универсальным способом освоения духовно-нравственных идеалов. Это – национальное достояние России. Президент РФ В. Путин в своём послании ФС РФ 12 декабря 2012 года отметил, что российское общество испытывает явный дефицит духовного общения, что исторически делало нас крепче, сильнее, и чем мы всегда гордились. Мы должны всецело поддержать институты, которые являются носителями традиционных ценностей http://www.kremlin.ru/events/president/news/17118. В 2014 году В.Путин одобрил предложение главного дирижера Мариинского театра В. Гергиева, прозвучавшее на Госсовете по культуре, о развитии в регионах хорового искусства. Проект включил в себя приоритетные направления, отраженные в распоряжении Правительства РФ от 29.02.2016 N 326-р "Об утверждении Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года" (сохранение культурного наследия и создание условий для развития культуры), а также направления, отраженные в указе Президента "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Государственная политика Российской Федерации по сохранению и укреплению традиционных ценностей реализуется в сферах культуры...)http://government.ru/docs/22083/. Конкурс соответствует положению федерального проекта "Творческие люди", одной из задач которого является создание условий для укрепления гражданской идентичности на основе духовно-нравственных и культурных ценностей народов РФ https://culture.gov.ru/about/national-project/creative-people/. Проект носит имя выдающегося хорового дирижера РФ Григория Плотниченко, ставшего у истоков формирования хорового искусства Кубани.
Во главе хора стоит дирижёр, и от его профессионализма, общей культуры, образованности зависит существование и развитие каждого отдельного коллектива, хоровой культуры в целом. Хор - редкий инструмент, на котором нельзя нарабатывать дирижерскую технику 24 часа в сутки, как это могут делать музыканты-инструменталисты. Студенты дирижерской профессии не всегда вовлечены в процесс обучения, так как у многих из них нет мотивации для дальнейшего развития. Студенты не всегда уверены в выборе своей профессии (на практике наблюдается, что у некоторых возможны колебания в сторону других специальностей -это связано с возрастными изменениями пубертатного периода подростков,неустойчивой психикой,физиологическими явлениями). Учебные программы по специальности "Хоровое дирижирование" дают возможность расширить образовательный спектр и на высоком профессиональном уровне, в совокупности, развить все вышеуказанные направления у дирижера.В программе проекта предусмотрены: конкурсно-образовательный кластер, концертно-просветительский блок с участием ведущих деятелей хорового искусства РФ, стран ближнего зарубежья. Считаем, что это станет актуальным для всех категорий участников, представленных в проекте, повысит возможность взаимодействия с экспертами. Оплатим проживание на весь период проведения очных мероприятий 60-ти студентам, успешно прошедшим заочный этап. Премиальный фонд, который составляет 1000000 рублей для лауреатов и победителей проекта, станет материальным стартом для дальнейшего обучения и развития в профессии. Учреждения дополнительного образования испытывают нехватку педагогических кадров, в том числе, руководителей хоровых коллективов. Создадим уникальную международную онлайн-площадку на официальном сайте конкурса для работодателей учебных заведений, где будут размещены резюме, видеозаписи конкурсных прослушиваний, контактная информация о лауреатах и победителях проекта. Научно-практическая конференция для преподавателей средних и высших профессиональных образовательных учреждений культуры и искусства, аспирантов, магистрантов повысит возможность методического общения, обмена опытом.
В 2022 году Краснодарский край отметит 85-летие со дня образования. Международный конкурс занимает ведущую линию в праздновании юбилея региона и станет визитной карточкой в цикле торжеств. Командой проекта проведен социальный опрос среди студентов и преподавателей средних и высших профессиональных образовательных организаций культуры и искусства. В нем приняли участие 629 человек. 57% из которых говорят о том, что им не хватает площадок для развития в направлении хорового искусства, хотели бы принять участие в проекте. 43% отобразили информацию о том, что хотели бы посетить мастер-классы дирижеров в рамках проекта. 473 человека мечтают послушать прославленные российские коллективы вживую. Считаем, что в нынешних реалиях нам необходимо продвигать молодых деятелей культуры и искусства, талантливых исполнителей - будущее нашей самобытной страны! В свете предложенного Президентом РФ Владимиром Путиным проекта об объявлении 2023 года «Года педагога и наставника» Международный конкурс хоровых дирижеров займет ведущую линию в направлении педагогического образования в области культуры и искусства России.

География проекта

Дистанционно в рамках этапов конкурса будут охвачены 60 субъектов Российской Федерации, страны ближнего зарубежья. В очных мероприятиях проекта примут участие 50 субъектов Российской Федерации, страны ближнего зарубежья.

Целевые группы

1. Студенты средних и высших образовательных учреждений культуры и искусства
2. Преподаватели, аспиранты, магистранты средних и высших образовательных учреждений культуры и искусства
3. Молодежь, активные граждане.