Проекты

Обоснование

Две семьи в России сыграли основополагающую роль в становлении системы профессионального музыкального обучения. Это Братья Рубинштейны, основавшие Санкт-Петербургскую и Московскую консерватории, и сёстры Гнесины, основавшие уникальную систему непрерывного музыкального образования: школа, училище, вуз.
В начале пути сёстрам Гнесиным пришлось выдержать множество трудностей и испытаний. В 1891 году скончался их отец, и они остались без средств к существованию. К счастью, их имя уже было известно в московских музыкальных кругах, и благодаря поддержке Чайковского, Сафонова, Рахманинова и многих других Елена Фабиановна Гнесина стала преподавателем музыки в гимназии Арсеньевой на Пречистенке, а свой доход использовала на поддержку семьи и воплощение своей мечты – открытие музыкальных классов. В 1895 году эта мечта осуществилась, три старшие сестры основали «Училище сестёр Гнесиных». Оно скоро завоевало популярность в музыкальных кругах. Крупнейшие музыканты того времени были гостями семьи Гнесиных, позже многие из них стали преподавать в этом учебном заведении (например Р. Глиэр, А. Гречанинов, Е. Бекман-Щербина). На знаменитых «чайных посиделках» у Гнесиных бывал и Анатолий Луначарский, в то время скрывавшийся от полиции. Дружба с Луначарским сыграла огромную роль в организации будущей советской Гнесинской системы музыкального образования. В 1919 году решением Луначарского училище получило статус Государственной музыкальной школы, а в 1925 году Государственного музыкального техникума. Его возглавила Елена Фабиановна.
В 1936 году техникум был преобразован в Государственное музыкальное Училище им. Гнесиных. В 1944 году был создан Музыкально-педагогический институт им. Гнесиных. Главным его отличием от консерватории стала подготовка преподавательских кадров для открывающихся музыкальных училищ по всей стране. В 1946 году институт получил новое здание на улице Воровского (нынешняя Поварская улица) а в 1958 году усилиями Елены Фабиановны был построен концертный зал в Малом Ржевском переулке.
До самой своей кончины в 1967 году институт возглавляла Елена Фабиановна Гнесина – великий музыкальный деятель, основоположница Гнесинской системы музыкального образования. Выпускниками этой системы стали выдающиеся музыканты: А. Хачатурян, Л. Оборин, А. Бабаджанян, Т. Хренников, М. Таривердиев, Г. Рождественский, В. Федосеев, И. Кобзон, Д. Тухманов, А. Журбин, Л. Казарновская, Е. Кисин, Л. Долина и другие. Елена Гнесина дружила с великими российскими и мировыми деятелями, такими как Сергей Рахманинов, Александр Скрябин, Ферруччо Бузони, Александр Гольденвейзер, Анатолий Луначарский, Юрий Гагарин, Ван Клиберн, и многими другими.
История жизни Елены Фабиановны Гнесиной как выдающегося деятеля отечественного музыкального образования, история ее сестёр и брата неразрывно связана с историей страны, историей преодолений и побед. И следующей славной вехой этой истории может стать первый Международный фортепианный конкурс имени Гнесиных.

Цель

1. Выявление и поддержка молодых талантов в сфере фортепианного исполнительства на базе образовательных учреждений Гнесинского дома
2. Прославление имени и наследия Елены Фабиановны Гнесиной в преддверии ее 150-летнего юбилея

Задачи

1. Информирование целевой аудитории о проекте и отбор участников
2. Прослушивание представителями Гнесинской исполнительской школы молодых пианистов – участников конкурса
3. Творческое взаимодействие участников и их преподавателей с педагогами Гнесинской фортепианной школы, приобщение к современным достижениям Гнесинской системы музыкального образования
4. Знакомство слушателей с творчеством талантливых молодых исполнителей и мастеров Гнесинской фортепианной школы

Актуальность и общественная значимость

Отечественное музыкальное образование как неотъемлемая часть общего всестороннего развития личности имеет свои славные традиции, заложенные ещё в XIX столетии и получившие развитие в Советском Союзе. Россия на современном этапе уделяет большое внимание воспитанию гармонично развитого человека. Ведущую роль в этом играет культура. Музыкальное искусство и музыкальное образование как важнейшие области культуры помогают человеку понять суть Прекрасного и добиться больших результатов в любой сфере деятельности. Осуществление Проекта с одной стороны несёт просветительскую функцию по приобщению слушателей к классической музыке, с другой стороны предоставляет представителям основной целевой группы – талантливым и музыкально одаренным молодым пианистам, получающим начальное, среднее специальное и высшее профессиональное образование – шанс заявить о себе, стать новыми знаменосцами русской культуры, повысить своё мастерство на мастер-классах с преподавателями Гнесинской образовательной системы. Актуальность и значимость данной системы – признанный факт: согласно указу Президента РФ № 175 от 11.06.2016 Российская академия музыки имени Гнесиных отнесена к особо ценным объектам культурного наследия народов Российской Федерации. Новым этапом в развитии Гнесинской системы фортепианного обучения может стать осуществление этого проекта.

География проекта

Мероприятия проекта будут проходить в Москве, в концертных залах и аудиториях Российской академии музыки имени Гнесиных и Музыкального училища имени Гнесиных. К участию будут приглашены молодые пианисты из всех регионов России и из других стран, прошедшие предварительный отбор по видеозаписям.

Целевые группы

1. Молодые пианисты, ученики музыкальных школ, возраст от 7 до 14 лет
2. Молодые пианисты, студенты музыкальных училищ, возраст от 15 до 18 лет
3. Молодые пианисты, студенты музыкальных вузов, возраст от 19 до 25 лет
4. Преподаватели фортепиано – наставники участников конкурса, прошедших на этап очных прослушиваний
5. Слушатели, интересующиеся фортепианным искусством, историей и современной практикой отечественного музыкального образования