Проекты

Обоснование

Проект знакомит школьников младших классов с великими личностями в истории России – князем Александром Невским, императорами Петром I и Екатериной Великой, и направлен он на укрепление российских духовно-нравственных ценностей среди детей младшего школьного возраста. Мы считаем воспитание патриотических чувств с первых классов школы очень важным и нужным. Именно так закладываются устои гармоничного общества, именно так формируется единство нации, именно в этом возрасте нужно и важно говорить о великих фигурах в истории России, о формировании Российской государственности. В проекте будут показаны три спектакля – «Александр Невский», «Пётр I» и «Екатерина Великая». В них мы придерживаемся принципов укрепления духовно-нравственных ценностей через театр, игру, вовлечение и активное слушание. Для того, чтобы подчеркнуть культурные и исторические богатства России, основы Великой Империи, мы акцентируем внимание в спектаклях на важнейших событиях времен Александра Невского, эпохи Петра I и Екатерины II, преобразованиях, реформах, достижениях и победах. В «Основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», утвержденных Указом Президента РФ от 9 ноября 2022 г. N 809, описано наличие проблем в виде угроз традиционным ценностям, сохранению идентичности, потере исторической памяти. В последнее время мы часто сталкиваемся с тем, как фальсифицируется история, как небрежно с ней обращается молодое поколение. История и культура великой державы всегда была общественным достоянием и поводом для национальной гордости. Очень важно поддерживать традиционные ценности в виде патриотизма, нравственности, гуманизма, дружбы, исторической памяти среди детей младшего школьного возраста. Именно в это время формируются важные моральные принципы и устои, закладываются поведенческие основы.

Цель

1. Продвижение ценностей Российской государственности среди учащихся младших классов общеобразовательных и коррекционных школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области путем показа трех исторических спектаклей «Александр Невский», «Пётр I» и «Екатерина Великая»

Задачи

1. Разработать комплекс мероприятий для каждого партнера проекта
2. Взаимодействовать с партнерами проекта - сбор заявок, обработка информации, интервьюирование детей и педагогов
3. Адаптировать исторические спектакли для показа в актовых залах общеобразовательных и коррекционных школ
4. Провести информационную кампанию проекта и привлечь партнеров
5. Провести 20 спектаклей
6. Организовать проведение классных часов и смотры-конкурсы детских творческих работ
7. Выявить результаты проекта, собрать отзывы от участников и партнеров

Актуальность и общественная значимость

Опросы учителей начальных классов общеобразовательных школ спальных районов Санкт-Петербурга показали, что подавляющее большинство учащихся начальных классов не имеют возможности регулярного посещения театров. Работающие родители не могут вывозить детей в театры, преимущественно расположенные в историческом центре города, на дорогу по пробкам уходит много времени и успеть после рабочего дня к началу спектакля не представляется возможным, а самостоятельно дети еще не могут посещать спектакли в силу малого возраста. Более того, современные дети, как правило, загружены занятиями в творческих кружках, спортивных секциях и на курсах по углубленному изучению школьных предметов не только в будни, но и в выходные дни. Поэтому времени на посещение театров у них фактически не остается.
По данным опроса школьников Красносельского района Санкт-Петербурга 75 % учащихся 1-3 классов бывают в театрах не более 1-2 раз в год.
Фактором, ограничивающим возможность посещения театров, является и стоимость билетов на спектакли. «Пушкинская карта», разработанная как механизм, позволяющий каждому желающему в возрасте от 14 до 22 лет приобретать билеты в российские театры и другие учреждения культуры за государственный счет, младшеклассников не охватывает. Если школьники не могут приехать в театр, значит театр должен приехать к школьникам. Эта мысль легла в основу данного проекта.
Другая проблема, которая сегодня вызывает серьезное беспокойство со стороны родителей и учителей – это недостаточно развитое внимание у школьников. Способность детей к эффективной работе в школе – результат умения сосредотачиваться на процессе обучения, теме и содержании урока, словах педагога и собственных действиях. Дети, растущие с мобильными телефонами и планшетами в руках, привыкшие к формату коротких развлекательных видео роликов в социальных сетях, утрачивают навык длительной концентрации. А театр способствует тренировке сосредоточенности и внимания. Этот факт подкрепляет актуальность проекта.
Александр Невский, Петр I и Екатерина II – новаторы и лидеры, они изменили ход истории, и здесь можно смело говорить о влиянии на ход мировой истории, не только отечественной. А последствия их свершений и реформ до сих пор являются неотъемлемой частью нашей жизни. Показ для младших школьников спектаклей «Александр Невский», «Петр I» и «Екатерина Великая» поднимает актуальные вопросы нравственности и преемственности, исторических и культурных ценностей, воспитания патриотических чувств у детей. Нам важно посеять чувство национальной гордости среди детей, ведь они – наше будущее, активные умы, которые будут жить и работать в современной России, для которых история будет не просто слово, а часть их жизней. В спектаклях оживут времена становления Империи и период реформ. Все это - чтобы показать, что Россия – страна невероятных возможностей, хранящая великий потенциал и притягивающая к себе великие умы. 2022 год обозначил новые вызовы времени, которые были сформулированы 25 апреля 2022 года, когда В. В. Путин на расширенном заседании коллегии Генеральной прокуратуры отметил, что сегодня у Запада стоит задача «расколоть российское общество, разрушить Россию изнутри», однако наше общество «проявляет зрелость, сплоченность». https://ria.ru/20220425/zapad-1785307462.html
Поэтому очень важно знать, помнить, ценить и ежедневно подчеркивать то, что сделало нашу страну великой. Лучший способ проявить сплоченность нации, духовный подъем, высокий патриотический уровень за счет регулярных мероприятий, и частью общего процесса станут три спектакля – «Александр Невский», «Петр I» и «Екатерина Великая». Данный проект – пилотный. Мы надеемся, что после завершения грантового финансирования, направленного на показ 20 спектаклей в школах Санкт-Петербурга и Ленобласти, «Театральный час» станет значимой частью репертуарной политики города. Многие школы уже выразили заинтересованность в показе спектаклей на своей территории. Президент РФ В.В. Путин на встрече с представителями общественности по вопросам патриотического воспитания молодёжи сообщил, что нам нужны живые формы работы по воспитанию патриотизма и гражданственности, а театрализованное действо с интерактивными вкраплениями как раз является одной из форм активной, живой работы с молодежью. Проведенный нашим партнером АНО «Центр современных технологий в искусстве «Арт-паркИНГ» опрос среди родителей детей, а также младших школьников, являющихся участниками детских мероприятий Центра, показал, что, как правило (у 72% опрошенных), знания о Петре I и Екатерине II, не говоря уже об Александре Невском, довольно поверхностны, их деятельность и великие реформы, их значение, преобразования известны в общих чертах, а иногда и вовсе прошли мимо, зацепив лишь самые популярные события. Задача нашего проекта – дать зрителю повод в очередной раз испытать чувство гордости, патриотизма, актуализировать фигуры Александра Невского, Петра I и Екатерины II, увеличить интерес среди молодой аудитории к истории государства Российского.

География проекта

г. Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Учащиеся младших классов, в том числе ресурсных, общеобразовательных школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области
2. Учащиеся коррекционных классов специализированных школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области (дети с ОВЗ)
3. Сопровождающие взрослые