Проекты

Обоснование

Понятие «Культурный код» в творческой концепции проекта отражен в первую очередь в нацеленности на работу с детьми, реализацию инновационной формы передачи общечеловеческих ценностей и традиций музыкального искусства. Проект направлен на формирование культурной среды Кузбасса, ориентированной на духовное воспитание подрастающего поколения. Вовлечение юных слушателей концертов, которые пройдут в рамках проекта, в мир музыки позволит познакомить детей с лучшими образцами классической и народной музыки, представленной в детском исполнении. Такой подход решает сразу несколько задач:
- формирование мотивации для занятий искусством на примере других детей, уже вовлеченных в процесс и демонстрирующих позитивное отношение к своему делу, творческие достижения;
-сохранение, а для многих детей и первичное погружение в традиции посещения акустических концертов, получения навыков прослушивания и восприятия драматургии целого концерта, а не отдельного трека. Многосторонняя актуальность данного подхода отмечается специалистами – культурологами, психологами, педагогами;
- создание в регионе пространства для детского творчества, опирающегося на глубокий подход, аналогичный профессиональному музицированию, создание детской гастрольной карты Кузбасса;
- развитие увлеченности музыкальной деятельностью у юных участников гастрольных концертов до выбора профессиональной траектории. Создание условий для повышения у них исполнительских навыков, умения работать в большом коллективе, способности осваивать лучшие образцы музыкального искусства;
- предоставления возможности для творческой самореализации детей, как слушателей, так и исполнителей. Разные формы работы в рамках проекта позволяют охватить целевые аудитории посредством внедрения новых интерактивных форм взаимодействия.
Проект охватывает несколько территорий региона, но формирует уникальный опыт, который может быть использован в дальнейшем, расширен, интерпретирован с другими исполнителями и учреждениями.
В 2021 г. у обоих оркестров - участников проекта был опыт участия в концертах, которые проводили учреждения-партнеры в рамках Федерального проекта "Пушкинская карта". Данный опыт может быть продолжен в территориях гастрольных поездок.

Цель

1. Создание опыта детской концертной гастрольной деятельности, формирующей культурное пространство Кузбасса. Развитие творческого потенциала будущих профессиональных деятелей искусства и воспитание потребности в культурном общении среди юных любителей музыки посредством приобщения детей к традициям детского оркестрового музицирования.

Задачи

1. Подготовить просветительскую гастрольную программу детских оркестров для аудитории слушателей школьного возраста
2. Реализовать гастрольную программу проекта
3. Реализовать мероприятия, способствующие популяризации детского оркестрового музицирования и профессиональную ориентацию музыкально одаренных детей

Актуальность и общественная значимость

Основная проблема, поднимаемая проектом – необходимость формирования детского развивающего культурного пространства, которое будет способствовать построению будущего сообщества ценителей музыки, станет мотивацией для выбора юными музыкантами дальнейшей профессиональной деятельности в области искусства, сделает доступным культурный продукт для юных жителей небольших городов Кузбасса.
Формирование культурного потенциала подрастающего поколения – это непрерывный процесс, в разные периоды принимающий разные вызовы. Большой проблемой для территорий, удаленных от культурных объектов – театров, концертных залов, всегда были ограниченные возможности в получении культурного продукта.
Для реализации проекта выбраны города и сельские поселения Кузбасса: Осинники, Прокопьевск, Крапивино, Ленинск-Кузнецкий – преимущественно небольшие промышленные территории, в которых похожее культурное пространство: из учреждений культуры, работающих с детьми, есть Дома культуры и Детские школы искусств. Охват детского населения культурным досугом достаточно высок – от 70% всего детского населения, согласно отчетам по Дорожной карте (по информации Минкульт Кузбасса). Основные направления обучения детей – это хореография, театр, игра на музыкальных инструментах, вокал, живопись. Но анализ ситуации показывает, что более 60% этих детей никогда не были на концерте симфонического оркестра, более 30% не интересуются классической музыкой. Большой детский оркестр – это уникальное явление, с которым очень интересно познакомиться в акустическом концерте юным жителям. В период всеобщих ограничений последних лет произошла некоторая компенсация за счет развития диджитал-искусства. Однако это не позволяет говорить о решении проблемы в отношении детей. По-прежнему педагогическим сообществом отмечается низкий уровень их культурных потребностей и, как следствие, недостаточная творческая самореализация школьников. Современный ребенок имеет практически неограниченные возможности доступа к любым культурным ценностям в своем телефоне, но не имеет ни знаний о них, ни потребности в их восприятии. Выходом может стать только сохранение традиции наставничества со стороны деятелей искусства, направленном на формирование художественного вкуса. В этом актуальность подхода, заложенного в проекте: восприятие детьми классической музыки состоится в формате интерактивных просветительских мероприятий, со специально подобранной программой. Опыт концертных выступлений, уже состоявшихся в городах Кемерово и Ленинск-Кузнецком показал, что на остроту восприятия влияет и тот факт, что на сцене в составе оркестров тоже сидят дети. Их активная творческая деятельность, демонстрация уникальных умений, исполнительских навыков, становится для юных слушателей примером позитивного отношения к жизни, наполненной разными возможностями для самореализации.
Одна из задач - сохранение традиций посещения концертного зала, которая для многих людей утрачивается с развитием доступности музыки в записях. Проблема, стоящая за цифровизацией культуры, остро волнует исследователей на стыке культурологии, искусствоведения и психологии. Утрачиваются многие традиционные формы восприятия музыки, театрального действа, особенно важные для воспитания подрастающего поколения. Ведущие специалисты: Т. Черниговская, М. Казиник, Ю. Лотман в своих исследованиях приводят неопровержимые доказательства уникального эффекта «погружения» ребенка в процесс прослушивания классической музыки в акустическом исполнении. Эта потребность закладывается в процессе взросления ребенка, формируется из личного опыта и не может быть передана только в инструкциях. Зная, что это «полезно», но, не имея с детства привитого навыка культурного общения, человеку очень сложно погрузиться в мир искусства.
Еще одна важная задача проекта - это профессиональная ориентация одаренных музыкантов. О необходимости сохранения и расширения традиции обучения на инструментах русского народного оркестра и симфонического оркестра говорится на всех профессиональных уровнях. И если количество детей, обучающихся на этих инструментах, стало увеличиваться (согласно статистике 1-ДШИ https://stat.mkrf.ru/indicators/), то остается острым вопрос нехватки профессиональных специалистов – музыкантов, преподавателей. Сегодня в Кузбассе готовится открытие культурного кластера, и вопрос звучит на самом высоком уровне. Занятия в оркестрах, коммуникации в творческом сообществе увлекают ребят, но приобщение их к гастрольной деятельности, такой же, как и у профессиональных творческих коллективов, позволяет им прикоснуться уже к процессу формирования культурного общества. Ребенок получает представление о своей возможной дальнейшей деятельности, может осознанно выбрать траекторию своего профессионального развития.

География проекта

Выступления детских оркестров пройдут в промышленных городах и сельских поселениях Кузбасса: не менее 4 территорий . Презентация проекта состоится в г. Кемерово

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте 8-18 лет, учащиеся народных и оркестровых отделений детских школ искусств Кузбасса
2. Дети и подростки в возрасте 7-18 лет, проживающие в малых промышленных городах Кузбасса, слушатели концертов