Проекты

Обоснование

Культурный код. Обоснование, почему важен именно Пер Гюнт, а не другой персонаж.
Есть произведения, к которым возвращаешься снова и снова. Существуют в мировом культурном пространстве редкие герои-одиночки, о которых можно рассказать на языке театра, на языке танца, на языке музыки и на языке кино. Один из таких героев Пер Гюнт. С момента написания пьесы Генрика Ибсена прошло свыше 150 лет, но почему же этот персонаж не забыт именно в России? Скитания Пер Гюнта и поиск собственного пути тесно связаны. На огромном всероссийском пространстве легко затеряться и так же легко найти то главное, чего настойчиво требует загадочная русская душа. Если хорошо вглядеться. Если почувствовать пульс времени. Станиславский говорил: "Ибсена надо слушать несколько раз, как новую музыку. Новую музыку не воспринимаешь сполна в первом знакомстве с нею". Известно, что МХАТ ставил пьесы Ибсена все первые 5 сезонов. В результате было поставлено 9 пьес. Сама система Станиславского во многом оттачивалась на пьесах Ибсена, Также известно, что Ибсен присылал рукописи русским актерам, дружил и общался с ними. Книгу авторства профессора Духовной Академии А. Покровского о драматурге Ибсене напечатали в типографии Свято-Троицкой Сергиевой лавры в 1907 году. И снова, возвращаясь к Станиславскому, Ибсен дал «повод учиться передавать глубокие мысли в художественных образах». Этому способствовало и понимание длительности пути. Где, как не в России, есть изначальное понимание того, что можно идти по дороге долгие годы и каждый раз попадать в новое место и пространство, осваивать его и идти дальше. И где, как не в России, есть понимание того, что "где родился, там пригодился" о непременной тяге к дому и возвращении домой.

Творческие составляющие.
Сильные стороны нашей команды в практике владения музыкальной, театральной и телевизионной формами, их синтетическом соединении. Мы располагаем возможностью осуществить проект, задействуя с помощью штатных сотрудников организации и дружественных аргентинских партнеров, сразу все эти формы.

Цель

1. Создание качественного контента в жанре "киномистерия", направленного на формирование и укрепление интереса к классической музыке и театру, с использованием компьютерных технологий, для семей с детьми от 6 до 10 лет

Задачи

1. Подготовка музыкального материала
2. Съемка и монтаж 4-х частей фильма
3. Информационное сопровождение
4. Подготовка теневой, декорационной и реквизиторской части
5. Презентация фильма
6. Подготовка анимационной части

Актуальность и общественная значимость

В век гаджетов и интернета знания становятся обрывочными, семьи редко контактируют друг с другом, каждый смотрит свой фильм, слушает свою музыку. Узкая направленность исторических знаний, почерпнутая из кратких клиповых сведений, неполно отражает историю музыки и театра. В результате семьи разобщаются, и дети, и взрослые не слушают классическую музыку, не знают, на какой основе возник русский театр, как взаимодействует мировая культура во временном историческом разрезе, что, как и когда началось и как продолжилось и может быть продолжено в качестве произведения искусства, какие благодаря этому произведению возникли движения в стране, какие театры, какие художественные явления. Мы очень часто употребляем слово «патриотизм», забывая о том, что это не персонаж за самоваром в валенках и с балалайкой, только что отстучавший на ложках. Культура значительно сложнее передает хоровод традиций и часто возникает на основе нескольких трендов, как открытых всем, так и неявных, явленным лишь заинтересованным. К примеру, Санкт-Петербург возник как продолжение Европы и Италии, но при этом остался русским городом, которым теперь гордится весь мир, а его жители особенно. Таким же образом и системой Станиславского гордится весь мир, и русскими музыкальными инструментальными исполнителями гордится весь мир. Именно наследие и образует патриотизм.

Команду проекта привлекла возможность воплотить новый образ странника на основе классики, сделать своего Пера Гюнта, который может сочинять танго, лепить из пельменей кукольные фигурки для эскизов теневого театра и постигать основы бытия заново. История Пера Гюнта сродни любой русской сказке. Также в ней есть мудрая страсть аргентинского континента и северная сдержанность.

Аудитория по новому воспримет старинную историю и почувствует ее современность. Аудитория первой услышит новые музыкальные изложения известного материала в исполнении русских музыкальных виртуозов. Все это в совокупности будет способствовать развитию интереса к классической музыке и истории становления русского театра.

Это международный проект. Партнерами проекта являются Нерина Дин и Максимо Гомес. "Колорида" (La Colorida) — это культурное пространство, расположенное в районе Вилла Лухан, Сан-Мигель-де-Тукуман, на северо-западе Аргентины, которое было основано в 2008 году. Пространство работает с целью стать альтернативой, которая способствует децентрализации и равному доступу публики к культурным и художественным ценностям. Театр также связан с университетскими исследователями, что позволяет создавать художественные и академические ассоциации, а также проводить семинары, связанные с театральными дисциплинами, правами человека, культурным наследием и групповым театром. Сильными сторонами театра являются исполнительское искусство, организация театральных представлений для всех возрастов, семинары для детей и подростков, молодежные театральные шоу и другие мероприятия. В эстетических поисках "Колориды" театр теней занимает видное место, и в этой области театром было организовано множество представлений, среди которых можно особо выделить «Розовое облако», «В поезде на Румипунко», «Цветок Агата» и «Подземная тропа». Также планируются съемки в музеях Ибсена и Грига в Норвегии.

География проекта

Санкт-Петербург (Россия), Сан Мигель де Тукуман (Аргентина), Осло (Норвегия)

Целевые группы

1. Семьи с детьми от 6 до 10 лет