Проекты

Обоснование

В эпоху тотальной цифровизации кардинально изменяются все сферы общественной жизни, формируются новые ценности «цифрового общества», меняются мышление, идентичности и культурные практики. Цифровизация сферы культуры приводит к образованию новой культурной среды и информационной инфраструктуры, позволяющих по-новому взглянуть на проблему сохранения культурного наследия, поддержки и развития национальных языков, традиций и этнических сообществ. Цифровые инструменты и технологии используются для фиксации, закрепления обычаев и традиций прошлого, и создания новых культурных объектов, трансляции этнокультурных и лингвистических практик, межкультурной коммуникации.
Алтай – уникальная территория, где в течение многих веков проживают представители многих народов и культур, бережно сохраняющих свое прошлое для будущих поколений. Творческие мероприятия межкультурного образовательного проекта «Алтай - место силы: цифровые культурные коды и виртуализация этничности» направлены на позитивное использование возможностей цифровизации и виртуальных технологий для популяризации народного искусства Алтая, консолидации усилий творческих людей, создающих культурный цифровой контент этнической тематики; повышения уровня цифровой культуры руководителей и сотрудников этнокультурных организаций; обмена опытом и повышения медиа- и цифровой компетентности творческой молодежи.
Основная творческая идея проекта заключается в организации цифровой культурной и образовательной платформы, на основе которой, во-первых, будет собран и систематизирован цифровой контент о этнокультурных проектах, лидерах этнокультурных движений и их жизненных историях, этнокультурном творчестве , представленный в разных форматах (видео-, аудио, цифровые изображения и тексты) на языках народов Алтая, во-вторых, будут созданы условия для сотрудничества и обучения молодых специалистов в области сохранения этнической истории и культуры народов, трансляции этнокультурных знаний от старших поколений к поколению «цифровых аборигенов», созданию новых культурных проектов. Реализация задач проекта будет способствовать привлечению общественного внимания к вопросам развития и интеграции этнических культур регионов Алтая, популяризации и развитию молодежного движения по сохранению этнокультурного наследия за счет использования привлекательных для молодежи цифровых и виртуальных форм представления информации, модернизации деятельности этнокультурных организации и их вовлечения в цифровую культурную трансформацию.
Таким образом, творческие мероприятия проекта полностью соответствуют тематическому направлению "Многонациональный народ" и будут способствовать сохранению этнокультурного многообразия и самобытности России как поликультурного государства.

Цель

1. Развитие цифровой информационно-коммуникационной среды через создание профессиональной междисциплинарной сети молодых исследователей, гражданских активистов, журналистов и блогеров, заинтересованных в создании и продвижении цифровых продуктов в сфере этничности, и привлечение молодежи к реализации культурно-образовательного цифрового проекта по сохранению традиций, социального и культурного наследия наций и народностей, населяющих Алтай.

Задачи

1. Создание и обеспечение функционирования профессиональной междисциплинарной сети молодых исследователей, гражданских активистов, журналистов и блогеров, заинтересованных в развитии кросскультурных исследований этносов, населяющих Алтай, включая экспертно-аналитическую и информационную поддержку
2. Организация цифровой культурно–образовательной платформы по сохранению традиций, социального и культурного наследия наций и народностей, населяющих Алтай, представленный в разных форматах (видео-, аудио, цифровые изображения и тексты)
3. Продвижение идеи социальной интеграции и сохранения народов и культур Алтая среди молодежи, через организацию и проведение конкурса творческих работ молодежи «Сохранение этнокультурного наследия в историях повседневной жизни», включая видеосюжеты, фотоработы, эссе (очерки, интервью)
4. Организация и проведение молодежной школы «Алтай - место силы: цифровые культурные коды и виртуализация этничности» с использованием технологии тьюториалов (мастерских) с целью развития профессиональных компетенций для молодых исследователей, гражданских активистов, журналистов и блогеров
5. Обеспечить популяризацию научно-аналитических материалов с объективной информацией о цифровых и сетевых формах и практиках репрезентации этничности в молодежной среде
6. Создание информационного поля профессиональной междисциплинарной сети культурно–образовательного проекта «Алтай - место силы: цифровые культурные коды и виртуализация этничности», через обеспечение функционирования электронных информационных ресурсов: сайта, страниц в социальных сетях

Актуальность и общественная значимость

Алтай – не только территория, на которой проживает многонациональное и разнообразное в конфессиональном отношении население, имеющее вековые традиции мирного сосуществования, особую культуру быта и уникальные практики сохранения культурного наследия, но и территория, где в повседневной современной жизни особым образом преломляются этничность, этнические культуры, традиционность уклада жизни.
К сожалению, современное общество не свободно от этнонациональных проблем, причем проблемы такого рода глубоко интегрированы в живую ткань общественных отношений, что делает их особо сложным объектом регулирования. Неоднократно доказана ключевая роль информационного сопровождения сферы этноконфессиональных отношений, да и в целом прямая зависимость состояния этой сферы от вербализации или же визуализации этнической тематики. Конечно же, вопросы этничности существовали всегда, являлись основой и одним из центральных компонентов, своеобразных «маячков» устойчивости личности, сохраняя цельность самовосприятия и самоопределения в мире глобальной изменчивости.
Отметим, что Стратегия научно-технологического развития Российской Федерации (Указ Президента от 01.12.2016 № 642) определила современные «большие вызовы» для России, а также необходимость и неизбежность цифровых трансформаций.
Развитие интернета и цифровизация общества ставят вопросы, которые ещё недавно могли показаться некорректными. Ограничительные меры, введенные в большинстве стран мира в 2020 году из-за пандемии, вызванной коронавирусной инфекцией, усилили эти процессы, расширили возможности цифровизации в качестве инструмента, канала этнической идентификации и социализации населения. Уже сейчас актуально рассматривать вопрос об альтернативности развития этничности в цифровой среде. Представляется, что эта тенденция продолжится. Поэтому сегодня на первый план выходит коммуникационная доступность качественного и содержательного материала в сфере этничности. В первую очередь нужно уделить внимание охвату содержательными ресурсами группы молодежи как наиболее активного потребителя цифровых продуктов.
По итогам 2020 года – года пандемии и удаленной работы – уровень цифровых компетенций россиян вырос: сократилась доля россиян с начальным уровнем цифровой грамотности, выросла доля россиян с базовым уровнем. Аналитический центр НАФИ представил результаты ежегодной комплексной оценки текущего уровня сформированности компетенций цифровой экономики у населения России и их готовности к жизни в условиях цифровизации, по результатам которого выявлено, что пандемия послужила катализатором уровня компетенций прежде всего для людей, выполняющих несложные повседневные задачи в цифровой среде: за год сократилась доля людей с начальным уровнем цифровой грамотности (с 7% до 4%), выросла доля россиян с базовым уровнем цифровой грамотности (с 66% до 70%). Таким образом, процессы цифровизации медленно, но верно набирают обороты, цифровая грамотность становится необходимой компетенцией для успешной жизни.

Важным направлением успешной реализации задач проекта становится вовлечение в создание и продвижение цифровых продуктов в сфере этничности молодежи, гражданские активисты национально-культурных объединений, журналисты, блогеры, привлечение молодежи к реализации культурно-образовательного цифрового проекта по сохранению традиций, социального и культурного наследия наций и народностей, населяющих Алтай. Именно это будет способствовать формированию не только позитивного общественного мнения об Алтае, но послужит целям просвещения и образования молодежи в области межкультурного взаимодействия. Более того, создаваемый цифровой продукт будет иметь форму и характеристики, близкие, релевантные и доступные именно в молодежной среде за счет самостоятельного их определения молодежью, заинтересованной в продвижении этнической тематики.
Весьма важным представляется и выбор территории для реализации проекта – приграничный регион Сибири характеризуется трансграничным геоэкономическим положением на стыке границ Казахстана, Китая и Монголии, в непосредственным соприкосновением с исторически близкими государствами и растущими рынками Центральной Азии, на пересечении крупных миграционных и трансконтинентальных транспортных потоков. В связи с этим социальная значимость проекта связана с продвижением идей межкультурного сотрудничества, взаимопонимания и добрососедства между представителями разных культур и национальностей в современной и доступной форме, имеющей четкую идентификацию основного потребителя создаваемого продукта – молодежи и студенчества.
Заинтересовать и увлечь современную молодежь идеей развития и сохранения традиций народов и культур является актуальной и необходимой задачей. Роль НКО в этом процессе очень велика. НКО более гибко реагируют на происходящие изменения и способны быстрее перенимать передовой опыт развития межкультурного сотрудничества. Более того, предлагаемый проект содержит набор инструментов продвижения и популяризации в цифровой среде итогового продукта

География проекта

Алтайский край, Республика Алтай

Целевые группы

1. молодежь и студенты
2. гражданские активисты, журналисты, блогеры и молодые исследователи
3. национально-культурные объединения