Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта:
Совместная работа студентов из разных ВУЗов: 100 студентов из разных ВУЗов объединят свои усилия для разработки Стратегии развития Бердянска. Это позволит им не только получить ценные практические навыки, но и наладить связи с коллегами из других регионов, что будет способствовать укреплению межвузовского сотрудничества.
Вовлечение жителей Бердянска: Проект предусматривает проведение мероприятий по вовлечению горожан в разработку Стратегии. Это позволит учесть их мнение и пожелания, а также повысить уровень информированности о проекте и его целях.
Разработка долгосрочного плана развития Бердянска: Стратегия развития Бердянска до 2035 года будет учитывать особенности города и его жителей, а также актуальные тенденции в области градостроительства и городского планирования.

Соответствие творческой концепции тематическому направлению:
Интеграция в единое культурно-образовательное пространство: Проект способствует интеграции Бердянска в единое культурно-образовательное пространство России. Это будет достигнуто за счет привлечения к работе над проектом студентов из разных ВУЗов, а также использования современных образовательных технологий.
Развитие просветительской деятельности: Проект предусматривает проведение мероприятий по просвещению жителей Бердянска в области градостроительства и городского планирования. Это позволит повысить уровень их осведомленности о важности развития общественных и озелененных пространств.
Создание единого цивилизационного пространства: Проект способствует созданию единого цивилизационного пространства на территории России. Это будет достигнуто за счет реализации комплексного подхода к развитию Бердянска, который учитывает его исторические, культурные и социальные особенности.

Цель

1. Обеспечить студентов теоретическими и практическими навыками по развитию территорий с помощью проведения образовательной программы по разработке Стратегии развития общественных и озелененных пространств Бердянска в рамках реализации подхода «Обучение служением», а также предоставить жителям Стратегию до 2035 года.

Задачи

1. Организация информационной кампании проекта, создание брендбука и заключение соглашений об информационной поддержке с СМИ
2. Формирование координационного и экспертного советов
3. Формирование образовательной программы и организация форума, проведение форума по обучению студентов ключевым навыкам работы с Стратегиями развития общественных и озелененных пространств
4. Анализ текущего состояния города и его инфраструктуры, проведение полевой экспедиции в Бердянск и мероприятий по вовлечению местных жителей в процесс создания Стратегии развития общественных и озелененных пространств
5. Разработка видения Стратегии. Определение ключевых направлений развития и формирование конкретных решений и гипотез Стратегии развития общественных и озелененных пространств для улучшения городской среды и социально-экономического развития, презентация первого видения горожанам
6. Формирование окончательной версии Стратегии развития общественных и озелененных пространств и ее передача администрации Бердянска и правительству Запорожской области для реализации с учетом мнения местных жителей и властей
7. Презентация итогового документа местным жителям

Актуальность и общественная значимость

По данным Росстата число студентов, обучающихся в вузах составляет более 4,1 миллиона, при этом по этим же данным более 31% людей, получивших высшее образование, не работают по специальности, а 45% респондентов считают, что диплом о высшем образовании не гарантирует успешного трудоустройства. Выпускникам при трудоустройстве приходится схватывать на лету новые необходимые для работы навыки, которым не обучали в университете или колледже. В настоящий момент студентам не хватает реальных, практических навыков, которые требуются после завершения обучения, а также адекватной теоретической базы, необходимой для реальной работы после обучения. Не стоит забывать девиз НИУ ВШЭ «Non scholae, sed vitae discimus» («Не для школы, а для жизни мы учимся»)!

Руководитель Межрегионального многопрофильного комплекса инновационного развития СКФО Т.М. Пшеничная пишет: "в настоящее время очень остро стоит вопрос о трудоустройстве студентов и выпускников ВУЗов. Работодатели не хотят брать молодых специалистов без опыта работы, а практика не дает таких знаний, которые накапливаются со временем. Основным критерием в условиях функционирования рынка является их реальная, профессиональная квалификация и компетентность, обеспечивающие конкурентоспособность и профессиональную мобильность специалиста. Какой опыт работы может быть у «вчерашнего студента»? Если и имелся опыт работы то, только в должности официанта, разносчика и другой специальности, которые сейчас предлагают студентам в качестве дополнительного заработка. Зачастую данное обстоятельство вынуждает молодых специалистов менять сферу деятельности и работать не по специальности".

Председатель комитета Госдумы по молодежной политике Артем Метелев пишет: "Раньше, чтобы получить практику в вузе, можно было договориться с компанией и поставить печать. Контроль за достоверностью данных почти отсутствовал. Сегодня нужно сделать высшее образование более практико-ориентированным. Отчасти — через общественные проекты. Так, при трудоустройстве студент скажет: у меня не только знания и диплом, я три года работаю в общественном проекте, мы провели 400 мероприятий с охватом 400 тыс. человек. Это то, что мы хотим поменять на этот 2023 год — подход к высшему образованию с точки зрения внедрения процесса обучения, когда человек будет заниматься практикой и реализовывать значимые для общества проекты".

Другой целевой аудиторией проекта являются жители Бердянска. В настоящий момент в городе проживает около 100 тысяч человек, которые на протяжении последних 9 лет терпят лишения и невзгоды. Сейчас ситуация начинает серьезно меняется в лучшую, сторону, однако она носит точечный характер.

В 2023 году Власти Чувашии приняли решение взять под шефство Бердянский район Запорожской области. Сотрудничество будет заключаться в реализации проектов, связанных с восстановлением и развитием инфраструктуры города. Также в планах развитие взаимодействия в сфере малого и среднего бизнеса, образования, здравоохранения и других. Сейчас идет активная работа по развитию инфраструктуры города, однако это текущая работа, а Бердянску необходим комплексный долгосрочный план по развитию города на годы вперед.

Комплексный подход реализуется с помощью Стратегии развития общественных и озелененных пространств (далее - Стратегия) — документа одновременно пространственного и экономического планирования. В его основе лежит стандарт комплексного развития территорий, который описывает ключевые параметры и показатели развития городской среды. Чтобы развивать какую-либо территорию или общественное пространство, необходимо видеть будущее этой территории, — говорит генеральный директор АО «ДОМ.РФ» Виталий Мутко, а Стратегия как раз позволяет это делать.

Обоснование социальной значимости проекта:
Проект обладает высокой социальной значимостью и важен для целевых групп по следующим причинам:
Участие молодежи и студентов: проект предоставляет молодежи и студентам возможность активного участия в развитии городов, что способствует формированию активной гражданской позиции и приобретению практических навыков в различных сферах, благодаря которым студенты получают более высокие шансы на трудоустройство.
Улучшение качества жизни: Стратегия направлена на улучшение инфраструктуры, экологической обстановки и социальных услуг в Бердянске, что непосредственно влияет на качество жизни его жителей.
Социокультурное разнообразие: проект учитывает потребности и интересы местного сообщества, способствуя разнообразию культурных и образовательных мероприятий, что уменьшает социальную изоляцию и способствует социокультурному развитию.
Проект направлен на реализацию и развитие подхода «Обучение служением», благодаря проекту ВУЗы-участники программы смогут направить в ее рамках своих студентов, а сами студенты получат навыки в вопросах разработки комплексных документов территориального планирования, интегрируются в повестку развития новых субъектов, а также научатся гражданской ответственности через вовлечение и созидание

География проекта

г. Москва, г. Бердянск, Запорожская область

Целевые группы

1. Студенты ВУЗов России, обучающиеся по направлениям подготовки архитектура, градостроительство, социология, география, урбанистика, политология, экономика, дизайн, экология.
2. Жители Бердянска