Проекты

Обоснование

Проект направлен на продвижение через культуру и театральную среду традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Национальный культурный код россиян согласно исследованиям ученых Вятского государственного университета (ВятГУ) в сотрудничестве с другими вузами- коллективное сознание, стремление к духовности и высшей справедливости, отрицание всякого инакомыслия, желание быстрого решения жизненных проблем, вера в будущее (порой утопическая), ностальгия по героическому прошлому, эмпирическое чувственное познание мира.
Материнство, отцовство, семья и детство - основные ценности государства (Статья 38, 7 часть 2 и статье 72 часть 1 Конституции Российской Федерации) также являются основами нашей культуры. Их защита имеет комплексный характер и осуществляется разнообразными мерами поддержки. В настоящий момент реализуются различные федеральные программы. Вместе с тем, в сфере семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, существует ряд проблем. Проблема социальной адаптации и включения в общество семьи, в которой воспитывается ребенок, страдающей той или иной патологией, до сих пор не решена ввиду комплекса причин: это и отсутствие должного информирования о возможности получить помощь, и недостаточная социальная компетентность специалистов, работающих с детьми с сочетанными нарушениями, и вектор направленный на «медицинскую», а не социальную реабилитацию ребенка и семьи в целом. Творческие студии направленные на всестороннее развитие детей, не берут детей с ограниченными возможностями здоровья, ввиду недостатка компетенций у специалистов по работе с данной категорией детей. А театральные постановки для "нейротипичных" детей порой оказываются недоступными для детей с ограниченными возможностями здоровья. Несмотря на то, что Российская Федерация в 2012 году ратифицировала Конвенцию о правах инвалидов, инклюзия в театральной среде развита еще не в полной мере. Вместе с тем для воспитания молодежи и развития детей необходимо владеть определённым театральным инструментарием. На данный момент решением этой проблемы точечно занимается ряд некоммерческих организаций в отрыве от государственной системы поддержки. Мы видим, что требуется понимание и осознание многими учреждениями, так или иначе сталкивающимися с детьми с ОВЗ, имеющими нарушение развития, высокой значимости проблемы и высокой степени реабилитационного эффекта при наличии театральных групп.
Наш проект предполагает содействие социальной интеграции семей с особыми детьми в общество, поддержку и развитие компетенций родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья в с целью дальнейшей социализации данных детей, снижения уровня тревожности у родителей, улучшение детско-родительских отношений, а также обучение специалистов работающих с данной категорией семей.

Цель

1. Расширение инклюзивных театральных практик, реализующихся на базе некоммерческих организаций, частных и государственных театров в 6 регионах Российской Федерации

Задачи

1. Описание и развитие моделей инклюзивного театрального искусства
2. Проведение онлайн и офлайн мероприятий, направленных на объединение специалистов, которые работают с детьми и подростками с ОВЗ, чтобы дать им необходимый театральный инструментарий, который можно было бы применить на практике.
3. Развитие духовно-нравственных ценностей и творческих способностей 150 детей и подростков с ОВЗ через организацию творческой деятельности
4. Описать и тиражировать технологию работы с родителями детей с ОВЗ в рамках инклюзивного театра

Актуальность и общественная значимость

Актуальность и значимость проекта подтверждается анализом ситуации с творческими проектами и результатами опроса.
Нами был проведен опрос родителей детей с ОВЗ, а также специалистов, работающих с детьми и подростками с ОВЗ, которые планируют свое профессиональное развитие в сфере инклюзивного искусства. В опросе приняли участие 195 респондентов. По возрастным критериям, самой большой группой является представители от 36-50 лет -40,5%, 31,8%- это представители возрастной группы от 26-35 лет, 14,9 % респондентов в возрасте от 18 до 25 лет, 12,8% опрошенных старше 50 лет. 74,4% опрошенных женского пола. 94,3% опрошенных проживают в Уфе и Республике Башкортостан, также в опросе приняли участие жители республики Татарстан, городов Москвы, Ростова, Ижевска и Воронежа.
76,4% опрошенных посещают Центр "Мархамат". Остальные не посещают центры развития по объективным причинам. 62 респондента отметили следующие причины: "дорого", "не берут с нашим диагнозом", "нет денег", "нет таких студий в городе", "по состоянию здоровья", "нет времени" и другие. Практически все респонденты (99,5%) считают, что творческие проекты полезны для детей и взрослых с инклюзией. 99% опрошенных считают, что возможность заниматься творчеством отразится на развитии ребенка и взрослого с инклюзией только положительно.
В настоящее время в Уфе лишь один инклюзивный театральный проект для детей с синдромом Дауна. Для других нозологий нет возможности посещать творческие занятия. Для детей с ОВЗ участие в театральных постановках помимо развития творческих способностей имеет ярко выраженный терапевтический эффект. Также в нашем проекте в постановке участвуют родители, что является уникальным. Отдельный проект театральной постановки именно с родителями был апробирован творческой студией "Круг-2", имел очень большой отклик, как среди театральных критиков, так и среди семей воспитывающих ребёнка с ОВЗ. В нашем проекте помощь семье идёт с трех сторон - работа с ребёнком, работа с родителями и работа с педагогами, занимающимися с семьёй, в таком варианте проект является значимым этапом в решении образовательных и социальных задач.
Кроме того, участие детей с ОВЗ в театральных постановках помогает развитию толерантного отношения к людям с "особенностями" в целом и позволяет создавать инклюзивную среду. Дети с ОВЗ и их родители социализируются, а общество в целом меняет свое отношение по отношению к инвалидам, что является крайне необходимым в нашем обществе. Периодически в СМИ возникают истории, когда ребёнка инвалида не правомерно выгоняют с детской площадки, выводят из кафе, запрещают пользоваться такси, только потому что он выглядит или ведёт себя не как обычный ребёнок. Родители бьются за возможность предоставить детям обычное детство и страдают от постоянных осуждающих взглядов посторонних людей. Инклюзия в театре это мощный инструмент воспитания нравов и возможность рассказать несведущим, что ограниченные возможности здоровья не равно ограниченный талант или ум. Дети с ОВЗ способны творить чудеса на подмостках и важно, чтобы были специалисты способные эти таланты раскрыть. Наш образовательный проект, это не просто разовая постановка спектакля, это долгосрочный проект, обучение специалистов, которые смогут использовать полученные знания долгие годы и впоследствии передать их другим педагогам.

География проекта

Республика Башкортостан (г. Уфа, г. Стерлитамак, г. Октябрьский, г. Нефтекамск, 15 районов), Москва, Воронежская область, Нижегородская область, Калининградская область, Республика Чувашия. Очная работа по проекту будет вестись в рамках заявленных территорий на территории Республики Башкортостан. Спектакли инклюзивных театров и театральных студий будут представлены на образовательном форуме из городов и территорий РФ, указанных в географии проекта. Представители географий РФ будут проводить образовательные вебинары, заявленный в календарном плане проекта.

Целевые группы

1. Дети и подростки с ОВЗ с возрасте от 7 до 14 лет
2. Родители детей с ОВЗ
3. Специалисты, развивающие инклюзивное театральное искусство