Проекты

Обоснование

Сегодня важно по-новому, с позиции современной жизни осмыслить и оценить огромное культурное наследие, накопленное человечеством. Знание истории даёт возможность осознать взаимосвязь событий и явлений. Знание прошлого помогает разобраться в настоящем и не потеряться в будущем. Свое начало и воспитание патриотизма берётся там, где родился человек, где он прошел свое духовное и нравственное становление. А для этого молодежь должна воспитываться на исторических, культурных традициях своего народа, должна знать и уважать историю своих предков. Если человек не знает истории своего народа, не любит и не уважает ее культурные традиции, то вряд ли его можно назвать достойным гражданином своего Отечества. В Чойском районе проживают разные народы, в том числе и малочисленный народ Алтая - тубалары. Музейная коллекция будет повествовать в увлекательной форме о том, как и где жили наши предки, их гастрономические пристрастия и обряды. В отдельной экспозиции школьники в подробностях узнают о самом страшном периоде нашей страны, в ХХ веке о Великой Отечественной войне и живых семейных историях, о своих дедах и прадедах, подаривших нам мирное небо. Еще одна экспозиция расскажет о событиях и людях советского периода в истории. "Кижи кижиле бай" (человек богат человеком) - говорит народная мудрость, а музей МОУ "Чойская СОШ" помогает раскрыть глубокий смысл данного высказывания.

Цель

1. Сохранение исторической памяти и наследия, развитие интереса к истории своей Малой Родины через организацию современного, инклюзивного музейного пространства и исследовательскую деятельность

Задачи

1. Обновить материально-техническую базу краеведческого музея МОУ "Чойская СОШ",
2. Создать электронный архив школьного музея через оцифровку и систематизацию выставочного фонда
3. Организовать работу по поиску, исследованию воспоминаний сторожил села и ветеранов, сохранением, популяризации и передачи исторической памяти местному населению.
4. Создать в музее специальные условия, для детей имеющих особые образовательные потребности.

Актуальность и общественная значимость

В нашем мире подмена и умалчивание исторических событий становится нормой, стала актуальной фраза Михайла Васильевича Ломоносова "Народ не знающий своего прошлого не имеет будущего" История прошлого – это память народов. Она хранит в себе опыт поколений, великие имена, подвиги людей и многое другое. Наши деды и прадеды заслуживают того, чтобы жить в нашей памяти. Незнание своей истории приглушает чувство патриотизма у современной молодёжи. Подростки не проявляют интереса к истории своей Родины.
Школьный музей Чойской средней школы, как форма образовательной и воспитательной работы, создался по инициативе выпускников, родителей, учащихся и педагогов школы. Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы Участие детей в поисково-собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, проведении экскурсий, вечеров, конференций способствует заполнению их досуга. Кроме того, учащиеся постигают азы исследовательской деятельности. У детей благодаря наглядному примеру из прошлого формируется умение ориентироваться в потоке информации, отличать достоверное от фальсификации, объективное от субъективного, находить взаимосвязи между частным и общим, между целым и частью и т.п. Данные качества особенно нужны для подрастающего поколения. Все это отражено в Приказе Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования” в части «Программы развития универсальных учебных действий на ступени среднего (полного) общего образования … должна быть направлена на <…> формирование у обучающихся системных представлений и опыта применения методов, технологий и форм организации проектной и учебно- исследовательской деятельности для достижения практико-ориентированных результатов образования (ФГОС СОО, п. 18.2.1)".
В нашем районе 4 школьных музея и ни один из них не имеет современного оборудования, которое позволяет полноценно функционировать музею в современном обществе, поменявшем реальность на виртуальный мир. Информационные цифровые технологии могут стать инструментом для приобщения молодого поколения к истории своей малой Родины.
В Чойской школе обучается 437 детей, 35 детей с ОВЗ и 7 инвалидов. Музей посещает около 30% процентов обучающихся в течение учебного года и 3% старшеклассников используя материалы музея занимается проектной и исследовательской деятельностью. Актив музея не имеет современного оборудования для полноценной экскурсионной и исследовательской деятельности. Реализация проекта позволит повысить процент посещаемости музея и расширит возможности для разных видов деятельности.
Для эффективной работы школьного музея очень важно и необходимо применение ИКТ- технологий для организации современного музейного пространства и оборудования для демонстрации экспонатов. Обновлённая атмосфера музея привлечёт большее количество посетителей, как учащихся так и их родителей. А организованная в музее доступная среда для детей с ОВЗ и инвалидов, даст возможность познания истории своего края и населяющих его людей, в доступной для особенных детей форме.

География проекта

с. Чоя, с. Киска, с. Советское, с. Туньжа, с. Паспаул, с. Сёйка, с. Каракокша

Целевые группы

1. дети, подростки
2. дети ОВЗ, инвалиды
3. взрослое население района