Проекты

Обоснование

Проект возрождает давно забытую традицию молодежных агитбригад, посредством деятельности которых станет возможным вести просветительскую работу по любым актуальным государственным вопросам, связанным с вовлечением широких слоев населения в патриотические, культурные, мемориальные и иные мероприятия.
Для обучающихся «Агитбригада»- это сплоченная команда инициативных ребят, занимающих активную жизненную позицию. Дети учатся работать в команде, обучаются основам актерского и ораторского мастерства, гуманизации социальных отношений . Педагог, используя данную форму работы, опирается на принципы творчества, нравственности, злободневности и целостности.
Важным являются так же то, что наши агитаторы, становясь в ряды членов агитбригады, показывают пример своего неравнодушия к самым сложным и порой недетским проблемам жизни окружающего их общества, призывая к их решению своих сверстников и даже взрослых.
Тематика выступлений агитбригады:
1.Календарные даты:
-День Победы, День национального единства, Международный женский день, День Защитника Отечества и др.
- Локальные праздники (Юбилей школы, День города)
-.Профессиональные праздники: День учителя, День пограничника и др.
2. Тематические выступления:
за здоровый образ жизни, экология, правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, профилактика асоциального поведения среди детей и подростков и т. п.
Стиль выступления зависит от темы, это может быть разговорный жанр, песни, частушки, стихи, танцевальные композиции, интермедии и сценки. Обязательное главное условие — наглядность (декорации, плакаты, растяжки) и музыкальное сопровождение.
От участников агитбригады требуется особая мобильность и точность в подаче агитационного материала, динамичное решение всей программы в целом.В репертуаре нашей школьной агитбригады имеется несколько представлений: «Мы против СПИДа», «Волонтеры»,«Мы команда - мы семья», «На страже закона», «Дети с самого рождения за безопасность дорожного движения», "Земля -наш дом", "Школьники против коррупции".
Агитируя других к исполнению гражданского долга, подросток публично провозглашает свои жизненные убеждения, что вряд ли позволит ему нарушить их в дальнейшей жизни. Всё это способствует развитию творческой и социальной активности, воспитывает гражданское самосознание у ребят. Мы верим, что наши дети вырастут самодостаточными, успешными и добрыми гражданами своей страны.

Цель

1. Создание особой творческой развивающей среды для формирования духовной, свободно ориентированной личности, способной к разнообразной творческой и интеллектуальной деятельности через искусство агитации

Задачи

1. • Формирование активной жизненной позиции через участие в агитбригаде
2. Развитие музыкальной памяти, слуха и ритма
3. Формирование навыков самопознания
4. Развитие умения действовать словом, вызывать отклик зрителя, влиять на их эмоциональное состояние, научиться пользоваться словами, выражающими основные чувства
5. Раскрывать творческие возможности детей, создать условия реализации этих возможностей
6. Воспитывать в детях добро, любовь к ближним, внимание к людям, родной земле, неравнодушное отношение к окружающему миру.
7. Развивать умение согласовывать свои действия с другими детьми воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками, то есть развивать коммуникативные навыки

Актуальность и общественная значимость

Современное состояние российской культуры требует нового взгляда на агитбригаду, ее природу и специфику, что обусловлено необходимостью воспитания человека в духе преданности Родине, Отечеству, его адаптации к реалиям изменяющегося мира, высоких идеалов гуманизма. Агитбригада выполняет основные функции – просветительскую, нравственного контроля и воспитательную, как мы полагаем, в сегодняшнее время ключевой становится именно воспитательная функция – развитие ребенка средствами эмоционального воздействия, направленного на развитие мышления, мыслительного процесса, моральных качеств, традиционных ценностей и приобщение к материальной духовной культуре своего народа. Это как раз то самое из старого, которое вполне может быть ещё новым и вполне современным средством гражданского воспитания и политической агитации населения. Как правило, выступление агитбригады является беспроигрышным вариантом для тех, кто хотел бы получить так необходимую в работе с детьми ситуацию успеха. Одно успешное выступление уже надежно гарантирует активность и ответственное поведение всех членов агитбригады в последующий период. Члены агитбригады начинают сами проявлять инициативу, предлагая свои варианты изменений в сценарий, в режиссуру, в оформление, музыкальное, световое, шумовое сопровождение последующих выступлений. Важным являются так же то, что наши агитаторы, становясь в ряды членов агитбригады, показывают пример своего неравнодушия к самым сложным и порой недетским проблемам жизни окружающего их общества, призывая к их решению своих сверстников и даже взрослых. Это ли не опыт гражданско-политической активности? ? Более того, агитируя других к исполнению гражданского долга, агитатор публично провозглашает свои жизненные убеждения, что вряд ли позволит ему нарушить их в дальнейшей жизни. Это ли не тот важный результат воспитания, к какому стремится школа? Деятельность агитационно-художественных коллективов школьных агитбригад, всегда отличается тесной связью содержания идейной направленности с насущными задачами времени, стремлением наиболее ярко и полно отобразить окружающую жизнь, остро чувствуя и откликаясь на актуальные, волнующие «свою» аудиторию проблемы.

География проекта

город Кузнецк Пензенской области, МБОУ СОШ № 16

Целевые группы

1. Учащиеся школы