В системе современного духовно-нравственного воспитания детей и молодежи оркестровые коллективы занимают значительное место. Оркестр играет важную роль в развитии не только музыкальных способностей, но также творческого потенциала, воспитания трудолюбия, художественного вкуса; способствует общему развитию. Игра в оркестре является творческим процессом и способствует эффективному развитию личности.
Педагогический потенциал отечественного духового музыкального творчества оказывается почти невостребованным в современной практике социально-культурной деятельности и духовно-нравственном воспитании детей и молодежи. В целях повышения роли духовой оркестровой культуры в процессе духовно-нравственного воспитания детей и подростков, необходим системный подход, стартапом которого является проект «Всероссийский фестиваль-форум детских духовых оркестров «Золотая валторна». Духовое оркестровое творчество содержит ценные идеи и веками проверенный опыт воспитания, который, развиваясь, обогащает мировое педагогическое пространство. В современном обществе происходят глубокие преобразования. Причинами отрицательной ситуации в вопросе духовности и нравственности современных детей являются отсутствие четких жизненных ориентиров для молодого поколения, резкое ухудшение нравственной обстановки в обществе. Само по себе образование не гарантирует высокого уровня духовно-нравственного воспитания, ибо воспитанность - это качество личности ребенка. Поэтому занятия музыкой, коллективное музыкальное творчество, и особенно, игра в оркестре способствует духовному развитию, способности к саморазвитию, самореализации и духовной культуре юного поколения. Оркестровое творчество открывает человеку возможность постижения гармонического единства с миром. Реализация проекта призвана обогатить теоретические основы и практики духовно- нравственного воспитания детей и подростков. Особая роль здесь принадлежит детскому коллективному творчеству, которое на практике всегда рассматривалось как ядро духовного воспитания. Усилия в рамках реализации проекта направлены, в первую очередь, на тех, кто пока никак не вовлечен в него и мало знает об этом виде искусства, потому что дети, занимающиеся творчеством уже имеют духовную базу и уже культурно воспитаны. Применение современных средств коммуникации и компьютерных технологий дает возможность открыть двери новым форматам в сферу духовно-нравственного воспитания посредством музыкальной культуры и в частности духового оркестрового творчества. Это позволит существенно расширить его аудиторию, привлечь волонтеров, заинтересовать не только уже играющих детей из самых удалённых населенных пунктов России, но и тех, кто пока просто интересуется музыкой и развитием своей личности.

1. 1. Установление прямых связей между ведущими столичными музыкальными вузами и духовыми оркестрами в регионах с целью выявления детей, обладающих способностями для дальнейшего профессионального обучения в музыкальных ВУЗах страны.
2. 2. Популяризация оркестрового исполнительства как формы коллективного творчества детей и юношества, активизация волонтерского движения в сфере духового оркестрового исполнительства и содействие духовно-нравственному воспитанию молодежи
3. 3. Создание творческой среды общения молодых музыкантов и исполнителей и обновление методик преподавания в области оркестрового исполнительства
4. 4. Формирование базы для проведения педагогических исследований в области духового исполнительства

По статистическим данным в 1990 году было официально зарегистрировано 60 000 детских духовых оркестров в РФ. На сегодняшний день эта цифра упала до 12 000. Падает интерес к духовому оркестровому исполнительству как виду творческой самореализации и культурного досуга населения России. Сокращение структуры дополнительного образования повлияло на количество детей, занимающихся духовой музыкой. В целом в России доля бесплатных услуг в сфере занятий духовым исполнительством составляет лишь 26%. Только за последний год доля платных занятий выросла на 8%, а число детей, занимающихся в студиях, сократилось на 43%. Ранее обучение на духовых инструментах целенаправленно поддерживалось государством, и это позволяло его развивать. Сегодня остро требуются новые формы государственной и негосударственной поддержки этого вида искусства, его популяризации и развития.
Успешная популяризация духового исполнительства в России возможна в первую очередь через крупный открытый проект, с вовлечением детей и молодежи, включая как непосредственно исполнительскую деятельность музыкантов, так и волонтерскую активность людей, не имеющих прямого отношения к духовой музыке. Подавляющее большинство конкурсов и оркестровых фестивалей в настоящее время проходит кулуарно, без привлечения внимания к ним широкой публики. В рамках проекта VI «Всероссийский фестиваль-форум детских духовых оркестров «Золотая валторна» запланировано привлечение большого количества детских духовых оркестров и сообществ из различных регионов страны, а также:
• формирование групп поддержки детско-юношеских музыкальных коллективов
• поддержка региональных волонтерских проектов по освещению конкурса в сети Интернет и региональных молодежных СМИ
• проведение концертов финалистов конкурса на открытых площадках Москвы и Подмосковья, в детских и образовательных учреждениях.
• размещение видеозаписей выступлений оркестров в социальных сетях и привлечение внимания к ним большой аудитории людей, не связанных с духовым исполнительством
Сегодня система подготовки духовиков существует вне единого и эффективного центра генерации методических принципов обучения. Решение проблемы видится в создании профессионального объединения, регулярно проводящего съезды и симпозиумы специалистов в конкретных областях исполнительства. Благодаря его деятельности формируется система единых методических принципов, которых придерживаются педагоги на разных этапах обучения духовому исполнительству по всей России. VI Всероссийский фестиваль-форум детских духовых оркестров «Золотая валторна» направлен на:
• развитие дистанционных образовательных форматов в сфере духового исполнительства, создание виртуальных площадок для регулярного проведения форумов специалистов в области духового исполнительства
• формирование информационной сети, связывающей руководителей детских и юношеских духовых оркестров с заведующими профильными кафедрами ведущих музыкальных Вузов страны.
Участие детских любительских духовых оркестров в крупном проекте на столичных площадках создает дополнительный стимул для крупных региональных предприятий и государственных органов управления принимать участие в их финансировании и популяризации духового исполнительства. Это является способом удержать русскую духовую школу от разрушений.
VI Всероссийский фестиваль-Форум детских духовых оркестров «Золотая Валторна» направлен на:
• привлечение внимания региональных структур к творчеству духовых оркестров
• поиск путей взаимовыгодного сотрудничества между оркестрами и потенциальными спонсорами
• повышение качества оркестрово-ансамблевой подготовки
• повышение квалификации преподавателей оркестровых классов, руководителей любительских оркестров
Установление прямых связей между ведущими столичными музыкальными вузами и духовыми оркестрами в регионах с целью выявления детей, обладающих способностями для дальнейшего профессионального обучения в едущих музыкальных ВУЗах страны является одним из актуальных аспектов проекта.
В проект на основаниях сотрудничества вовлечены пять ведущих музыкальных учебных заведений Москвы: Московская государственная консерватория им. П.И.Чайковского, Российская академия музыки им. Гнесиных, Московский государственный институт культуры, Военный институт (военных дирижеров) Военного университета Министерства обороны РФ, Московское военно-музыкальное училище им. Генерал-лейтенанта В.Халилова.
VI Всероссийский фестиваль-форум детских духовых оркестров «Золотая валторна» создает условия для:
• выявления одаренных детей с целью их последующего поступления в ведущие музыкальные ВУЗы страны.
• ознакомления участников проекта с ведущими музыкальными вузами Москвы
• установления прямых контактов между региональными духовыми коллективами и профильными кафедрами столичных учебных заведений.

вся Россия

1. Детские и молодежные духовые оркестры учреждений образования, культуры, дополнительного образования, а также вне ведомственной принадлежности
2. педагоги, дирижеры, композиторы, инструментовщики духовой оркестровой музыки
3. группы поддержки, волонтеры и любители духового оркестрового творчества
4. столичные и региональные духовые сообщества и ассоциации