Проекты

Обоснование

Именно с народных сказках заключены традиции и духовно нравственные ценности нескольких поколений, именно сказка помогает лучше узнать, понять и полюбить свою страну, оценить её своеобразие и неповторимость.
Бабушки говорят так: самые мудрые взрослые вырастают из детей, которые слушали сказки. Скажем больше: взрослые, умеющие видеть красоту мира, и сами любят сказки всю жизнь.
Опасаясь, что если дети будут забывать это бесценное наследие предков - так и исчезнут наши традиции. Как показательно незнание самых известных русских народных сказок детьми 6-7 лет! Когда, казалось бы, они должны впитывать этот кладезь культуры и традиций веков с молоком матери! Поэтому и появилась идея передачи духовно-нравственных ценностей русского и марийского народа путем "погружения" детей в волшебный мир сказок.

Цель

1. Формирование русских и марийских народных традиций и культуры у детей 1 и 2 класса школа "Перспектива" г.Йошкар-Олы

Задачи

1. Познакомить детей с русскими и марийскими народными сказками.
2. Знакомство с традиционным бытом
3. Проведение праздников в традиционным народном русском стиле

Актуальность и общественная значимость

Сказка - это кладезь народной мудрости и творчества. Сказка - проводник культуры в сердце ребенка. Жизнь сказки - это непрерывный творческий процесс. Мысль в сказке очень простая - хочешь себе счастья - учись уму-разуму, а герои, хотя это и воображаемые, но примеры истинного поведения человека. Стремясь пробудить в детях лучшие чувства, уберечь их от черствости, эгоизма, равнодушия, народ красочно рисовал в сказках борьбу могущественных сил зла с силами добра. Очень важны сказки, в которых осмеиваются такие человеческие пороки, как злобность, заносчивость, трусливость, глупость.
В настоящее время большинство из нас мало знакомо с народной культурой. Как жили люди? Что их радовало, а что тревожило? Какие соблюдали традиции и обычаи? Чем украшали свой быт? Только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее.
Народ, не передающий все ценное из поколения в поколение, - народ без будущего. Таким проводником из прошлого в будущее является народный фольклор. В переводе с английского слово «фольклор» означает народная мудрость. В фольклоре воплощены воззрения, идеалы и стремление народа, его поэтическая фантазия, богатейший мир мыслей, чувств, переживаний, его мечты о справедливости и счастье. Это устное, словесное художественное творчество, которое возникло в процессе формирования человеческой речи. М. Горький говорил: «…начало искусства слова - в фольклоре».
Формирование представление о богатстве, разнообразии, нравственности, красоте культуры родного народа: приобщение к традициям нашего народа, воспитание лучших качеств его: трудолюбия, доброты, взаимовыручки, сочувствия – это и есть уважения к культуре и истории своей страны, чувства ответственности за её сохранение.
Ознакомление наших детей с народным фольклором очень важная и неотъемлемая часть воспитания.
К сожалению, среди детей сегодня теряются наши, российске традиционные традиции и культура. Если мы, их родители, заставшие своиз бабушек и даже пробабушек, слышали их рассказы, видели
быт и одежду, участвовали в народных праздниках, водили хороводы, наизусть знали многие народные сказки, с замиранием сердца искали по программе и смотрели фильмы и мультфильмы по сказкам, то сегодня все больше сталкиваемся с тем, что дети в 1 классе не знают самых известных и простых русских народных сказок - "Колобок", "Репка", "Морозко" и т.д.
Опрос среди будущих первоклассников школы показал, что около половины детей не знают вышеперечисленные народные сказки,ни один ребенок никогда не водил хоровод, не все знают, что это такое, две трети не смотрели мультфильмы и фильмы по сказкам и никто не был в музеях на экспозициях народного быта или творчества.
"А правда, что раньше стирали руками?" "А как пить чай из самовара?" - это одни из самых популярных детских вопросов сегодня по словам сотрудников музея истории на экспозициях крестьянсокго быта.
Мы, сотрудники школы, озабочены потерей народной культуры подрастающим поколением и предлагаем серию мероприятий, восполняющий этот пробел. Чтение, просмотр и обсуждение сказок, рисование иллюстраций по ним, а также походы в музеи народного быта, творчества и Музея марийской сказки и народного творчества "Сереброзубая Пампалче" «Тропами марийских сказок (Марий йомак йолгорно)».

География проекта

г. Йошкар-Ола

Целевые группы

1. учащиеся 1 и 2 класса АНООО школы "Перспектива"